Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.107.a/3)

1949-01-20

■' v a ; ' - Ax 0 \ ® A tömegsZeryezeti pktatosl felelős Wrt elvt.aklneWa'tStte'teszer­­vezeti oktatási hálózatot kell kiépíteni. Az ifi 1rém6«»zerrc‘ZPti oktatás‘Gálos! elvt., feladata.Szakszervezeti ta' leltünk, aki az územi oktatást, nyilvántartó. Estiisfcorí?T,,,WS- rom vonalon szeretnénk indítani: gattációs, r.g. és falujáró miatt^imSSdí^^r^Mví^S10 folyt» a ma'sodik a felülvizsgálat miatt elmaradt.R.G. kiképzése nagyon fontos. Szükség van uj el­méleti tanácsadóra, mivel Góbiné*nem ér ré erre. Kiss és Eelner elvt rsakat ajánlja,Az oktatási hálózatot a«kerfllrti oktatási bi zott8vg fogja bssze.A kédertanécshoz ellenőröket kell.kiküldeni. —--ny--- Heijtaieniti a pártbizottsági szeminárium elmaradását.ami rész­vív ^ hanyagságán mulott.Az ném lehet,hogy okttási akti. v-k hiányozzanak.Azokat az elvtársakat,akik jó eredménnyel végez, ték a szemináriumokat kerületi * oktatási reszortba kell beélli­­tani.Azt tapasztalta,hogy azok,akik be vannak álliba,nincsenek al^va utasít sokkal,- vezetni ás irányítani kell őket,nehogy keduvek ve,szitaék a sikertelenség miátt.Az ,ő szemináriuméban^ ^eh1^W1rh°fkrt'rQ,R+he" kiz*r*B0k>őszben lemorzsolódás miatt,- i x föladni,mert nincs a szemináriumi hallgatóknak elő­k szuletuk.Helyes az módszerben az,hoéy egy témával többet /-n fogigkozhatnak.Arra kell venni az iráAyt.hogv alaps ervi veze íWvilT? t* p:rtrnk<80!- ki kell lekeszteni a.szemináriumokból azokat,ak k az elmélete nem veszik á.t a gyakorlatba,ezek egyénileg tafcnAljanakl eií!^iete —-9yöíc: A nagybudapesti R.G.rendelkeznek szerint nincs önálló R.G . s^emi. r> rium,hanem az általános, szemináriumokba, kell bekapcsolódni mert az előbbivel elszakadtak a .Párttól.Erre a XII.ke.-ben kü­lönösen kell * ügyelni,ahol önálló helységük is van az R.G?-nek. JVLlner:_ Mód van arra,hogy a pártiskolát bekapcsolják a szemináriumok el Írarp1?tie’kotSÍk“lfkb''r'SÍtiÍk+a kr-0ktat4si felelds munkáját >■ JAf í i gyakorlatra tesznek szert.Hogy minőségi káít foílaíkozíi ?ní°f lerme+? szeminárium vezetőkkel heten­renLlkSzáqí?í lífnn1!?01? vezetősége hetenként egy alkalommal renaelvez*sáré állna az elvtársaknak.Persze túlsókat n^m rPhpt tpI1nnÍ SZ 1+kv1«^14a veze‘t,5Sf?get.Szeretné ismerni a szábadok­­^ tat s anyagát.Keuleti előadók instfuálásánái tapasztalté Hnru : íéDteííemeg“I®lIaníÍ3en a‘lMsonf’'Í8««TM^« komoly mlnkíval-■tofka:---- A* V*B* szemináriumot valakinek szorgalmazni kellett volna a szp­min^rium.1 hallgatók összetétele mellett meg kell rázni a’szemil n riumi előadók összet'telét isiNégy hetes iskolára mínkás emba reket kell ír-nyitani,olyanokat,akikből jó előadók v?Kak misági előadóktók húzódoznak a -munks-ok'. 4 .1.9-PPanyos:.'. Eddig az ifi tömegszerve, eteknek volt egy központi megbízotti­­az oktat-e terén éa igy volt szakadva a felnőtt oktatástól ezen W f°e tartozni a felnőtt oktatásba.oUlísivsl "eí állapodtok abban hogy kell egy kőlön Ifi alap- k8 háladó! sfLií' o-rjmot a zenki vűl nőpszer-sltff előadást a Szivlotuniőről mT TOlősitsnl.bem tud kellőképen felkészülni a pirthizoí t Vi mm- riurn el ’n'dto-fra mint előadó időhiány iiatWe ..íél aruink nivőját.A tanulónapokat, szigorúan be kell tartani. J nn‘-;— Örömmel veszi tudomásul ,hogo . az . oktatási-fel elős v^»t? ir,7d foo. la.L kozni a tömege; ervezeti oktatással is,amelyre ő smlyiszor^el hlvta preisichné figyelmét.eddig eredménytelenül/ íastofkal_ Vem ért egyet Ka ppanyos sál,.helyes hogy minden pártbizottság akinek egyúttal középfokú szemináriumotmis keli vezetni,maga iV*- uW' / . , ü*

Next

/
Thumbnails
Contents