Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.106.a/3)
1950-05-12
0. ' -s vVg-/ —fc-5- ' |„,v | ; ¥ Célul „ tfítzük ki, hogy a propaganda nevelő munkán keresztül', a sztahanov ista, élmwikds és a népnevelő fogalma egybeessen* j f ^ A feladatok végrehajtásánál szemelőtt tartjuk Batálln qfcvMta szuva-i li • " ha kádereinket a munka minden területén ideológiailag lei tudnék képezni éo politikailag negedzeni, - akkor minden alapunk meg volna arra, hogy .kérdéseink kilenctized részét már megoldottnak tekinteti k." Javaalat. A jövőheti olapazorvi vezetőcég! Üléseken a vezetőségek tárgyalják mag az agitációs munka helyi viszonylatban lévő állását, értékeljék ki r$3 hozzanak határosatokat a munka-megjavítására* Az alapczervi népnevelő értekezleteken a titkár elvtá rsak rendszeresen vegyenek részt ée a népnyolők irányítását konkrétan végezzék. A népnevelők elméleti színvonalának emelése érdekében junius 3©*-ig minden népnevelő elv társnak valamilyen oktatási formában részt kell tó vonni, ellenkező esetben taggyűlés elé visszük ős leváltjuk. A kerületi ágit. felelős értekezleteken időközönként egy-egy főbb kérdésről a Pártbizottság gy-egy tagja tartoon előadást, megmagyarázva, hogy mi a teendője az agitátornak ennek a feladatnak a tudatocitáoá - ban. Havonként egyszór a kerületben népnevelő ankétot tartunk, ahol alapszó rvi népnevelő elvtársikkal megbeszéljük, hogy egy-egy feladatot • hogyan hajtottak végre, leszűrve a tapasztalatokat a következő ágit* felelős értekezleten kiértékelve napirendre tűzzük. A területi agitációs munka megjavitáoá ra üzemi népnevelő elvtársakat; állítunk be területi munkára, majd 2 .hetenként az üzemi ós & területi agitátor elvtársakat összehozzuk egy-egy körzet helységében és tapasztalatcsere tornájában átbeszélik a feladatokat, felszínre hozva az ellcnocgetj elemeket, akiket olszigetelóssolés leleplezéssel [ szembefordítunk a lakossággal. I / ’ ' ' : ' fi. . _ • fi. '• ’ ' . ' • 7 ------------------------------------------/3
