Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.106.a/1)
1950-06-11
y r — ——---■ ■ ■■ ■■ ■■ - ■■ ■ »» ■ -■ «. a* - -........^ ,- 16 -Először is: dolgozóink jórésze vidékről jár be az üzemekbe, ez tót a feladatot rója ránk, hogy biztositauk:mi.nden XI.kér. dolgozó a ■ftuinkásosztály ideológiáját vigye haza falujába és £zzel segítse Pártunk fiunk&j/rt. Áll ez különösen épitkezési munkásokra. Másodszor jelent ke zikj*a--£afcí^ vonalán. Amelynek munkáját mélyebbé és politikusab'bá kell tennünk^'‘Haímadszor jelentkezik egész termelésünk vonalán* általában,az Emag termeién vonalán külöriieen. -^1 kelljérnünk, hogy az Emag dolgozói úgy termeljenek, Ja® többet, jobban, hogy a ralu szocializálását viszi előre mindeJakxjcfiia: kalapács ütésük. Jelentkezik továbbá az Agráregyetem? vonalán is. Községpolitikánkat az üzemi dolgozók érdeke szabja meg. A kerülőt, nagysága és beépitetlensége a közle\®fiés terén az üzemek dolgozói között sok panaszt váltott ki. Gondjaink ezen a téren Albertfalva és Kelenvölgy csatlakozásává nem csökkentele, hanem szaporodtak. Csak az idén az Elöljáróság bizonyos önállóságának biztosítása után értünk el eredményeket, amelyeket toáébb kell fejlesztenünk. A 35-ös villamos útvonalának meghosszabbítása, Kelenvölgy bekapcsolása a fővárosi forgalomba dolgozóink régi kiváriságainak teljesítése. Nincs még megoldva a Budafoki-uti üzemek dolgozóin#®. megfelelő közlekedése,amit az Etele-ut feltülté3ével autóbusz közledkésen keresztül talán az ó" végére lehet biztosítani. A 3 éves terv során 3 igen nagy jelentőségű szociális intézmény létesült. ‘ Múlt év januára óta évenként 35o hároméven aluli gyermeket ment meg a TBC haláltól a Himfy-utcai pretuberkolotikus int zet. Az OTI Fehérváriuti rendelője, amely m. év novemberében nyilt meg, a kerületünk nagyüzemi színvonalához méltó. A Mozgástherápia Intézet országos jelentőségű építkezése az év elején fejeződött be. Ezeken az intézeteken kívül a területen] és az üzemekben csecsemőotthonok, napközi otthonok,óvodák egész sora biztosítja a dolgozó szülőknek gyermekeik megfelelő ellátását, felügyeletét. Elöljáróságunk munkájának fejlődése összefügg <&zz4l a nagy politikai fejilödéssel, amely ugrásszerűen indult meg az egyesülés után. Ki kellett szorítani a jobboldali szoc.demek és a régi tisztviselők ellenséges beálli tott3águ csoportjának együttműködő elemeit. Lendületet adott Nagybudapest megvalósító-ában a közigaz atás terén való szervezési el készítés, amelynek során az Elöljáróság nagyobb önállósághoz szokott. Ennek eredménye lett többeklcözött az a kitüntetés, hogy előljáróé’"s ságunk kétszer is első lett az elöljáróságok közötti versenyben. Az iskola vonalán ugyancsak megmutatkozik Pártunk győzelmeinek eredméye. Kerületünkben 11 általános iskola, 3 középiskola és a Müegyetim, Agráregyetem, Műszaki Főiskola, amellett Dolgozók Gimnáziuma van. Munkásosztályunk fiataljai megértették, hogy a szocializmus felépítéséhez ki kell fejlődni saját osztályunkból a megfelelő értelmiségi rétegnek. A mi középiskoláink 1949-\5o-es tanévben az első osztályokban két zer, háromszor annyi munkásdiákot vettek fel mint az előző iskolaévben. Pedig ezek a szentekről elnevezett gimnáziumok még a felszabadulás után se igen láttak padjaik között szívesen proletár és paraszt származású diákokat. Jellemző a Műegyetem két tanévének összehasonlítása: 1948-49-ben a munkás és szegényparaézt származású része az összhallgatók 18 /-át tették ki, a folyó tanévben 35 /-át. Az első évesek között 42 / a munkás. Ezt a fejlődést akkor értékelhetjük igazán, ha összehasonlítjuk a felszabadulás előtti utolsó származási statisztikával, ahol munkás megnevezés nem is szerepelt, hanem az altiszt, szolga és egyéb kategória 5.4 /-a között lehet sejteni, hogy munkás fiatal is szerepelhetett. Az Agrártudomáyr.i Egyetemate a származási megoszlás a következőképen alakult: a munkásszármazású hallgatók aránya 1947-ben 4 Z, a szegényparaszt 18 / volt. 1949-ben 15 / volt a munkás és 39 / a szegény parasztok aránya A* ■ ____ ___________ i . i
