Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.105.a/6)
1954-04-21
r ■ ' r ' ----------------------------------------.— -----------------.———«• ; ..." - • v v< f I-6-Ez szorosan összefügg a kővetkező kérdéssel, az apparátus helyzetével, szervezeti felépítésével. Bizonyára az elvtársak tudnak arról.hogy bizonyos átszervezések váltak szükeégezsé az appartásuon belül. Egyik lényer es feladat volt a Párt és löm egszervez etek Osztályának a megerősítése. Mert ez ac osztály az,amelyik a leátöbb segítséget adja az üzemi Pártszervezeteknek. Itt le is szögezhetjük azt, hogy a pártnnmka iránya az, hogy minden pártmunkáért /termelés pártellenorzése,propaganda munka,ágitáoios munka/§mindenért a P.T.Q.losz felelős a jovoben. j Ezért ha mi felelőssé tesszük,akker a FTO létszámának növekedni kell egyes elvtársnak kevesehh szervezete kell,hegy legyen. Ezért az ágit. prap,osztályról átvittük Gál elvtársnőt a Pró-nak. Az agít.prep. osztály státuszát kettővel esikkentettük.Eleejétől egészségi okok miatt megválik tőlünk Szeálaosek elvtársnő. A K.V.határozata értelmében egy funkciót kellett be állítani, amelynek ©ime: adminisztratív előadó. Hinnék feladata foglalkozni a Tanáeosal,beÍÜgyi szervekkel és n más tömegszervezetekkelE Erre a Pártbizottság alkalmasnak találta Bozó elvtársat. A termelési osztálytól is elvettünk egy státuszt. Ott még mindig marad 2 mérnök elvtárs és az osztály vezetője,, Az ő feladatuk az lesz,hogy rendszeresen résztvesznek pártbizottsági,pártvezetőségi üléseken. De nagyobb erőt kell fordítani a termelési mutatók ellenőrzésére is,és az üzem gazdasági vezetőinek megsegítésére. Ez távolról sem jelenti azt,hogy a P.T.G-nak nines mit tennie ezen a téren. Minden egyes munkatársának feladata,hogy ismerje a tervteljesités adatait. Meg kell mondani,hogy itt a PTO munkája nem bővül,hanem konkrétabb lesz. Bizonyos fokig ezüel fel tudju majd számolni az általában végzett munkát. A gazdasági osztályról Tóth elvtársat elsejétől saját kérelmére el fogjuk helyezni. Részben saját kérelmére,részben pedig mert nem tartjuk ót alkalmasnak az apparátusban való munkára. Ennek a funkoiónak a betöltésére több elgondolás volt. Mi azt tartottuk helyesnek,hogy az ap; arátusbai régebben dolgozók közül léptes ünk elő valakit, pert A Pártbizottság úgy döntött,Kosy Bodrogi elvtársnőt előléptetjük poii■ tikai munkatársnak és 5 az ügykezelési részlegen fog a jövőben dolgozni. Ez minden elvtárs számára egy bizonyos fokig útmutatás is,hogy aki jól dolgozik,annak a munkáját megbecsüljük. a. Fárt és Tömeg3zervezetek Osztályának megerősítését holnap Pártbizottság elé terjesszük. Pavelán Istvánné elvtarsnot és Hrutka yenoelné elvtársnőt. Az ágit.prop.osztály megerősítésére megkapjuk ólmosi László elvtársat. Így minden egyes funkció a pártapparatusbaa be lesz töltve. Az apparátus helyzetével kapcsolatban a fegyelem és & tanulás kérdései A fegyelemmel kapcsolatban vannak nem jó tapasztalataink. Egyrészt a munkaidő kihasználásával kapcsolatban. Még mindig nagyon sok az ily® belső beszélgetés. A munkaidőt éppen munkaterv hiányában nem tudjuk kellően kihasználni. A fegyelem hiányát konkrétan mutatja az,hogy egyes elvtársak,bá# a munkaidő későn,1/2 9-kor kezdődik,rendszeresen elkésnek. Tóth elvtárs,a gazdasági osztály munkatársai márciusban 8-szor késett el. Sühaí elvtársno 9-szer,ami figyelem^evéve körülméyedt, eg.-általán nem indokolt. Notóráus elkéső Orbánná elvtársno is. Lft az áiiaptot a jövőben nem tűrhetjük el,hogy a kedvező, 1/u 9-es kezdésnél is elkéső elvtársak legyenek. ] Néhány szót a tanulásról: Meg kell mondani,hogy nem elég világos & mi számunkra,hogy ki tanul és ki nem tanul. Tudomásom szerint politikai oktatásra 'az elvtársak többsége eljár. Ügy tudom .hogy pl./ehoffer elvtárs rendszeresen teljesíti ilyen irányú kötelezettségét,igyekszik felkészülni. [ t , .1 i...................... ...................................................................................................................................................................
