Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1949-06-10 / Sashalom
r "i Jegyzőkönyv. ->*'/) Á^^sJV^S Felvótettett a Magyar Dolgozók Pártja Sashalomi 3sérvezeyCöéJdJ.1W9 junius hó lo.-i Pártbizottsági üléséről. Jelen vannak: Gulyás László, Wolf Károly, Bialon Károly, Gzollner F. Gsernik István,Pekete Ferenc, Kiss Józsefné,Bessenyei Dezső, napirendi-pont: 1./ Oktatás 2. / Titkári beszámoló 3. / Bejelentések. 1./oktatás: Csernik a választás kiértékelése. A tömegek jól meg lettek agitálva.A Párt mellett a tömegszervezetek is jól dolgoztak. Mindenhova eljutottak népnevelőink. Harcolnunk kell a jó kulák, jó tőkés elmélet jobboldali elhajlás ellen. Vigyázni kell az osztályéberségre. A pártonkivüli tömegek tanulási vágyát ki kell elégíteni. Helyileg az elvtársak elhanyagolják a szemináriumok hallgatását. A bizalmiak hanyagul kezelik a kiértesítést.Tervezetet az ^ őszi oktatásra lo nap múlva elkészíti az oktatási felelős. A fegyelmet meg kell szilárdítani az előadó késik. Hozzászólások: Fekete: A szemináriumhallgatók passzívak a bizalmik is hanyagul végezték feladatukat. A SZÍT oktatás a központ hanyagsága miatt __ nem ment jól. ___ Czollnefr: A konzervgyárba nem javasolja Pfeiffer Máriát oktatási ’ felelősnek. Kiss Józsefné: Az MNDSZ.-ben az oktatás folyik csak a párt nem értésül róla. Wolf: A tömegszervezetek oktatási felelősei csak papiron voltak meg, ezért nem volt kapcsoáat az oktatásban. A passzivitás a hall gatók szociális összetételéből ered. fiogya: A szkaszervezetnek volt bejelentett oktatási felelőse. A lemorzsolódások az üzemi kötelezett szemináriumokban keresendők. Gulyás: A legfontosabb a jó előadógárda kinevelje. Javasolja az előadók kiválogatását a haladó szemináriumokból. A tö^iegszervezefc tek előadóit is a pártnak kell kiképezni. Az elméleti tanácsadást nem vették igénybe az elvtársak. A kisgyüléseken vettünk-e fel elméleti kérdéseket? Központi kiküldött elvtárs^ A.,Áá pktatógárd-a^M^hQvelése a legfontosabb. Az előadóképző í&S&wfefkfcá, élőre ki kell Jelölni az elvtársakat. A régi előadók képzését is biztosítani kell a 2 hónapos esti iskolán. Az elméleti tanács /fjeladatköfe .a rossz előadók felülvizsgálása is. A kis gyűlés éknél/ az^I^áddkát -IsM oktatás adja. A lemorzsolódott szemináriumokat- össze kell vonni.* A SZÍT oktatás tényleg rossz volt központilag. r Csernik: Az egyéni tanulókat össze kéll hívni...4 SZITrben nagy a tanulási vágy. Az MMDSZ.jöjjön a párt felé az oktatási ügyekben is. Előadói értekezletekre a tömegszervezeti oktatási felelősöket is be kell vonni. A kisgyüléseket tovább kell vinni'.Pótlólag ne vigyünk hallgatókat a szemináriumokra. A munkátförvet alaposan ki kell dolgozni és a központtal megbeszélni előzőleg. Központi kiküldött elvtárs: A tervet alaposan,de időben ki kell dolgozni. Főbb pontjai: Szeminárium idény befejezése, az ősszi évad előkészítése. Az oktatási felelős aktívát állitson be maga mellé. 2./Titkári beszámoló: Feladatunk a tagdijfizetés fokozása. A pártvezetőségi üléseket komolyabban és pontosabban kell kezelni.A propagandista elfogyákárraír^mUn^:^S// tudassa a Káderos és Szürvezőtit— • 7 • o
