Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.158.a/2)

1953-12-03

y N r MMV JaÉN*******W®j| I Ruoprich elvtársi A legfontosabb feladat a tömegkapcsolat kissolositcoG, 1 azonban non tadjuk ezt a feladatot elvégezni, ha elméletileg nem vagyunk megfelelően képzettek. A párttagság nevelése a propagandista feladata. Hiányosság a propagandistáknál, hogy hiányosan jönnek el a szeminárium­ra és igy felkészülésük hiányos. A Magyar Vegyiművek részéről jelenleg 2 elvtársnő van beosztva propaganda szemináriumra, azonban egyszer sem jelentek meg.Varga elvtárs véleménye az,hogy az Elméleti Tanács foglal­kozzon az elvtársnőkkel.A magam részéről nem engedném meg,hogy olyan elvtársak tanítsanak, akik sajátmaguk sem vesznek részt az oktatásban. ' Ezek az elvtársak úgy gondolják, hogy nincs szükségük segítségre s nem gondolnak arra,hogy minden egyes anyagnál újabb szempontok vannak* Több­ször ellenőrzőm azoknak az elvtársaknak a szemináriumát, akik hozzam járnak oktatásra.Paulik elvtársnő szemináriuma kifogástalan,minden alka­lommal jól felkészül. Kiss elvtársnő: A K.V. júniusi és októberi határozata és a kormányprog­ramra igen sok hibára rámutatott, most az'a feladatunk,hogy a hibákat ki­javítsuk s a határozatokat teljes mértékben végrehajtsuk,de ezt csak úgy tudjuk megtenni, ha a propaganda munkát megjavítjuk, az elméleti kép­zést színvonalassá tesszük. Sok esetben a bírálat és önbirálat csak sza­vakban van meg.Egészen bizonyos sokkal kevesebb hiba történt volna,ha mi jobban bíráltunk volna. A Budapesti Pártbizottság oktatási alosztálya is igen sok hibát követett el pld. akkor amikor a Sz.U* XIX.Kongr. anya­got tárgyaltuk, nem voltunk ellátva propaganda anyaggal, ami igém nagy hiba, az elmúlt oktatási évadban ezért nem is tudtunk kellően felkészül­ni.Okulva az elmúlt hibákon, vigyázzunk arra,hogy ne ismétlődjenek meg esek a hibák. A nópnevelőmunkával kapcsolatban mindig azt mondjuk,hogy ezt a munkát csak olyan alvtársak tudják jól elvégezni, akik az oktatás­ban résztvesznek. Mi a népnevelőmunkába bevonjuk a pártonkivülieket is, azonban meg van határozva, hogy a pártonkivülieknek csak 15 fo-át lehet bevonni Iaz oktstáaba. A tömegszervezetek feladata volna,hogy politikai nevelésben részesítsék azokat a népnevelőket, akik a tagjaik, de ezt nem tapasztaljuk sem az MNDSZ•, sem az; MSZT-nél. Helyesnek tartanám, ha mi foglalkozhatnunk a pártonkivüliek oktatásával is. A százalékos meghatá­rozás nem helyes. A Pártbizottság részéről hiányosságnak tartom,hogy legihkább statisztika készítéssel foglalkozik az oktatási osztály. A jegyzeteléészerintem bizonyos fokig kihat az oktatáson való részvételre, ha ezt nem "követelnénk meg a hallgatóktól, sokkal szívesebben vennének részt az oktatásban. Hérich elvtársnő: A 5-as alapszervezetben az oktatási formákon komoly hibák vannak", legtöbbnyire idős és beteg elvtárs van bevéve az okta­tásba, üzemi elvtársak is vannak osztva, akik azonban havonta csak egy­szer akarnak jönni konferenciára s akkor sem az egész anyagból. A bizal­miak és népnevelők részéről is fennáll, hogy nem akarnak jönni az okta­tásra*. Ajtai elvtársiVarga elvtárs beszámolója magas színvonalú volt, látszik hogy alaposan"elő volt készítve, de ettől eltekintve bírálatra szorul. A beszámoló- foglalkozik azzal, hogy az oktatás területén a propagandis­ták az elméleti kérdések felett elsiklanak, ugyanakkor gyakorlati kér­désekkel foglalkoznak.Megállapítható, hogy a beszámoló bizonyos fokig asztal mellett készült, mert december elején már feltétlenül foglalkoz­ni kellett volna az eddigi eredményekkel* Menetközben kell ellenőrizni, hogyan lesz végrehajtva az oktatási munka.Az volna a kérdésem,milyen segítséget nyújtottak a beszámoló előkészítéséhez a szemináriumi ellen­őrök,hogyan adták le a jelentéseket. Foglalkozik a beszámoló a hiányos­ságokkal, de nem tükrözi vissza, hogy az ellenőrzés hogyan számol be a munkáról.Itt feltétlenül bírálatként ki kellett volna jönni,hogy nem kapott segítséget. . ___________________________*t___________________ ;

Next

/
Thumbnails
Contents