Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.109.a/3)
1949-02-17
-V ■ ■ - 1 Hozzászólásokt ^^ ■ B tömegszervezetek befolyásé ás megerősödése fokozottén /avul. ezt\J^éti8záfniSkeuíBterUleteken nnarchiit !nutat P1' ^ Kétségtelen, ho y a tagság aktivitása megnyilvánult, az ala-v; """"""""l apryeYlTem igen tudjak kihasználni. A mi belső műnkamódszénák sem jé' I es ez meg is latszik a:; alapszerveknél. Instruktor gárdát kell kiépíteni. | !. Meg kell tanulnunk a politikai vezetést szervezet formában I oipUT^ munkát az aktíváknak kell kiadnunk és nem elég az, hoTM kiad- Juk, .ütmem számon is kell kérnünk tőlük. - legjobb módszer! hogy a párttagságunkhoz s szoros kapcsolatot fenntartsunk a helyes kritika sziksótíV^n6kV el-fe11 hogy mi a8felad«tuk?Z?ártdií?í?Írát8tídaíoaItíuk!re8 klálUtaBe’ Pártmunkások összefogása. Proletár •H.gonJP}.í.-!. Helytelen, hogy a titkárok - titkári értekezleten nem 1e -veznelc. Javítanunk kell az alap szerveken. Reszortvezet -k kioktatása* megfelelő legyen. jg-ry**■ vVn?n^nv^,L»11^MV Ped*Söíí*ai pályára. Komoly hiba a kerületi ^ RKtlVciknak nincs képzettssgük, ezen sürgősen segíteni kell. leány iné,! Nem tudom, ho y a szerv, titkár beszólt-e már a reszortvezepPpTliő ,-int Végzik munkájukét es mik a hibáké Sok emberben meg van a tanulási vágy, de nem tudnak, hogy kihez forduljanak ez igyben. IfC-Bfjjj- ,h?g* rz j?f®ekben az irányítás kiesik a vállalatvezető keféből. « val 1 a 1 atveetok mást sem csinálnak, mint egész nap az Iparikozpontokba vannak, és el vannak szakadva a párttól. Sok helven a párttitxur úgy tinteti fel magit, mintha a váll. vezető helyettese lenne, Így ő elszak'd teljesen a munkásoktól^é. ' $2é£?1— A, cseh fel ilvizsgálírt; élményé téréséül.meg lep engemet. lám, KögTá-Tzakszervezeti munkát nem végeztük el, 1 a kér ile tarifásak a textiles csoport ükddik, a totobi "Iszik,. ~~r."..“ r....:..... i m •*** " r **''....... .................... ^eáe.teUeii ullájidt, az', nogy « szaka^ve-íáttel sohasem tudunk -összeköttetést megteremteni. Okt- tannak 2 része van a párt önbe 1 jli és a pártonkivüli oktatás. ^ IsKOlat inditani az alapszervi vezetők részére. T"~-y ~8fv Megiillapitha.tr, hogy itt az elvtárs részéről érdektelenség mu^özl¥7 nem Jegyeznek rajzolnak, nem tudom elképzelni, hogy akkor hogy tuujuk nz anyagot levinni sz alapszervekig# Az é'' « v‘l fiatvezeték ellen vannak szakadva a párttól, de ezt vriviai^v ^ltvlá50Blti,?i* Les kel1 magyarázni, hogy • párttitkár nem vallalr. vpz. h. as neki nem az a munkaköre. Az U.b. < lnökök általában úgy nézik n. vállalatvezetőt, mintha a régi tőkés ülne a székbe. Szépe elvtars nem volt tisztába a munkakörével. ■ Határozatok! 1* beszélnipeszortürteitezletf‘n B konkrét és gyakorlati munkáról kell ’./ Minden reszortvezető dolgozza ki a behívandó aktívákra vonatkozó munkat* Reszortveisető °"10 nlBP8zervből behívja a felelősöket és átbeszéi.i b munkát voitike 3</ ElSdíMSlliJ; M«Srl8’ '*""**•♦*•■ •!*< .«M‘en. 4. / Minden reszort vezető Írja me és adja le az oktatásnak, hm** ----bessztott aktivák milyen szemináriumra járjanak. 5. / Havi tapasztalatokról beszámolni 1 előadás keretében a / 2 havonkint a választmánynak» Választmány! ülést mára" össze. ' ** 3 j
