Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.105.a/4)

1951-08-10

f totyt \ befejezték, de pótfelajánlásokat tettek és most azon dőli Ma fejezték be a röpgyüléseket, amelyek az őszi csúcsforgalomra^- \ rés lebonyolít ás ára mozgósítanak és a felajánlásokat a mai nappal "!t£=­­zárták. B o_r s n é : ügy látja, hogy a Phylaxiában a népnevelő munkában a szervezés területén nincs komolyabb hiba, mert a népnevelők megjelen­nek az értekezleteken. Inkább a tartalomnál vannak hiányosságok. Nem elég mély az agitáoió, ami abból adódik, hogy a pártvezetőség nem ad elég jó érveket, annak, ellenére, hogy az általános szempontokat meg­adja. Megsmiitette Biszku elvtárs, hogy helytelen, ha nem a titkár tartja l a népnevelő értekezleteket. Az előadói iskola beindulása óta.szintén r nem maga tartja, de ezen javitani fognak. Hogy mennyire nem a szervezés terén vannak hibák, arra bizonyítók, hogy a min-ta-taggyűlésen loo /-lg megjelent.a tagság és az jól is is sikerült. Utána néhány köszönő-aort adtak a bizalmiaknak éa a népne­­( velőknek, ami igen jó hatást váltott ki. A heti pártnap is igen jól sikerült, valószínű'ennek eredményeképpen. Az ellenőrzés hiánya azonban megmutatkozik az üzemben, pl. igen gya- i te koriak a késések. Kénytelenek voltak behozni egy intézkedést, hogy pénzbírsággal sújtják a rendszeres elkésŐket. Az ellenőrzés hiányá­nak tudható be az ia, hogy kisebb-nagyobb lopások fordulnak elő az • üzem területén, annak ellenére, hogy megmagyarázták a dolgozóknak, hogy ezzel sajátmagukat lopják meg végeredményben. Mindenesetre a Phylaxiában sokkal nehezebb a népnevelő munka, mint egy öntudatosabb dolgozókkal dolgozó üzemnél, mert a fizikai dolgozóknak 98 /-a vidéki, akik még magukkal hordják.a falusi reakció maradványait, Biszku elvtárs előadása nyomán egy sor olyan hibát látott meg, amit V az üzemben is ki kell javitani. " . K a s o 1 y : Hogy a népnevelő példamutatásának milyen hatása van, arra példa a Köb.Zománcárúgyér sajtóló üzemrésze. Ez volt a legelma­radottabb műhelye az üzemnek. Másfél év alett 7 alapszervi titkár volt, nem vált gazdája a munkának, A legkisebb százalékok voltak ás d bár meggyőzte a zománcot, de sokan teljesítettek loo /-on alul. A pcf­­litikai munka is itt volt a legyengébb. A' vsersenyvállalások sem ta~ : £ láltak olyan hangulatra, mint a többi üzemrészben. . ? A munka mtgjavitasa érdekében több elvtársaal elbeszélgetett az üzem vezetősége, többek között egy pártonkivüli népnevelővel is, akitől megkérdeztük, hogy mik a hibák, az akadályok. A beszélgetés során/el­mondotta, hogy az ő százaléka egyike volt a legjobbaknak. Megkérdez­tük, 'hogy nem-e lehetne még feljebb emelni és egy brigádot alakítani, ígéretet tett erre és százaléka napról-napra emelkedni kezdett, elér­te a 14o /-ot, közben megalakította a hét végére a brigádot is,"amely­nek keretén belül mindenki tett felajánlást. A százalék rohamosan e­­meikedett, még a legalacsonyabb teljesítő is elérte a lo5 /-oty holott azelőtt loo /-on jóval alul voltak. A brigád átlagszázaléka 128 / lett. így megdőlt az az elképzelés, hogy rossz a norma, pedig a P.B.- egyes tagjai, ő ma „a is úgy látta, hogy szoros. Ennek eredményeképpen az e~ gesz üzemrészben emelkedni kezdtek a százalékok, mert volt egy pár dol­gozó, aki szembe mert szállni a nehézségekkel. A sajtoló üzemrész most egyike a legjobban termelőknek. Elérték azt, hogy a dolgozók’ követelik a művezetőktől az értékelést. Volt egy másik igen érdekes eset is. Egy sztahanovista dolgozója van az üzemnek, akinek az volt a hibája, hogy igen önelégült volt. Sem po- í j > litikai, sem szakmai vonalon nem képezte megát, arra való hivatkozás­sal, hogy ő úgyis többet tud, gnint az előadok. Igen nehezen lehetett őt ennek ellenkezőjéről meggyőzni, hétről hétre naponta beszélgettek vele. Jelenleg már ott tartanak vele, hogy ígéretet tett.rá, hogy no­­vermber 7.-re sztahanovista üzemrésszé fejleszti azt a részleget,ahol dolgozik. Nevelni és oktatni fogja munkatársait. Az alapszervi titkár- I ' nál mór jelentkezett politikai iskolára. f r • ' J ,■ -14- X\ I

Next

/
Thumbnails
Contents