Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.110.a/5)
1953-11-19
....... JI ... 1 I o z ■ ■ :. m I 1 . / % Vtsrga Ivtő.rs: I.; tvó.n~ut_ 170. Hív rmok fo ;clo:-. nélkül íaiu^ : /;> ani ncá?Tom7;l ,”’Jn ezt I" proMZrrví; azért vettem vi z elv árs^rmkí^^gy minden lakói In ..1c legfontosabb árollómája, hogy agy i j zbnyŐs no > .' ' ,•• >■'[ enni á el,. 3 olyan szava ruHfn.V' .3 tanár -'lőtt is őo esdi tál . ;ió m ülők 1; . 'k. 5 SrrH^Mak^'tnni, ao.,y nincsen olyan tanuló, hogy -adi hősiéi etasel non lehetne- megjevitani. Jók esetlen as ilyen rossz viselkedésű tanuló miatt az órák aemrni- 1 unok. iái , t avojoloni a pártúlzottság feló, hogy est a kordéat ■ i )2 .c o J. -iái, .mm jóké viliik ón az in kóla munkáját '§ \ akadályozza. :eg kell mondanom a pár t a ser vezet felé ;st is, ho y igyekéztünk a klóru;oal szeuiben a harcot felvenni, de az-utóbbi időlen a klérus > befolyása növekszik, est onnan állapitón, hogy a hittanra való lei ■ volt júniusban és erre most megjelent egy-rendelkezés, hogy pótbeir; lés lesz. Felvettük ez ellen i,s a harcot, jön be olyan szülő aki a irt mondja, _ he y m-.: • oe : n iái a g; 'r-óvot mi mk ara, mert olyan rossz, hogy nem bír vele, ilyenkor felvilágosítjuk a szülőt, hogy a beiratkozásnál meg volt a lehetőség akkor miért nem íratta be, Azt mondják, lio ,. rióta Nagy Imre elvtára beszélt azóta más lett a helyzet* m azt hiazo: , hogy nekünk kötelességünk mindent t a pártbizottság tudomására iiosíii,' amikor látjuk, ao. y a klérus a .. a munkáját elvégzi, hogy d m: omást m;oro:> nőnk róla. .. szülék látoga tásával kapcsol:ntbun az a helyzet, o,.,; ezidáig elég sűrűn szó írták f. Iker esni a családot a pedagógusok 4-5-ssör az ívfolyamán. Lizony.oa formai jellegit kötöttek erek a szülő 1 ltógát sok ős a lényeg elsikált. az időn kevesebb-szülő látogatást végzünk éo hogy meglegyen a gyakorlati haszna is és hosszabb időt töltsenek a szülőkkel, hogy nevelhessünk és felhívjuk a szülők figyelmét as esetleges hibák kijavítására. .lóvá; bá pedig a mi tanulóinknak az utcai Viselkedése nymon rossz. A szülői munkaközösséggel elhatároztuk, hogy figyelni fogjuk a 1 gyerekek viselkedését, főbb szülő airva jött be, hogy a gyerekek olyan kifejezéseidet óz feleletet adnak nekik arait ők nem bírnak elhallgatni, ín azt hiszem, ma, a párttól nagyobb scgifcsógot tudnánk kapni a fegyelem kérd : a óben akkor a tanulmányi óm a magaviselőti fegyelem is megjavulna. Csőm elvtára; technikum, hlsőoorban Szeretnék' bo a múlni a DIöZ szervese írtől 3;apcJolidban. .""in óig -xz volt a láá .1: a kerületi JlóZ bizottsmg felé, hogy támogassa - tecm.nl lm;, mi- Di szesz érv. o me let ód az lénye.,óben '~N .nem történt c . fóka lejönne;:. a kerületi Dísz bízottá áttol és adatokat Iá kórnál:, égy példát .Veretnék csak felhozni, int pl. . Vili. kerületi fisz c ser vo sut tői kimentek aa -Iskolában és ..elbeszélték azt ho,:g milyen ,i problémák vannak és ;an osokat Jut 3: as o utáni mis:; 3 k m. i : 'a m itten . 1 ágaik a ifjus'g rima a T. . mi t nul l • - 3:klönbüsó részeiből ín-v.:m,:mk, : mm..' ' . ,,y. ' volna egy kollektív iss: ctartáa, m.crt Itt a f o, ,j.a ik'ősáá sokkal maw ;Oabb és ifjúság. vonalon. jobban össze 1 okét tartani, .z iskolai xár ts zervozat i y .á a ász Ifjúságot' tan ' csokiul ellótni, de meg sem olyan, . int.3 .a a diaz bi mo tt- 3 ág tói jönne ki e j elv, ro éo a., elbeszél otno a fia kilókkal, fapammtaim tokból tuájuk, hogy n i a fiatalok problémái, de ni már idősebbek rom . tudjuk úgy. beleélni magunkat az ő p rObiőmá. jukban és helyesebb ' ráhyban , vezetni két. arra leérem a pártbizottságot, no y koholymn foglalkozzon a Disz bizottság az iskolai Disz szervezette 1. Jó almrab van m; ifjúságban, i csak tanácao.lnk,:;! ős elvimkéraősekkil nem tudjuk ellátni őket, mint ahogy azt kellene. Ezenkívül, az imkol 3ban nagyi haladás v.n, ezt lehe , talajdoni tani az uj környezetnek, most sgŐp imahely részt kaitmk-lóm $zen ke re sgtül meg leliet az Ifjúságot fogni. 3őg:hatlamasnbb eredményt tudmlnk elérni, ha az ifjus:lg ró szóról k .rpnánl: sem tságet. • A o L ..... ....... . — . — . ~ . ■ ~ — ~ ■ — - - - -- ...—■'— -
