Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.158.a/3)
1949-10-20
n. gyermekek szülei nem-e reakciósak, aki a jóindulatú műnk kisgyermeke- I két befolyásolni fogják. Továbbá egy kirándulás' volt a közelmúltban az egyik osztálynak a Gellérthegyre, amely alkalmával a kápolnába is bementek, meg kell nézni, hogy az ilyen kirándulások nem-e tendenciával történnek. Biro elvtárs;Az Úttörő szervezési munkát ki kell terjeszteni, hogy nagyobb létszámú legyen az Úttörő szervezet. Fel kell figyelni a tanítóságra, hogy egy-egy kirándulást milyen célból tesznek. Kiss elvtársnö; Az Úttörők élenjáró csapata az iskolás gyermekeknek, mégis fennáll, hogy az Uttörök közül ministrálni járnak, tudatosítani Jkell, hogy ez nem összeférő az Úttörőkkel. Tapaztalhato az, hogy a,tenitok nem törődnek, nagyon kevés súlyt helyzhek a fegyelem kérdésére # A tanitás után. vagy mozilátogatás után kieresztik őket az uceára és a gyermekek természetesen kiabálnak szaladnák és rendetlenkednek az uccán, meg kell fegyelmezni a gyermekeket, természetesén úgy, hogy ök ne vegyék észre,-hogy meg vannak fegyelmezve, Makarenko példejára kell nevelni a gyermekeket. Pillér elvtárs; A klérus munkájának ellensúlyozására javasolja, hogy az MÍTOSZ vonalán tarsanak úgynevezett, tanácsadási délutánokat vasárnak és ezáltal is el lehet vonni a szülőket a klérus oldaláról, termesze- \ tesen a Párt irányítása mellett. ^ \ Jánosi elvtárs^áz^lTf^^ökOr^^Ofí®^ van szervezve a tanulókör, mely két Uttörö j o^anplobolXésegy gyengéim tanuló műnk is gyermekből all, hogy ezen ker^g|]ÍJy^fJi'ftmadi& gyermeké ia bekapcsolódjon az Úttörő mozgalomban, mábszinhaz még az idei isjfpM évadban nem működött, habár a kissebiekn^ffj'ö szérak^ztttoáP'Helfes' volna a SZÍT ifjaknak bekapcsolódni az Uttcüstö vonalba,, mert vezetésre a tanitok sokszor nem alkalmasak Tóth elvtárs: K<3jmolvJi?érdés a fegyelem kérdése és ebben .a tanitok részéről tendenciSriát, mert állandó figyelmeztetés dacára sem helyeznek súlyt erre a fontos kérdésre. Csath elvtárs; Hogy a problémákat kény egében megoldjuk, meg kell változtatni a tanitok viszonyát. Minden oeagogusnak. aki párttag pártszemináriumra kell járni, aki párt önki vlili, annak szakszervezeti vonalon kell képezni magát. A tanitokkal állandóan foglalkozni kell, minden héten aktiva értekezletet kell tartani az iskolában, ahol po- ■ lit.ikai beszámolt kell tartani és ki kell értékelni a hibákat, a pol: tikai ismertetéseken keresztül ki fogjuk tudni küszöbölni a hibákat. A fegyelem kérdésével kaocsolatban, ki:kell válogatni azokat azxi a gyermekeket, akik nem jelentkeztek hittanra és ezeken a gyermekeken keresztül Makarenko példáját bevinni az iskola nevelésébe. Helyes az Úttörőkkel minden szabad időt lefoglalni, de mikor Pestre mennek- lelyben a másíkrésze egy kirándulást rendezzen, hogy mindegyik le legyen kötve. Nagyon helyes, hogy a Szit ifjak vállaljanak vezetést, nekik kell támogatni az Úttörőket és a Szit tegye tapirendre ezt a kérdést. Az MNDSZ tanácsadás’ helyes olyan formában, hogy egyes alkalmakkor hivják meg a szülőket, ahol felvilágosito munlat végezzenek. Az iskolinak el kell készíteni egy munkatervet, mely szerint dolgozni kell. Kerüljük az egyházzal való szembekerülést, azomban a klérus munkáját ki kell emelni. Pillér-elvtárs; Az iskola kérdése napirenden van mindezekért az iskolaisgazgato felelős és tartozik beszámolni a munkák menetéről Csath elvtárnak, A munkaterv elkészítését a vezetőségi ülés határozatba hozta. •II. Csath elvtárs; helytelen volt az oktatással kapcsolatban, a múlt jegyzőkönyv szerint értelmiségi elvtársakat tömegszervezeti szeminá_ _ ^ - v
