Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.106.a/5)
1952-05-16
rí ...... ( ra ~ 3 ~ | gfe teltess © ©tetaitetetete sél éfrkT tartáí-^rt m aZ 6fc* küVötke3etesen harcoIrakak a határidők behl^llldlxsoliríul'ettfZ ■ iro?ialülat ’ amit ©wasol a feladat végrehajtásé-MUerné et.nő: 5 perc szünetet javasol. Ezután megnyitja'a vitát. Felrendhez. C V '» Hogy aktívabban szóljanak hi.zzá, mint az- előző napi/Beloiannisz/ Megbántották az alapiamé retek prop. szemináriumát, oz igen jól sinerult. Egész evben nem volt ilyen ió s ez hiba c ISíe? té ÜZl°* 0 Propngar-distával maga beszélt, íz ugyan nemeit felkté/ii hté’ I' Í/C7m 7 71ZCJ?ÍtVa a sikert* -Az öt. aktívak voltak, lelktíszulteK a kerdusekre. Bírálattal el a kér.PB felé, amennyiben kaptak crbes.1 test, hogy jón ellenőr. Helytelenek találja, ho ,v ez az et. ne-'i jelent meg, mert úgyis ke.vós ellenőrzést kapnak. CM Ü 7 h0áy ölpször tudták elérni, hogy 82 % legyen a megjelenés s-áfam* 1 >hPtlífsA» Yllkor Hukosi et. születésnapjára készültek. Ezt PS íí 133611 is „szervezni, de a kerület részéről sem tekintéttel íz oktatást súlyponti kérdésnek. aiányossug volt az alapszervek részéről, hogy neui tudták, hány bi zkI-ü foglalkozott a hóna beosztott tagokkal az oktatás ,alatt. f?ll-blduf °ev’taőilé0 ”° U0Vf0k’ 110-vy fog szűnni az oktatás íeis.radbadul C;, hétfői nap, hanem a hétfői napon rendszeresen foglalkozzanak az - oa uatas ke Mese vei. -ügy hiszi, ha a hotéridókét tart ják sz-©el ott utol ' “ mlrta5r6 hé+téní í f!1??at9kat» igy viszont módjában áll beosztani idejét*,'- rt ° Huo all rendelkezésre, á másik igen fontos feladat, ho y segítsék az oktatás felelős munkáját. Hiba volt nála, ho, y az okt eltntllt nem tudta pontosan beküldeni, ez .ért kapott bírálatot'" is. Jo’-os is vo© ' üQfe:iJ- vólt kAlü ^4“^ a* alaps -ervüc felé? Jöitő? hl -y akö& SÍ 0Í04 "0 0 ?9bbafta rainos-ngre- menjünk, mi tit a mennyiségre. “Ezt kínén i ítél,irá koz|Pkad®^ is> ami 52 / volt. Uyy latja azért, mert nem jól lettek kiválasztva az et. NtÍAk0f£ly Hiányosság volt, hogy az oktatásra nem volt terem„ biztosítva, sok esetben íel ..rakat kellett keresni, mire találtak v? 1 tebho*■ y ?YmöAtí3 1fS" a legfontosabb kérdés, Másik hiányosság a- volt, hogy a művezetők maguk sem tanultak, nem volt meg a példamutatás M r M VeÜek az 0kt.té?b.,Ű0M,«, magul pák-gályáéra'-• 7kié ”'nn , -tétéív i?1'116’ ba a ^eia, Hallgatok foglalkoznának azokkal, <..kik nőm jurták oktatásra, hogy atadjak nekik tudásukat. IISÍÍi5M;átertte©I'I;ak nálWk ^fojcu pol. iskolára, osskot mind látja, hogy a beindulásra a kei. alaposan felkészült. Azon' h^^q^ne megemlíteni agy hiányosságot, ami múlt" évben megvolt. Az anva 3 h0• w? 3Z?rfsen* ©fsik hiányosság az ellenőrzés hiánya volt tété,’ HOu.y -a politikai iskola vezetőket cserélgették. e? ií íbbóf^ófóniA^73 M Vött reszt oktatásba, lemorzsolódás 8 fő volt ez 1^„abból adódóit, hogy „elmentek, vagy "kiküldetésbe voltak az et. Hiáa gazdasági v ezetqknél volt, többször hiányoztak gazdasági elf ok- ' Jtodpitaa vaio hivatkozással. Az ő hibájuk azt volt, hogy nem hatottak Sta’vítték^téL gíeíeí; , He.-,I vettük elóg komolyan a. párt-határozatot ,* ha ugy vették, volna, megtudtuk volna értetni velük az oktatás jelentős..: t. rehe it ják<gy ® et a hibákat felszámolják, s- a feladatokat határidőre vég. / . te —■■———— -I fi V Z ...
