Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1950-01-14 / Mátyásföld
---------—----- 11 ..■■■■■ r- T— , n í;on, c~veiiesen megvetem. > -xm .si elvt.: .c rali ■ piton, hegy ere&. inyee volt a Pártbizottságot az-zenből •</-:> összpontosítani. ...agyon helytelen volna a hiány osb; gokat elhr.llr-a.tni. Az üzémben szervezetlenül mennek a °3,;:ol:, az oeyéni felelősség nincs meg, az elvtársak által elr.o:.dótt ékből, minden második szóból kitűnik. Az üzemben hiányos a n'.nevelő m.<nka. A dolgozók annyi beszéd, értekezlet után még mindig azt hiszik, h.-gy a normák szükitve. lesznek. ha a népnevelői: egyénileg magyarázzák meg, sokkal jobban megértik. elkes elvtárs említette a fizetési borítékokat, má lehetne ami azt is, hogy ez és ez 2ooo forint, vagy ennyi és n ennyi fizetést kapott, Bűnek nagy jelentősége lenne a munka lendület be. Ki kell használni ezeket a dolgokat. ■Jellemzi: a szervezettlenségre, hogy a felvetett kérdéseket elhanyagolják-. A dolgozók akkor'azt gondolják úgyse adnak rá választ minek beszéljek. Ha a javslát rossz akkor is kell foglalkoznunk vele, meg kell mondani, hogy jól tette, hogy javaslatot tett és máskor is ^ tegyen. Ökrös elvt. beszélt az agitáciős szempontok konkretizálásáról. A központi PB.-tői megkapjuk az anyagot bizonyos körvonallal, mi tcváob adjuk. Az üzem ágit. felelősének a feladata konkretizálni, egész apróra feldolgozni és konkretizálni. ___ ' Az e!vtirsor ahogy említették a munkások az eredményeket nem veszik észre, ez is bele tartozik a népnevelő munka hiányosságába. Beszéltem egy dolgozóval teljesen tájékozatlan volt, azt állította, hogy könnyű a iiuszka Imrének mert, bizonyos munkamódszerrel dolgozik, miért nem engedik őt is ezzel a módszerrel dolgozni. így beszélt,mikor mi állandóan a munka módszer átadásról beszélünk. Én helyesnek tartanám egy helyi sajtó felállítását. Havonta k’tszer jelennne meg, foglalkozna az összes kérdésekkel. ^lelkes elvt.: Jó lenne, lo fillérért, két hetenként jelenne meg. Be lehetne sűríteni sokmindent két lapba, a keresztmetszettel, ter/'"> meléssel, politikával foglalkozna és külön rovat lenne az javaslatokra, hogy lássák a dolgozók, hogy foglalkozunk veiük. keltűnő helyen legyene : a legjobb eredményt elérők nevei. Pajti elvt.: Rendkívül hasznosnak tartom, de nem tiafillérért. A dolgozói - legfájóbb pontja ha valamiért fizetni kell. R t II. ...orvai elvt.: A Pártóktatók xíazában az értekezlet napirendi pontja a középkáderek tanulásával foglalkozott, komoly feladata a Párthak a vezető és középkáderek elméleti színvonalának émelése. A vezetőkáierek oktatását közvetlenül a Központi Okt. Oszt. szervezi, irány:tja és ejlenörzi. A középkáderek tanulásának jajslz biztosítása a megyei, kerületi, önálló nagyüzemi PB.-ok közvetlen feladata. 48-49-ec oktatási évad alapfokú szemináriümja eredményeinek kiértékelése után arra a megállapításra jutunk, hogy a nagytömegek oktatása jól halad, politikai fejlődés várható, kost a küzépkáderek oktatása jé legyen a súlypont. Ha megvizsgál juk^a középfokú szeminárium munkáját, láthatjuk, hogy az nem erősödött, hiba azonban volt. A hallgatóságot funkciójuk után osztottak be szemincvrimra. Az előadók egyrésze gyöngén, ___________________________________________________>
