Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.107.a/3)
1954-01-21
-13- s’-' <N/v Fokozott politikai tudatosításra gyakorlati tapasztalatok koriírét kicserélésére van szükség* az O.M.nak meg kell szerveznie a nevelőintézetek dolgozóinak sajátos, külön képzését. Az opert tiv szerveknek gondoskodni kell a fluktuáció csökkentéséről a személyzeti állományról* A nevelőknél nagy kiválogatást kell tenni bo'.ooo nevelő van az országban1. A nevelőotthonok száma ni olyan nagy hogy ne lehetne kiválogatni azokat, akik odakerülnének', Ezeket a nevelőket jobban meg kell fizet 1. Olyanná kell tanni a nevelőotthonokat, hogy a nevelőotthonokból ne elkívánkozzanak a nevelők, hanem odakivánkozzanak. Ellenséges és károi befolyás elleni küzdelem. Ezt évekre visszamenőleg tapasztalom A Tctfiitóképző kollégiumban majdnem minden gyerek cigarettázik. 8 éves korban szokott rá az a gyerek és most már képtelen leszokni róla. Egy évvel ezelőtt volt egy fiatal gengszter társaság. Gyökere a ponyvákhoz vezetett és a megszűnt amerikai kultúrteremhez. Ma ezen: agyerekek derék, jól felhasználható dolgozik és a vezetőjük szokott beszámolni, hogy milyen az ő rendes élete. Ez a ne,✓*velő otthonok vezetőinek feladata. | A munkástunulők tanulmányi kérdése. A láncszem, amelynél fogva ezt a kérdést eredményesen meg lehet ragadni, a nevelők viszonya a rauhkásgyerekekhB. Ezen áll és bukik a kérdés. Ezt nem lehét teljesen rábizni, kizárólag a pedagógiai továbbképzésre.Ez döntően az iskola pártszervezetének feladata. Az iskolai pártszervezet rendelkezik a párt aránytartalékéval, a DISZ tagokká és az úttörőkkel és tud hatni rájuk. A ker.PB. az iskolai pártszervezetek titkárait hivjaössze és a PB.i ülésen az állandó bizottsági ülésen leszűrt anyagot ezxekkel a pártszervezeti titkárokkal beszélje meg. Szüléné elv tnő: az iskolákon belül a napköziotthonokban, tanulószobákba a legjobb kádereket állitsuk be. Erről annyit beszéltünk és ninci még mindig megvalósítva. Az iskolákban a munkás gyerekek tanulmányi átlaga viszonylag a többi iskolához jó.Kimondottan annak köszönhetjük, hogyanapköziotthonokban kiváló nevelőik dolgozntk ez nem egyszerű kérdés, mert pedagógusaink a napköziotthonokban nem szívesen mennek.A napközi otthont egy másodrendű valami* nek tekintik. Mivel a munkás tanulók na pköziotthonokban ok; tar nulófczobákban észtet vannak, ügyest kedveltté kell tenni a pedagógusok előtt, hogy szivesen menjenek oda». £ lelkes, hivatásos nevelőket kell odatenni. Maga az igazgató sem veszi szivesen, ha napköziotthonba a legjobb nevelőket kell adnia'. Olyat tesznek be akinek fegyelmi ügye volt'. Ezen sürgősen változtat ni kellene és egy éven belül ugrás szerűen megváltozna a munkásgyerekek tanulmányi átlaga. legszebb beosztássá kellene a pedagógusok elé tenni a napköziotthonotoat. Geygely elv társ: A pedagógus felel lényegében azért, hogy a diák milyen tanulmányi eredményt ért el és kifejlesztik azokat a jó tulajdonságokat, melyeknek a fiatalokat jellemezni kell. Ehhez sokat segitett az úttörőmozgalom és a kerületi DISZ Bizottság is. Pontos lenne elérni a nevelőotthonokban, hogy a dolgozók, a diákok akik ott laknak megszeressék az otthont és valóban otthonnak érezze Javasolja, hogy a kerületi Tanács oktatási osztálya gon doskodjon a pedagógusok munkájának tartalmi megjavitásáról. A pedagógusok közül többen kezdeményezzenek, a szertárok élőké szitésére, könyvtárak előkészítésére. A tanulmányi foglalkoztatások előkészítését is kezdeményezzék sokkal alaposabban min eddig, a feleltetéeek esetében, egyes gyakorlati mólszerek kidolgozására. Tankönyvek, segédkönyvek ismertetését szorgalmazzák, , , 1*1 ______ WT ) _____■ ■ - • - • - -- -■ - - - - - - - - - — — - ■— —— ------------------------------------
