Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi (1950-ig Kispesti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.111.a/5)
1949-07-02
^ ^ ^dJtyBHMHHMHgügtt^ I " ^ --------------------------------------------» | , J e .3 y a ő k ö n y v, Fölvétetett 19'!-9. .július hő 2.-án tartott oktatási aktíva ülésen. Jelen vannak: a Pártbizottság tagjai részéről: Jánki Kálmán titkár, Szóbél Rezső szervező titkár, Herbst Jánosné területszarvaző klvtársak, 3Z Oktatási bizottság tagjai, kerületi és alapszervi oktatási megbízottak és a szeminárium vezető. Az értekezlet megkezdése előtt az akitva Jánki elvtárs javasló tóra egy perces felállással emlékezik meg Dimitrov elvtárs elhuny tárói. Az aktiva Kórod! elvtárs javaslatára elnökséget választ és , elnökül Polysk Imre elvtársat kéri fel. Pólyák elvtárs üdvözli a megjelentek, a napirsnd'etk a következő pontokban állapítja meg: 1. Jánki Kálmán oktatási munka politikai értékelése. 2. Kórod;/ Géza az 1948-49-es oktatási munka kiértékelése. 3. Vita.' Jánki Kálién igen magas színvonalú előadásában osszekepcs olta a gyakorlati, politikai nevelő munkát az ideológiai nevelés fontosságával, rá„ mutatott az oktatási munkákban elért eredményekor | re és hiányosságokra. Foglalkozik az egyénekkel való foglalkozás kérdésével, rámutatva a trockista behatolás elleni küzdelem jelentőségére, mely szorosan kapcsolódik az ideológiai nevelés kérdéséhez. Kórótfv. G^za V’iIrtokéi3^z 1948-^Q. évi oktatási e7ar%Ökfjat, rámuta|!;|3wtípi^á^3an észlelhető fa jl^étran48^i4py°r Ságokra , Előadáséban beszél saz elmélet ős gyakorlat pLaJ’flffltapcfeolásáról, aní-ioak mód-szereiről és tfeaáztaldtai.rólv Az ideoló®S$i színvonal ^élésétől* és annak fönt osságáról elméleti kéré'ósölá üSv^ti; felszínes érdeklődés- Csel kapcsolatos hibákról <-• . '^•-.nevelés kérdésevé kapcsolatba n rá: vitatott a párt oktatók, háza f untő'sségára, a * szeminári umi v előadók elméleti szinvonalánakjemelésé, a minőségi káderek kiemelése, képzettbég és a marxilenini oktatásban keresztül olyan nevelést biztosítani, mely a minőségi nevelést biztosítja. Beszélt az üzemi munkások képzésével kapcsolatban a célkitűzésekről, a munkásosztály vezető szerepének tudatosításáról, az oktatásban résztvevők összetételének megjavításával kapcsolatos kérdéséről, a speciális oktatási problémákról, a politikai Bizottság határozaténak o műnk- sosz/ tály vezető szerepének az élcsapat jellegének, a népi demokráciák alapvető problémáinak a proletárdiktatúrában való kötelességről, a szocializmus építésével kapcsolatban. Az üzemi oktatás tovább ja vlt ása érdekében a szemináriumok szociális sszotótelével a hallgatóság kiválasztásává 1 kapcsolatban, a Kádertanácsok munkájának fontosságáról. Általánosságban az oktatás minden kérdésével a ?J' ________ igjr 1 " '
