Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.110.a/3)

1954-06-24

,.IvL-'m^u: ~z ölő, u jós propa u, a;-i . •j/mm/H;j\ ' ‘ ' / r‘ i‘'„.*,,\ ékt, -g:,i 11;'í.giős kérdéseken kénesztul 'ránt az oc széf og jelene -üíu^tuie;....;'xa7I':; '; Lvtu i c > ''"istákat, :io ; íeikonri' - - J“ et acjHJ’d az ossz t . '1 ,1 ' • z, ,. ■ . k : • '.. r. i ne jutlac se. Áz oktatási év i ,'3Q<Uk felében, szenaexi az első iao-acel sz. tálán '.on­­zultácios .erdőst juttattak oi hozimuik• azonban 6zcj..nck legtöbbje ^i-p p ár 11 i r t é .rct i es politikai gazdosz.g tani k ér üos ék, nem is -1 vl kér agsc , hanem a tanácsra vonatkozó kérdés lenne. . .i igyekeztünk: erre ^ is lő politikus választ adni, megmondtuk, hogy ez nem szorosan ide^ tartof ziic de megmondtuk, hogy hova forduljon. Az A.T.-ei megtárgyaltuk ezeket a cérdöseket ne hogy helytelen választ adjunk. Azonoan nioa vo~i. > nogy megkéstünk, az üzemekkel nem tudtuk összhangba hozni a konzultáció mag-_ tartását os igy nem tudtunk időben kellő segítséget nyújtani, a r«ozgos»é. tás sem volt megfelelő, kevesen vettek részt a válasznál. A rövid sajtó értékelés a pöl. isk. II. évfolyamán fordult elő, .%oi a hallgatók kezdetben igen bátortalanok voltak, s ez a 6-7^perces sajtoer­­tékelés elősegítette az elvtursak fejlődését, mért önállóságra nevelte y-v az elvgársakat. . . a . . , . . Az önállóság kérdésének magyar.;-.zo.sana1 azt a köves nőseiét igyekeztünk: kijavítani , hogy feltétlen szervez .11 okt its sbun mell resztbe -~ • J -g­­jó tapasztalat is a Posztógyárban., ahol az idén valóban az önkéntessé­get vették alapul és nem kényszerítőtiok az időseket, betegeket az okta­tásban való részvételre. , ,, , , . , , .libának tartón,, hogy az..ágit.prop.osztály sem foglal.,oziu ezzel a_.cerae:­­gei ol yani r árnyban, hogy a kerületi üzemek pár t vezet ősegeit ^ 0ssze.iivn.fi. abból a célból, hogy az önkéntesség kord...sét és az oktatási pro.:lo:,._ :at^ ismertesse, hogy kellő segítséget nyújtson ehhez a munkához az elvtó rsok­nak. . „ . o- , ü ne hőssé: - ehhez hozzájárult az ;. s , hogy alacsony szinvoaaxaa.'. öá0;' ci£' -elvtársak^akik az akt tás kérdés év 1 foglalkoznak úgy a iapirgynr =. an . .int a Posztógyárban, ízihály elvtárs: A jelentés nem foglalkozik a Disz outat-g-i^ . u,........Jvu.:.. Xz" oktatás ’oeinőitás áriéi tavaly is az volt a legnagyobb hioa, nogy ne^ tudtuk kellően megértetni miért fontos rósztvenni az oucutasoan es ho­­nvan hat ez ki a mindennapi munkára. Javaslom, a FV hozzon egy olyan határozatot, hogy a legközelebbi taggyűlés alkalmával, a mennyioan mód van rá a taggyűlésen igen alaposan »eg kellene tárgyalni az e zze.,.,u_ kérdéssel kapcsolatos problémákat, az oktatás fontossága es povzüofej - lusztese érdekében. A másik a Disz Oktat..;::; allenorzcse.. eltolóénál ni kall küszöbölni azt a helytelen hozzáállást, ami nagyon sou alapszűrve 23 triói raj-- van, ahogy teljesen magárahagyták es nem törődtem a Disz okta­tással. A~V.B. de főleg az ági t. prop. osztály adjon najyobi el-en rno. a Disz Bizottság illető Osztálya felé, számoltassa be tcbo ál^alo.<ma­­az oktatás állásáról, hiányosságairól és amikor az ellenőr hálózat unt van e r y üzemben h lyes volna megnő zni, hogy a Disz o^ta o..s ^is.., iiog,ya.v mu kcdikT Az idén mi is nagyobb .előkészületeket teszünk os előad -so;cat gór­tunk a fiatalok számára az oktatás jelentős egere;!, -oracly érdeklődés v...n a Petőfi I. és az 1919-es tanácsköztársaság iránt. Szabó elvtársi Úgy látom, hogy nem tárta fel eléggé a -jelent es u^folue-_ r alt pr obi urnákat, amelyek . t a múlt cv tapasztalatai a la.. .3 a. nasznosi ni ^ kellett volna. .Az B.h. Pártbizott, ág tapasztalata, hogy a: őrt. u ior­­; iákat nem nagyon is merik lant az elvtársak. Azt se 1 le ne JODoau t......-ősi­^jQ.2 • Javaslói , hogy még e ysz r beszélgessenek hallgat kai a iog,. ■ n­u listákkal; in, és a felmerült. ; roblzr, t -zz ;ea ,.zlkk.^... fi jelentős nem fogiallozik azzal, hogy a pro;.. szén. vez t .. ..rí 1 _____________________

Next

/
Thumbnails
Contents