Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.110.a/3)
1954-10-14
?V -5- /í * ' I ,, - ^'1. ■ < I f * - seket, melyeket a jelentés ismertet, amelyek tekintetében még- Zavarok , vannak a propagandisták között. Gondoskodni kell arról, hogy az E.T. helyes álláspontját megismerjék a propagandisták. Engem nem elégített ki °ánta elvtársnő válasza mert azt a kérdést, ami lényegében fel lett téve megkerülte. A jelentés arról beszél, hogy mi a különbség a munkás-paraszt demokratikus diktatúra és a proletárdiktatúra között - amit elmondott helyes volt, de nem erre adott választ. Itt a különbségeket lehet látni és vannak különbségek. Eisősorban abban a tekintetben, hogy ki van hatalmon. A proletárdiktatúránál a munkásosztály hatalmáról beszélünk szövetségben a dolgozó parasztsággal, a munkás-paraszt demokratikus diktatúránál a hatalom részese a munkásosztály de nem kizárólagos birtokosa. Benne van a kormányban a parasztságon kivül a burzsoázia is. a proletárdiktatúra megszüntette a magántulajdont az iparban, majd hosszú átmenet utján a mezőgazdaságban is. A 1 munkás-paraszt demokratikus diktatúra általában nem nyúl a kapitalista magántulajdonhoz. Nálunk részlegesen hozzányúltunk és ez általában minden munkás-paraszt demokratikus diktatúrára jellemző, de általában nem szünteti meg a kapitalista tulajdont. Ugyancsak különbség van a feladatok tekintetében is, az államhatalom feladatai tekintetében is. A munkás-paraszt diktatúra a demokratikus forradalom feladatait oldja meg elsősorban a földreformot, a parasztság mely részese a hatalomnak elsősorban a maga igényeit igyekszik kielégíteni és a munkásság ebben támogatja. A proletárdiktatúra a szocialista forradalom feladatait oldja meg, létrehozza a szocialista tulajdont és átvezeti a paraszfeágot a szövetkezés útjára. Vagyis azt kell megoldani, hogy a propagandisták bárhol is egy pártbizottsági ülésen is határozottan választ adjanak a felvetődött elméleti kérdésre. Az oktatás tartalmi kérdésevei kapcsolatosan meg lesznek nem souára az első prop.szemináriumok. Fontos biztosítani ezeknek a megfelelő színvonalát. Az elv társaknak alaposan meg kell szervezni az ellenőrzést és segítést. Ezen túl az egész oktatási évben egyik nagyon fontos feladata a pártbizottságnak a propagandisták tanulásának segítése. Ezért javaslom, hogy az elvtáxsak a kerület 8-lo legfejlettebb propagandistáját, a P.V.B. tagjai közül a legfejlettebb elvtársakat bizzák meg a kerület ^ legfontosabb üzemeinek patronálásával éppen az elméleti munka tekintetében. Gondoslkodni arról, hogy elméleti hibák ne forduljanak elő és megkapják az elméleti segítséget ezek a legfontosabb üzemi pártbizottságok. Továbbá meg kell oldani a helyi anyagok, tapasztalatok összegyűjtését. E nélkül nem tudjuk a kongresszus határozatait alkotó módon tanítani. Nemcsak országos viszonylatban hanem az üzem helyzetéről, fejlődéséről is kell beszélni. Azon túl, hogy nekünk gondoskodni kell arról, hogy beépítsük a pártoktatásba az üzemek helyi feladatait javasoljuk, hogy az elvtársak minden egyes szemináriumon lo percet foglalkozzanak a napi politika kér elései vei. Ezen túl minden szémin.en ismertessék azokat a legaktuálisabb feladatokat amelyeket a helyi pártszervezetnek meg kell oldani. Oktatás, agitáció: ^tten kellene a ITO-nak komoly segítséget gyújtani a pártoktatás előkészítéséhez, hogy a pártcsoport üléseken, hóvégi taggyűléseken foglalkozzanak az alapszervek titkárai az oktatással. Gondoskodjanak arról közös erővel, hogy az oktatási évad beindítását minél ünnepélyesebbé tegyék. Általában mi legyen az agitáció tartalma: fő tartalma az legyen, hogy mit ad a kongresszusi határozatok ismerete a párttagoknak és ezt számtalan uton-móúon be lehet mutatni. Eüe/enek még a bókekölcsönjegyzés tapasztalatai. Nem lehet jól pártmunkát végezni a kongresszusi határozatok ismerete nélkül. Javaslom az elvtársak határozzák el, hogy az oktatási évad beindítása után két héttel a beindulás tapasztalatait az ágit.prop.osztály hozza a P.V.B. ülés elé./benne van a munkatervben/. másik amit javaslok, hogy minden hónapban az ágit.prop.osztály szóbeli beszámolóban tájékoztassa a P.V.B.-ot a szervezeti de főleg az ideoj lógiai munka tapasztalatairól a kongresszusi tanfolyamoknak. Hogyan tár£ ./. .... ...............................—-------------------'---------------* --------------------- -------------------------------; I. _ .... .................................................................................................................................................................................................___________
