Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.109.a/3)
1954-09-16
r n Magyar Dolgozók Pártja BAlv/6/571 XI’/.kér.Párt- Végrehajtó Készült: 25 példányban. . Bizottsága,__________ ÖZÍfÓP.tJbN 5IZ'Jjí:;s‘i ' .< _ J C: 1 ,D t O g , ■» az általános- és középiskolák munkájárói, J . ! Az iskolai gór taservezetek feladata,hogy segítse az iskolában folyó oktató- nevelő munkát, megértesse a pedagógusokkal ós szelőkkel a párt köznevelési politikáját, mozgósítsa őket a párt- és kormányhatározatok végrehajtására. Jó munkájuktól függ az oktató- nevelő munka minőségének me c\1 a vi t ás a, ami t az uj szakasz ma fokozott mértekben állit előtérbe. Továbbá feladatuk a pedagógusok ideológiai- ós szakmai képzésének segítése, világnézeti nevelésük formálása, A haladó szovjet pedagógiai módszerek tér,löszt és óban a párt szervek kezdeményező szerepének k.-lí kidomborodnia. klerikális reakció- és a burzeoá ideológia maradványai elleni harcban is élen kell járnia. Fontos a párt- ós tömegezervozetok kapcsolatának megszilárdítása annak I érdekében,hogy a pártonkivilii pedagógusok és szülők közt a párt befolyását biztosítsuk. _____ __________ Már az elmúlt tanévben a júniusi- valamint az októberi párthatározatok értelmében jelentősen fejlődött iskoláinkban az oktatói nevelő-munka. Pedagógusaink örömmel fogadták a párt- és kormány határozatait. Felismerték,hogy a pedagógusok oktató- nevelő munkájú an' is uj szakasz következik. Különösen örömmel fogadták azt a tényt,hogy pártunk most már a pedagógusok problémájával is behatóbban foglalkozik. Megértették a’t,hO‘-y ez a politika a pedagógusok számára is segítséget jelent. Az 1953-54-ea tanév már a kormányprogramm szellemében indult morc,ami fordulópontot jelentett az általános iskolák életében, napirendre korültek < • közokt'tásunk kérdései, elsőhelyen az általános iskoláink problémái, A határozatok megjelenése után iskolai pártszervezeteink előtt megnövekedtek a feladatok, nagyobbak voltak a követelmények pedagógusaink félé lg, áz azóta végzott nevelő munka eredményessége azt bizonyít ja,hogy párt - szerveink segítségévül az Ifjúság növelésében fejlődés történt*." | * *' . ‘ •. . T *_ * £♦*'. v'** . * , f. 1 ’ ■■ ■ " • ■ , '• , ‘ *• » . V;/ . •• • ’ - -"A Eredmény munkánkban,hogy valamennyi iskolában megalakult az elmúlt évben a pártszervezet és azoknak titkárai mindenütt pedagógusok. Az új titkárok beállítása nagy mértékben segítette a pártszervezetek munkája színvonalának emelését. A pedagógus titkárok jobban ismerik az iskolák sajátos feladatait én szakmai szempontból is több segítséget tudnak nyuitsni* A vezetőségválásétó taggyűlések és azok előkészületei uiabb lendületet adtak az iskolai pártszervezetek munkájának. Elevenebb lett a pártélét az iskolákban. Rendszeresebbek lettek a vezetőségi ülések, taggyül.* sok, növekedett a kommunisták aktivitása. Javult a bírálat- 'és önbir'ílathoz való viszony, ami abbanmutatkozott meg, hogy a nevelők bátrabban mondták cl problémáikat, bírálták a vezetők munkáját ég javaslatokat tettek a munka megjavítására. A kommunista pedagógusok aktivitása nyomán a pártonkivüllek is bátrabban merték bírálni a vezetők munkáját,sőt egymás munka.já is, AA
