Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.110.a/3)

1949-09-02

i v t | titkot, mikor azt mondóm, hogy az al- ;foku sae-ainAriutooktól kezdve a köz . fo>i.g a célunk au lesz, hogy az üz-uaekbeu ki- .iel­­kedő 3iu: Vi. okát, brigád tagokat, az oktatás val ..milyen fofn•« já­­ban f ogl alkottassuk. húr iauakutox-vünkbo bévé t kV , hogy az őszi Ok tatái 1 évad e.tl i kóla ve. .tője szoros kapcsolatot tartson, az ti zeisi titkárai és a térne lés felelőssel, azé* t, hogy nagyobb mértékben legyen tisztába, a tér .elés problémáival, -z non tör­tént raeg» ne iCrak az i jkölave autó kan,.aL ágú ■). att, r.eneu az el lenőr-zé.-, hiányos, ága .ráüti , a i nőst aeg fo-. szán i, mert a szemlhár túrni voz to és Iskolavezető tág kell hogy ismerje nagy­vonal .-V bán az üzen t-ruGlési problémáit* - Benne van 3 hónapos muÉV at. x*v 'Jnk oen, hogy az öze -lékbén kitűnt elvtársak al ne mosok a 3zeminariúrnőkor és iskolákon belli foglalkozunk, han- e&y­­agy elvt rsat be in fo,. hl ni az kt-tusi Osztály s ,z. li vele az ize-mi problémákat, átbeszéli vele a ,t, hogyan tud­ná munr.u-aódözerét gyorsan és Minél szélesebb őrben átadni a ^ dolyozó tárnáinak. így au elvtárnak, al való beszél.. tés folya­mán szőj. zeti taposztálatoküI feltudjuk kas," .álni a BzeráaáilurQo* kon é- az esti iskolákon.­.. „up xuk jüanul6._ A Sereglei elvt. ref rátuiarbul nepi urezttí ■ i azt, hogy hogyan aka- az a,. it cio a terme 1 ék e.vyfc pj,pite ni.. • -ere :.lei elvt. val hogy ax m vette az ir ,.y, h-. gy mii t .yf! etekre is ráhajtson és elsősorban a rtbizaf ;;i á. . arát v gépi tő-aén ke­resztül ,róbálja az auitáeiós munká-t- mogjavítanl. A tegnapi szerv, titkán 5 érteke zletnék napirendi •pont ja volt a tormáién. A le­gutóbbi Mrtbizo tsáLb ül- sen a termelés, kéj.désót kiértékel­tük és rae állapitott.uk, hogy általában üzemeink, globálisan teljed leni tudjak a tervanet. 2. üzemet jelJJ tűn’ ... , ah 1 hlá­­-ny os; ág ok vannak, ahová pártbizo1 u-• ; i ta ;okat á: Ütöttünk fe­le losk :nt, akik kdön gór utót fordítanak ezekre az úze ökre. - ^__ / • ífoi’t — b Oi.:’.a ;/ iTeífi j tt. ki a referátumból, a kittrt-v.eiéeb> i, hogy pl. hogyan név bort siti az agitáció azokat a jó műnk ásókat, akik kimagasló erv.derényeket éraok el a termelésben* hogyan akarja s a fali vij. á.on, sujtón ke. észtül, népszerűéitani, hogy a csepe­li dd. :«zó'; , de ezentúl az őrsz.á dolgozói, tó -ie<_, L, tudjanak arról, hogy egyes műnk Azok milyen kimagasló t- i jesi tm-nyt ér­nek el. lem vetődőt1 fal az a kérdés, hogy hogyan leplezzük le a béresülat, hogyan járunk cl velük özembe, akik akadályozzák a terhelést, hogyan ak runk javítani konkrét módon az ágitációs gárda áraz f telén, hogy az uj jitásoka1, észzesüsi: seket ho­gyan v*.-szik át é.- hogyan viszik a dolgozókhoz az ágit torok.­ham jött k; fa a kürpontf kérdés-, bo/:y raliét; párt npwh if>telessé­­flá.?r " •’* uo.vii... , v'.rtf'.ij cs * a v ::'*r :««S vérűiét, Időn !*' ..VT*. ,:\Í !< ,T " j 'nyt, _ho;.; j. ixt ur:;::.á: nkn c, Elintve azon áeres:stu 1 u?. uson ... ■ .1 ;osöár.fn. szőrön r,ó;orúi mosraflilteuk a torv túl— trol-v-j* t icóvf., r/r nő-5 ki n r.i? nr?i tóoS^nk nők Ír .-Íven, álr;1: horty tru'i­­afr:.-':r.j- •olNU-r.is, no:..: ],.tt ki ns óhrár rá.;> 3Í'-a3yu? v.á un‘úrit fi­q .c>|, Int agy usomi vo.:--..tnf; ,.:no v; u ., firtló :■ f -uuyr uh, a kiírt " ci.oruáriuia.. av. ul var,ni.a kell. erovr vuy úri? ind.sfiyossui .íz íis*itfici'J kornivc-.* éa ■ kct változtatni koll* 4-0 kunk 1x1.: oldoni r> rfcraraá­hurí jv*i , hoyy 'inórt >?Ci )ártfótiul .. lo • c. , r-rt hiszen n t lei''' szervező t* a zabul, %'zn té bsin is bvnrc van, Iiott élőn kell 5 érni ii iixnkaüan, E#st nőt-.; l'-.not jo koxií.xujista ta* akinek nois * : a v^nzon‘,'u a terraolóahos, ak. ult;oz lazán, liberálisa viarorp'l?.!-. " nőket* lo kell lcu.lcmü, ügyiüoj’úlog le kell lepleznünk az ellenség láTnökcít la.­A. . . __________- ■ -­­­­­­­­­­­­mu________________­­­­­­­­­J.­­— - - - ..........................................— ■ —

Next

/
Thumbnails
Contents