Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.106.a/5)
1951-01-13
A ta nú u-'oictas ik oka az, hogy ra'g mindig OPPrPP. ez t. -’■■'# i "ia .■ Zrafjüi ■'pvv!ir r min" mo "i tabudatok közben v. '..v. ■ vr'.~'ó ráttgrhn Fr/ órai' a lnnél a kérdésnél Inkiitikflt ' "1 gyakorolnunk a Pártbizott©zon b ipil is , .P 7 fordul J-, n; a : rab r ' óban azz gyik héten, rargy a tatata zottarP; ezta aJ: ’rsóinak yO©- ' '-ra rrtt.; ki a tanuld ' d »- i 't, z 'ki; c n#±tbiz atts’-áz tagjainál is V'.fordult ?z« T',i is a zváltottat j nk 'tanul lehoz való visz orv zhfcat * rrjf.f ■ - ta'>ctak ’ ':on a irata " + n " , hogy al.nosxrairv ink mm kénraznék mlyoort ot az oktatás - kellőképnen az oktatás tabenőrzá ez t■■ P’l•-Pén PT. az Április &. g-gtay , ahol zug vall a koll ” z- -zz r. t,, kkor az öntödékb ;n hámorrá tünk a selejt -P on. ' z ] nézni a 1 omot.zsolódá.s okait'azon a területen is, nem • re: 'Pl ramég müKcdik , a d'to kéz - urait csak kellé ellenőrzéssel tu dunk lelépj zz ni• Meg ke 111 állapítani azt, k ogy a legnagyobb hibák a éuly pont üzemeinkbm vannak. Pl. Április 4 G-.gáyr emag, Pulton, ’o tata "1: gy:'r lódon. tag kall állító ituni azt is, 'P ol az’ alapsmrvl titkár elvtárs behatóan foglalkozik az okta8 és kérdj hévni ás nagvobb ell"nőrzári; gyakorol a politikai iskoláknál, az P.őaöők felkészült é'égé* nél ott viszonylag a 1-n-kovesebb a lemorzsolódás-. ?T ázzék rang a j;ö rang oktat ta;t: nely egvifc fontos terül -te propaganda ra unkánknál Slapiftérvtank köz-el két ezer do1 gőz ót osztottak be rádiószsmináriunra, azonban a rádióadás rossz időpontjából -kiíol’ró Ing cgchpont a létszám. Szt- a hibát P'rtünk Ifakuszöbölta; .és a^vr van a lehetőség arra, hogy továbbra is ki 1 ehessen szó1esit eni a ridi ó szeninirTumo’ at. Néhány szót a t taraém ettiiiorhány os taőadásrő is kell szólni. Itt ir hiányosságok mutatkoznak, „holott ez azt a célt szólta;!ja, hogy az alanszerv vezetőségi tagjait egy-egy speciális k -r lésről tá~ jókoztasHuk, mely munká juk megkönnyítését célozza, tov ábbá a nemzetközi előad.',szorosát, amelyen első arakalommá© 650. znn és a második alkalommal már csak 300.an voltak jelen, ez is szintén koraoly hiba volt. _ A PISI. oktatási munkájaí páftezorv'-z eteinknnk nem szabod közönbT5b b h"' Wh''hY"ügrta munnká;) iikat. mert pártunk segéd csapatáról ’s utánpótl.á sáról van itt szó; legvrn fel adatunk az. hogy hétrőlhérte megnézzük a DISZ. politikai körök munkáját és beszéljük át az alapszervi DISZ. titkárral a felmerülő nroblómájdt. Ez un a téren nagy mulasztások varnak mely •'kot felmérünk akkor, amikor az esti előadó képző iskolára a sztahariovoeiták le "-jobbjait be akaratuk vonni#Pl. 112 sztabanovistával folytattunk egyéni beszélz-párt és ebből csak 53»at tudtunk javasolni előadóképző iskolára,'mert a többi politikai nevelés hiányában gyengének mutatkozott, mind ez azért van, mert alapezerv élnie a dolgozók legjobbjait nem vonják be tervszerűen oktatásba. •‘'Zen a téren az a feladatunk, hogy az elvtársak nézzék át a dolgozók legjobbjainak névsorát és hassanak oda, hogv ezek kellő oktatásban részesüljenek. t Elvtársak: Az oktatás munkánk megjavítása szerves része kell, hogy legyen Zalaoszérveinknek a Kongresszus előkészítésének munkájában. Tudjuk „azt, begy a Kongresszus Pártunk erősödését jelenti, továbbá a Párt és a tömegek közötti elmélyítést is jelenti. A kongresszus sikere békénk védelmét, a szocializmus építését és további győzelmeinket is 'jelenti.Époen ezért hiányos munkánkat meg kell javítani minden területen, mert győzelmeink további sikeres munkáját csak úgy tudjuk* befejezni, ha ezeket a feladatokat szemináriumi nevelésen keresztül megvilágítjuk és megértetik a—-----------------------------------------*— i ‘ *- 3 “ . 67
