Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.109.a/3)

1955-01-20

r ... n

vonalon. A jelentést jón i: t rto::u T'h. e esik a mi tapasáta■! »itl |C,ui,ae o..', égőévé er,i lőhetünk ezekkel ez erouménye’."kel rá fa" ott sem,"ahol o yec üzemekben jobb a mogje onée. ••:s e- Tg.go' fi.-.voiraeztet bennünket árura,hogy nincs minden rendben*

Iln"alín’aat íÍgyeleubeveBOZÜk,hog.v az oktató, ot Önkéntesség alap- 4-ij-í le' 5dtettük elő és azóta in n*my erő-, ol fór, almozunk az okt -táncai, lúthafcjuk, hág m'g o--i hu jak kiv nt ere dényt . elérni* "Kinek okait jer' a. kel min el .ioimi* Abból az elvből indulfurak ki, hogy ai' ;oz,ho a; az ora.tá; szervezettebb lágyon, aiinak* fcuícea a jó propa... mióta. Vhol jó a poopa:gui .ista,ott jó a u/.cminárium is.

Ha a színvonal t nem .ártjuk, ne a tudjuk' a célkitűzéseket elémi* Az elvi kérdóa-'-k mo.l élt sok politikai ké .dósne lcell_ válasz..Ini, ezért a preipa..a.-raliotiik jó f i készít "se tovább ra is központi £ ■ lakit kell, hőnyieden, ügy kara éket rolkdonltoni, ha y a politikai k 'rcl rackre mind nko:r* tudj ínnak válna zol ni,

Ah -;i a h llgat 'k még n<~ a tinónak elvi kérd lseket né yen vitatni, politikai kór-dó rokon k eresztő" ke"! hozzájuk eljutni,

:'Qg l e ' l erősítőn' az alsó- és középfokon a propaganda- é<\ agitáció között a nz rvez etted* kapcsolatot* 'Tudatosabbakell törekedni arra, ho„y arai az ágit.falón kergéstül á l- sínre jön,

s a ro-iagU Írt. á V-- aSiJ.-k •

Ha nem ouujuk ropj vitául *. haligaLék - ainzldai :.ragyaóimét és fokozni tan lr..ri koc vüket a propa.?• néiotaken ke 'észtül, az azt műt tja, ho g hiú ., zik a h--11 'tők közötti .ágitálé.

A p rttageng' között nem folyik oló., agitáció, különöse.! i -s^okt'tárra v onat kozó an, pedig éli m égés nézőt©!.: et a párttagé ág közöttIs nagy csdrafran tmálunk,

Egyetértek Tar,;:-, cávhá.ff "nők a~'srl ^ r-gje —sóréve!', heg- vmr;

o' yan vesz'ly, hogy a szervezett kereteket 1 fel tu ja használni az elkennék.' Pl. .•plor.rMon fele Inon tartj •!* azt a köreié t, ho.-. mié t nyara :aöb raoct ti kapcoo!!álunk Jug• •• --zláviával, :jrre k edéara megadtuk a választ,hogya két tábor békéé együtt élése és az arőviraaragoa szüli:'égoaoő teszik, ho,.g koma kodé Imi ,

■ 6- kulturális fc pa o i t..k thoszu k létre. he, tfio.uy a k 'ráért

fölteszik,abból látni, hogy nem t-1jósén jóinbubntuan van foltévá. pl. Bódé. elvi. í c as 5 hőn 'po. iskolán elr.102v.uta,hegy tartott a Fővárosi utóbusznál c ,y szemináriumot, ahol ■> felszólal d“'v lók valóságos ■ ellen:ragon ropgyulést tartottak, ff'él is láthatjuk, hot;; as ellen. ég •> nzonfná daraokra i be mnr menni, Az el- Ion-'- égr-á'.u 'z “ '"■!" "'eltevése ne vezessen oda, hogy a hallgatók ne mevjólc elmondani a v él emáav'ük ot • A .ikor ez ell ma égés néze■ ■» te két X eleplozzf lfc, non szabad, hogy u.w érezzék cím r,ukat a hallgatok, ho; ellenségnek told ..tjük őket,le senrai okunk nincs arra, hogy hu nyi. t, ellen-égoc provekáciőva! ta.lálkazunk,azt ne leplezzük ',.o. Meg k-hl beszólni a propag;.máiutakkal, hogy mily n módon víuálkozunlc i yo- véleményekke'l. Közösön ki kod a- 1akitani egy-egy politikai kérdésben a helyes vélesut. Azért van az,hogy' el*e;.:s'gos hangok’: I sarokba u.soritha ják a propaganöistakat,iao it nora hegyesen ké sitjült fel őket, Jskkuárban helyes volna vagy c 0 c port osan,vagy aktivaszerüen megbeezólést tartani és a politikai kérüér:@fcről tájé’ oztatni a propaasmáistálcát.

A jelentén ad veti,hogy nagyon nők o':vi- politikai kérdést mdr megérthettünk, tsz így 10 van. Az oktatás na.--.yon haosnos abbéi a szempontból iu, hogy a párttag k m górtsók az uj szak tsz politikájúit. Kern zárni thatunk arra,ho „ mard 1-holnapra lemérhetjük az oktat .0 orociméuyét pl. folaj.ua fisokba, .,otb,de lé ésrőllépésre haladunk előre, A kongresosu i tanfolyamnak az a célja, hogy meg tudjuk értetni a Kongrecezu • ha-tározutidt,

A fuakoiondriu. ak t.uralása: Az ő pél aiaut tusuktól függ,hogy aülye.gaz üsembon a párt munka őt: az okt-t .s. Itt komoly ler

t ' _______________________________________________________________________________________i------------—.................—---------------------------------'