Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1953-02-19
rmm MeHMtf, n mühelyrésezel, űrnák elvtárs is csak azt ewliti amelyik úgyis felszínen mozog, mint pl. az Ikarusz 6-os mühelve ahol a dolgozók 90'a fiatal. Eem beszél a 2-es lemezes műhelyről ás egyébb problémákról arról cl.t hogy a hűtős műhelybe^ már mióta vajúdik az ala: szerv megalakítása. . . A Disz bizottság a felajánlásokat úgy értékeli, hogy megkérdezi a szakszervezetet, hogy hányán ajánlották fel, vagy hogy hányán telj esitették..Ezzel a nyilvántartással nem dicsekedhet a Disz Bizottság. Rendszerint kimutatják, hogy miniénki megtette a felajánlásét, de ha ez igy is lenne, akkor nem lenne a tervben lemaradás. most pedig nagyohcsak úgy néz ki a helyzet a februári tervtel jesitjssel. Már a félajánlások' szervezése sem volt helyes és ez visszaveti a fiatalság termelési lendületét...Sok-sok helytelen jelenség van még és első sorban arra kell törekednünk, hogy''ezeket kiküszöböljük. Tóth elvtára: hatalmas követelmény az az ifjúságtól, hogy a termelés rohamcsapata legyen. Ez lényegében azt*kivanja meg ‘ hogy az ifjúság a termelésben egész tömegében előzze meg és múlja felül az idősebb dolgozókat. Egv hatalmas lendületet kell hogy" ez adjon a versenymozgalomnak, ez pedig óriási követelmény. Első' sorban*a példamutatásban magúval keli ragadnia az összes dolgozókat. Fel kell tennem a kérdést, hogy milyen lendületet tudunk“mi adni a fiataloknak, ha még f- a teljesítésüket sem tudjuk kimutatni. A kérdésemre Gmák elvtárs mondott valayit, de az nem volt kielégítő. Ez a kérdés egy állandó ellenőrzést igényel, "ért máról-holnapra nem lehet rohamcsapattá lenni, ez csukis egy fejlődés eredménye lehet. Erre ki kell tűzni egy colt, nem lenet azt betempirozni,'hogy mondjuk minden hónap 25.ón fogunk foglalkozni ezzel a kérdéssel. Ez kell hogy érdekelje a dolgozók összességét, annál ic inkább mert ez az egŐ'sz verseny mozgalomnak lendületet kell hogy adjon. Eem lehet egy-egy kiugró' teljesítményt eredménynek mondani', mert az egyén a csapatnak csak egy tagja, de ebből a munkából mindenkinek egyformán ki kell vennie'a részét. Gulyás elvtársnő: nem tudom dolgoztak-e ki az elvtársak jelszavakat április 4.-re. Ez a Budapestibe meg van. Feltétlenül szükségesnek látom kivinni a fiatalság közé április 4.-e fogalmát. Mázi elvtárs: én úgy látom, hogy a ni fiatalságunknál vannak eredmények, azonban nagyon helyes lenre már tbost tudatosítani a fiataljainknál, hogy április*4.-én á felvonulásnál a Disz titkár elől fog menni és a táblán ő viszi azt. hogy mit teljesített a mi fiatalságunk, hogy tett eleget Ígéretének.' Ezt a mozgalmat már most meg kell indítani és egész oiztos, hogy ez serkenteni fogja fiataljainkat a jobb munkára. Az ifjúság tervteljesitáséhez nem elegek a mutató szamok, nem csak statisztikai adatokat kell adnunk,“hanem komoly nevelő munkát! kell végeznünk közöttük. Ehhez szükséges, hogy jó legyen a kapcsolat és mfndig aktuális feladatokra tudjuk mozgósítani a fiatalságot. Össze kell ‘kapcsolni a termelés kérdését a hazafias kötelességgel, mert csak igy látja az ifjúság az ő magasztos feladatát. Ezt a munkát azonban irodából irányítani nem lehet, mert az i yen munka nem visz az eredménvekhez közel. Hozzászólásomban csak azt' akarom kifejteni, hogy vigyük ki a fiatalság köztudatában, hogy a Disz titkár elől megy az' élen és nem lehet közönbös a számukra, hogy a titkár által vitt tábla milyen eredméhyt mutat. Dóka elvtárs: az elvtársak hozzászólásaival túlnyomó részben egyetértek. Először a beszámolóval szeretnék foglalkozni. A beszámoló képet ad arra, hogy ifjúságunk hogyan vesz részt a munkaversenyben, milyen a nyilvánosság, illetve a' felajánlások. Javasolom, hogy a Pártbizottság fogadja el a beszámolót. Eem ad azokban a beszámoló képet arról, és lehet, hogy nem is tud képet adni arról, hogy hogyan áll a teljesítés. Ez már 3 hete meg kellett volna hogy történjen, de erről nem kapunk megfelelő képet a beszámolón keresztül. •_________________________________________M_______________________________________j
