Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.158.a/2)
1952-02-23
I 19./ x f * vök közül ki koll szélesíteni az élte nőrzcsi hálózatot és külső pol^WW-társakat kd1 bevon-i az okt. osztály segítségére. -\ A F3. a; ;i t. prop. titkárának a közép- és alapfokú prop .szem. anyagait. nsár,c \ végéig ki kell értékelni és érmék tapasztalatént a propayandistákK-íl ;4t I keíl beszélni. Azoknál az ;ílaps zerveknél,haol az érteim ségiek töb sége a helytelen V i válogatás következtében nem az elméleti képzettségénei megfelelő okt Pásból van beosztva, menetközben átirányítjuk, az alapszerv javaslatára magasabb oktatási formába. k hall oltók fejlődését állandóan figyelemáel kell kis írni és azt papírra • lerögzíteni, a lg jobbon fejlődő pórtonkiv.-kpt pedig javasolni kell tj. felvetőire. ' hozzászólások: Xissné elvtársnő: az okt. aunka nagyon fontos feladat, és szü séges,hogy ezt kerületünkben is megjavítsuk. az Elméleti Tanácsnak tagja, de ülésen még nem vett részt, és nem tudja, hó mi ennek az oka. , , Hiányolj a, ho ev k rül tünkben nincs tanulószoba,^ ?B-nek. kellene ennek * érdekében cselekedni. így a pártmunkás-könyvtárat is megvalósítanák. Továbbiakban felajánlást tesz, hogy a körzetében beindítanak egy rádiószeminráiumot. hunyadi elvtársnő: Komolyén kell foglalkozni az oktatással, s az oktatás ellenőrzésével, A Kiss elvtársnőnek arra a kérdésére válás zol, hogy az Elméleti Tanács ülésén még nem vett részt. Ennek oka az,hogy rém futnak be kérdések és ez annak tudható be, hogy az elvtársak nem melyednek el eléggé a tanulásban. hiányolja, a Pártoktatók házát.Javasolja a 13-nak, hogy legalább egy szobs álljon rendelkezésükre a PB-n. Józsa elvtárs: Az egvik titkári értekezT ten elhangzott mér az a javaslat, iio-g a Ili tegye lehetővé,ho gy a tanácsteremben égy héten legalább egysz •? álljon rendelkezésére egy szoba. Sütő elvt-h-o: a Vegvimüv éknél rosszul megv az oktatás.Úgy gondolja,hogy az oka az,üogy a: k. káder megy el és nincs utánpótlás. A pártvezetőséeben is hibák Vannak, az egyik vezetőségi tag nem tudja ho v mit csinál a másik. Továbbá beszél arról,hogy az irodalom beszorzóse"hehé z ségekbe ütközik. Viczián eÍvtárs: megállapíthatjuk,hogyegyós területeken komoly, hiányosságé varrnak kerül étünkben. Kerületi trikóén " aa" oktatásnál hiba, a PB részéről, hogy elsiklík a tanulószoba elállítása mellett. Ahol az oktatás rosszul mégy, dtt a vezetőt kell. megnézni, és hu nem megfelelő le kell váltani. Pl. a gépállomáson a hisz és a pártoktatás is jól megy és ez annak az eredménye,hogy a pártvezáöség komolyén fog] Jkozik a hallgatókkal. Js .1,1, elv társ: hóm mindé, y, hogy a pauszt toraié ten, hogyan mélyedünk . • el az oktatás kérdéseiben.' ..elvesölné, ha az elvt-'rsak,kitárgyalnák a hi-» ány os ságpkat és eredmény eket, s kéri, hojy így tárgyalják tovább a kérdést /iltai elvtársi hima elv társ kritikát , /akaróit ládám,hogy csők 19 Urn teijesi t.4et'sík az oktatásba való bevon*.;sl. he lényegében éz csuk eyg nyers szám. ^lap szervezet linknél igén sok So éven felüli van, akik az oktatásban nem tudnál, .résztvenni és ez nagyban rontja a százalék arányát. « kritikát amit Alma elvtárs feléje gyakorolt magáévá teszi és kiküszöböli. h 'rics elvtárnnő: Van egy csomó dolgozónk /üzemi/ akik sem az oktatásban, I ' 10 I . , ' . _ • ■ - ■’ . ...ma_________í — ) v .................................. i
