Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.108.a/2)
1951-06-14
! / \ ®- a jó kádermunka a tömegszervezeteket és köztük az MNDSZ-t is. Sok esetben elvisznek más területró tömegszervezeti kádereket ós efzzel* lebecsülik a tömegszervezetek munkáját. Azt mondják, hogy előbb pártmunkát kell végezni, mert csak igy lehetnek pártunknak jó tagjai, vagy tagjelölt jel. # Hozzánk csak azokat a kádereket küldik, akik más területen nem feletek meg. A tömegszervezeteknek is nagyarányú mégerosödést fog nyújtani és biztosítja hogy a feladatainkat jól végrehajtsuk. 4 4 Hős tág elvtárs: /ke r.okt .felelős/ E'ls ős o Pb ah abból kell kiindulni, hogy ezekét a feladatokat hogyan hajtjuk végre, illetve hogyan fogunk ehhez a munkához, Én'abból indulnák ki, hogy éppen az oktatás vonalán a három csere mit jelentett. Nem tudunk javaslatokat feladani, amikor 12 ezer emberről van szó, akik oktatásban részesülnek. Nem tudjuk jól megismerni a különböző területeken dolgozó ólvtársakat, pedig vannak, akiket másmunkaterületen is tudnánk jól alkalmazni. Többször voltam propaganda szemináriumon és ott igén fejlett elvtársak mutatkoznak, Hogy nem segítjük a káderosztály munkáját. A propagandisták munkája itt is hiányos. Az oktatás elejétől kezdve a propagandistáknak kádernaplót' fellett volna vezetni. Az elvtársak nem ismerik a hozzájuk beosztottakat, _edig ennek igen nagy jelentősége volna, ha a munkánk ezen a területen megjavulna, Minden egyes propagandistának feladatául kell tenni, hogy állandóan vezessék a kádernaplót óá javaslatot tegyenek, mert ez döntő segítség lesz a Pártbizottság munkájában. Én nem tapasztaltam egyesetben sem, hogy a káderosztály lément volna a propaganda szemináriumra és ott káderekt hozott volna fel. Az a legegyszerűbb megoldás, hogy lemegyünk az oktatási osztályra és kádereket'kérünk, A kád erős áály is nézzen széjjel és nézze mg az elvtársakat, A vezetőségválasztásnál is egy döntő jelentőségű tény lesz az, hogy sok elvtársat fogunk megnézni az uj oktatási évad beindítására és sok uj káder kerül felszínre. Az ujj oktatási évad beindításával kapcsolatban is so/ tenniavalónk van. Döntően ki kell hangsúlyozni, hogy minden egyes párttagnak kötelessége, hogy magáénak tekintse a káder munkát. Eddig a Pártbizottság tagjai sem foglalkoztak kellően a káder munkával, én magam sem. Ha kimentünk egy üzembe nem úgy beszéltünk az elvtársakkal, hogy ^_ha nagyobb feladatokat bíznánk rá hogyan tudná azt elvégezni* Arató elvtárs: /Fővárosi Tanács./ Horváth elvtárs által felvetett'szempontokon kivül még beszélnünk kell a folyamatos bovábbfoglalkozásról, Sokszor előfordul, hogyha vezetőségi tagok elviáznek magasabb funkcióba, nem tudnak helyébe megfelelő másik kádert állítani, Arra kell venni az irányt, hogyha egy kádert vezető funkcióba beálli - tünk, akkor az azonnal kezdje meg egy helyettes kinevelósót. Ez is a káderfelhozásnak egyik módja. Kádermunkánk területén hiányosság az isj hogy az irott anyagokat nem fejlesztik tovább, pl. önéletrajz, jele&Aés, Ezeket a szempontokat szintén érdemes nem szem elől veszíteni* 4 Vári elvtárs:/kér.Vasas szakszerveze Horváth elvtxrs beszámolójanak ahhoz a reszehez szeretnék hozzászólni, hogy nemosak a káderosztály feladata a kádermunka, hanem az összes pölitikai munkatársaké. És itt elsősorban az aláp'szerveknól látom a hibát, A tömegszervezetek Pártunk előiskoí.ái. Mégis azt látjuk az üzemekben, hogy a titkár elvtársak ezeA a területen hanyagságot követnek el, talán jó lenne ezt a kérdést megnézni. Több esetben e 1 jöttem OsiltváriaLvtárshoz ós beszéltem arról a kérdésről, hogy visszatartják a kádereket. Most, hogy az uj oktatási évadhoz közeledünk döntő fontosságunak tartom, hogy a párttitkár elvtársak a tömegszervezeti vezetőket jobban ellenőrizzék mint eddig, mert a tömegszervezeti vezetők nem voltak egyáltalán ellenőrizve oktatási munkájukba. Lj ./ • A, « 3 -
