Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1953-10-22
Bavelán elvtársnő; A jelentés beszél arról, no ,y a több műszakban uolgo^ékát nem tudják az oktatásba bevonni, hogyan gondoskodta arról, hogy ezek részére is biztositva legyen az oktatás. A Mi annak az oka, ho^y a Disz oktatás 15—2o yj—kai tud beindulni, ugyanakkor milyen segítséget a a Pártbizottság. Azok az elvtársak akik vezetnek konferenciát, szemináriumot, eljönnek-e a prop.konfenenciákra, milyen ezekenek a felkészültsége, hogyan készülnek fel a szemináriumokra, hogyan ellenőrzi ezt az oktatás felelős elvtárs . Bajzákné elvt rsnő; Alapszervek foglalkoznak a ^isz oktatással, me mutatkozik ez a I.'.érőmüszergyárban, ahol a beindulás nem sikerült, de megadták a kellő segítséget. Az Ikarusban az e yik propagandista felvetette, ho ;y ő még a pártoktatáson kivül elvállal még egy Disz oktatást is, erről a kérdésről beszólt Dorogi elvtárssal, hogy hogyan lehet megoldani ezt. Autóalkatrészgyárban is rossz volt a Disz oktatás itt is össze lettek hivva a propagandisták és az alapsz rv foglalkozott velük, A Disz bizottság nocsak a szemináriumokat menjen ellenőrizni, hanem hétközben is menjenek le az alapszervekhez. Az uj oktatási évben élesen felvetődtek a tavalyi oktatás hiányai, a vita kiszélesitésó t még csak ezután V* lehet elérni, mivel eddig még csak kát oktatás volt. A 8-as alapszervtől Varga elvtársnő azt mondta, ho y ő nem is tudta, hogy mikor ke; 11 beindulni az oktatásnak, amikor a propuandista felkereste ezért, azt kérdezte, hogy miért keresi, hétfőn itt is megindult az oktatás. A 7-es alapszervben nem tudtak most sem beindulni az oktatással, itt a vezetőség a hibás, nem véges jé munkát, aleértesitett hallgatók sem jöttek el, csak igen kis létszámmal, de azok sem tudtak bemenni a pártszervezet helyiségébe mert az be volt zárva, ^era elég az, ha csak Mátyás elvtárs dolgozik egyedül, igy nem tudja kifejteni kellőképen a munkáját. Itt a Pártbizottságnak kellene megoldást találni, mert nagyon rosszul megy az alapszerv munkája, 84 párttag közül, csak 2o-24 jeleni' meg egy-egy taggyűlésen, ez rányomja bélyegét az oktatásra is. Az alapszervek összevonását a propagandisták miatt kellett volna létrehozni, de ez az idő miatt nem sikerült- A 12-es alapszervből nem akartak a hallgatók átmenni a 11-es alapszervhez, r‘v itt a roblómát u;y tudták csak megoldani, ho^y propagandistát __t adtak. A Disz oktatásnál abban látja a hibát, hogy a kiválogatás sem ment kellőképen, pl. az Autóalkatrészgyárban egy hét alatt 6o embert osztotta be oktatásba, ez most visszavágott, de a többi üeemekben sem vol kellő a kiválogatás, de mi sem adtuk meg a megfelelő segítséget ebben az irányban. Az oktatással kapcsolatban, az ellenőrzésnél vannak még kivái.ni valók, itt különösen az uj propagandistáknak kell több segitsóget nyuj ani, akik nem tudnak elfogadható mértékben, szilárdan kiállni egyes kérdések tárgyalásánál. A tagságunk 62 yS-a van bevonva kerületünkben az oktatásba, ennek a 62 'A-nak a 7o p-a volt jelen a legutóbbi oktatáson, reméljük, hogy ez a szám a jövőhétre még emelkedni fog. A határozati javaslatot nem ő készítette, igy ehhez hozzáfűzi, hogy sűrűnek tartja a hetenkénti tapasztalat cserét. A műszakonként! oktatásnál vannak nehézségek, mivel egy-egy műszakban 4-5 párttag dől ozik, ezek is különféle fokon tanulnak, i._,y nem tudjuk biztosítani ezeknek az oktatását, csak kéthetenként, vagy ezeknél megengedhető, ho ,y a lakóterületükön vegyenek részt oktatásban, de minden héten i^azolniok kell, ho..,y ott megjelentek. Tódika elvtérsék eddig nem kértek segítséget a Disz oktatással kapcsolatban. Foglalkozni kell a propagandistákkal, hogy valóban meg is tartsák a foglalkozásokat. .D- i
