Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.110.a/3)
1954-05-20
/\ | U#^'\ I „ . ................................ - ' h ■■■Ivett '■ elv fc/1 ■; zz u :, a szelő, órai olirra : a - le i. 1 vugezt-. --1. / • ‘ ;gi a-‘■y* ÍW f •: 11, n i - vizelőj ne\ is ott illett volna 1 felíT. az ;h miatt a szervez ti kérdésé.: iáit az ;.i.le.nor zosu k j.. azr.bs, Lü -z -^VV.aii , iJe'la’tniMl i i i - . tanácsot, az hioa oa nevünk ezen kell v 1 ozti tűi. ki t .rmdszutésen egyen! probloi.kikkal is foglalkozunk, V :z Gss] ölen .Jnln nagyobb lázban 1 kik pecago&ua is. “Járjuk, hogy pár tbi zot teán titkára, lse vagy Kfjod ntkóra~is kenvioeltes; e magát mert szeretné': a pedagógusok is megisipcrni erta elvtárs t, is ternyik elvtársat is. idojos elvtársi /DISz K. V./. Un o_JnOs nem,tudok az egész kor ületkvzneve- Tetr “unlcTTJaTioz hozzászólni. 4 «•>. . resztről harmadmagdiiaul vo-turi...... env brigádban es nohány iskolát tanulmányoztunk. ^ , Elosiöris a jelentéssel kapcsolatban az volt a véleményem, hogy talon azért nem ad ©gesz képet a kerület oktatási helyzetéről mert nincsenoxc J eléggé r® na szerezve benne a kérdéséé. Ennek ellenőre a jelenté o íej.veJ' egy csomó kérdést. Az eredményekről nem a.nro - sokat beszelni, m^zen ^ Hargitai elvtál s elmondta. Bár az igazgató ©Ívtárcák nagyon noly 1.-t'oe vei . : k . : eket. * , ár th ' hazafias nevelés t rül. tón sok kezdemenyezes van, k alánoson a -etofl es ^ Táncsics úti iskolákban. Hogy nem tölti, be :■ felatetőí ■•'! kea élet aen :era szórt nem lehat csak az iskolát -az igazgatót okolni, ez°rt íubesag a ta%könv vei rilc is. Az iskoláig elő tudják ezt segíteni népr a j 2t kút a tussal, mpi táncok gyűjtésével, nnek ellenére nem lehat elmondafii,^nogy a ksrületi iskolák mindent m©§tettek már ezzel kapcsolatban. Elsősorban Csapolnak a történetet tanulmányozzák. „ , , , . jr-®.'! látogatót t- iskolákban brigádunk a fegyelemmel me volt elég a n'j. v±eg helyen áll a Petőfi iskola a nevelő munka tarülrt-n is. wzt egy jo iskolának könyveltük el ős a Tánc sic éj útit is. agy helyéh. találtain. ^La_ molyabb nroblércáka t ez pedig a l?o-es is cól3. Ez egy rendkívül neuaz itikóla , szeretnünk ha a g&.r tbi zr: r. t zgg magriuzn-. ezt a g- ♦ . A Tjdacógü:s elosztást asm tartjuk szerencsésnek, vagy túl. s-r ..z :.u..s, vagy túl sok az. slvtór :nő vagy sok gyakorló van együtt, ^nner; me . rs van a kihatása. Ott nagy f egyelmszetle.nse g, van, a gyerekek az erkn elnagyjdk a helyüket, a -növelő kiabál'. *• nevelőkkel a gyeroene.. nem^megielelhan selkednek; ^ munkafegyelem ebben az iskolában nem kislogitc. ne^ velők rendszeresen késnék. 4 másik kórdós, hogy a nevelők egy reszsneu a módszere, ahouy tanít nem kielégítő. " gyermekek szamára ^unalmas,^ nem köti le érdeklődésüket, az óra vontatott s éppen'ezért unjak maguua c, rendetlenek. A harmadik ok pedig az iskolád kívüli nevelés hiány-. -» peaaoógusok közül ’ at rendszeresen hiányzik mert sz' losi ssabads. gon vannak. Az oktató i osztályt hibáztatjuk, hogy az elosztásnál ilyesmi ne-, vesz finvelembe, m-rt a helyettesítést nem tudják megoldani megfelel sn. o neií.vmondhatjuk azt?, hogy az oktatási osztály a szurvezettseg területen mindent megtesz. 4 fővárosi Tanácsét is hibáztatjuk, ^ügy n.vulrae^ ó hóna os kisgyermeke van ős amikor az iskolába m. y bezárja a 1—• sb. . mzt a problémát azért :meg- kellene oldani. „ . . g , Az ivazatő elv társak az iskolák' an nem tudna.: kellőképpen nevelő raur...yal 'foglalkozni . .rról pam szkodnak, hogy rendkívül sok apróbb _ gazdasági , kérdéssel kell nekik foglalkozni és nem tudják eliggi ellenőrizni os irányítani azt a munkát ami valóban a hivatásuk, ö-iem tudna elog arapo un foglalkozni a nevelési módsz .rek továbbfejlesztésével. ;-iz igazgatuua , valami Íven formában mentesíteni teli ez alól, a sok ^apróbb g-un..a ...i. 1. Hb 5ö város 1 es falusi tanító volt meghív a a Dlóz k. • ul csere tv remi- . kívül élesen bírálták a minisztériumot. Azzal nagyon egyetértek, hogy sok a papírmunka az oktatási os st; ly on, ezt tapasztal 1 am o meg yébeu^, o ..-vat vannak bent az elvtársak, es kévés eb- ct kint. Azt javaslom az akta. tusi os21ú 1 yxiök| ha az isicoli xat Ia.t03.at3a %z no tüzoltt) l«itowat&;ü ^21.,n-• ~ nem legalább egy napra vagy Kétnapra menjenek ki és alaposan hozz k meg a műnk., t. Az úttörő munkában rendkívül .sok fejlődés van és helytelen a: psd j ...ógu/U\ . /. # i .«irMR*
