Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.109.a/3)
1954-12-30
r n- 4 -tiv módón ismertetni az oktatás jelentőségét, Ezért is fordulhatott elő, hogy van mÓGegy pár olyan üzem is,pld. a Hűtőberendezések Gyára, a Vibrátor-gyár stb. ahol osak most a PVB. ágit,prop.osztáláyanak erélyes közbelépésére indították be oz oktatást. Hiba még ennél az oktatási formánál, hogy a leeutébbi héten több helyen, icy a Cipőtervczőnél, c Divetcipőnél elhalasztották a konfchcnciákat, a terv teljesítésre való hivatkozással. Eredmény van azonban abban, hogy a pártszervez: tek nagyobb részében', az oktatás utáni napon foglalkoznak a hiányzókkal, fclclőssécrc von*> ják őket, sőt egyes üzemekben pétkonfercnciát is tartanak. A felkészülésnél a hallcatdknál még nacyobbmérvü lazasácok mutatkoznak. A hallgatói naGyrészc nem veszi át a kiadott klasszikus irodalmat, nem koszit jccyzctet. Hozzájárul a hiányos felkészüléshez az is, hogy CGyes pártszervezetek,mint a KépkcrctGyár, a Reszelőfíyár, nem gondoskodtak mcGfclelŐcn a szükséces tananyagok beszerzéséről, és arról, hogy ez ok időben eljussanak a hallgatókhoz. így vannak olyan konfcrcnciák, ahol nocy a passzivitás, sőt van olyan kirívó eset is, mint a Z.Fűtőberendezéscknél, ahol egyetlen egy elvtárs sem szólt a feltett kérdésekre. A felkészülésben mutatkozó hiányosságok ellenére általánosságban a hallgató konferenciák színvonala is javult. Ez főleg annak tudható be, hogy a pártakt'áfásba beosztottak részéről,nagy az érdeklődés a kongresszusi anyag iránt, és, hocy propagandistáink ccyrc eredményesebben küzdik le ,az iskolás módszereket. Mo már több helyen találkozunk közvctlcnhangu elvtársi megbeszélés jclloGü foglalkozásokkal, mint a múlt óvekben. A hallgatók bátrabban'vetik fel a problémákat', mondják cl véleményüket. Ezeknek az eredménye, hogy ma már nem találkozunk olyan gyárán parasztcllcncs hangulattal üzemeinkben,mint ez előző hónapokban. Megtudtuk értetni a pártoktatásban résztvevők többségével, hogy a parasztság anyagi érdé keltsócénck fokozása nélkül, * nincs több mezőgazdasági termék, - élelem a városnak, nyersanyag az ^ iparnak - a mezőgazdasági termelés fokozása nélkül pedig, nincs életszínvonal emelkedés. Ezeknek az eredménye, hogy ma már nem találkozunk a szocialista iparosítás ti ■"én elkövetett hibák felvetésével olyan mértékben és olyan demagóg formában, mint korábban. A hallgatók nagyobb része megértette, hogy a szocialista iparosítás politikája helyes volt, hogy a szocialista iparosítást tovább kell folytatnunk, azonban a mi viszonyainknak megfelelő ütemben .és a népgazdaság tervszerű, arányos fejlődése törvényének szcmclőtt tartásával. Hiányosság még propagandistáink módszerében, hogy túl mereven adják tovább a prop.konferencián megvitatott kérdéseket, és a tqnanyag elemzésénél a hallgatók felé nem eléggé ngitativ,'a helyi gyakorlati konkrét feladatokra nem mindig tudnak mozgósítani. Ebből kifolyólag' nem tudtuk még azt a fontos köve tclmónyt ■ sem megVcálésitai i, hogy • a propagandisták ne csak tanítsák, hanem neveljék is a hallgatóikat; A foglalkozásokon, bár-erre a mostani anyagnál sok lehetőség van .Bár mutatkozik javulás a hallgatókkal való egyéni foglalkozásnál is,mert a propagandisták felkeresik hallgatóikat, de az ilyen foglalkozásoknál általában csak egyoldalúan a mcgjclnés kérdésével foglalkoznak az elvtársak. Az ismertetett eredmények elérését az tette lehetővé, hogy a párt" Végrehajtó Bizottság, a párt-apparátus osztályai, ós a pártszerve- ^ zetek rendszere sebben és alaposabban foglalkoznak az oktatás munkájával? /é_ _____________________________
