Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1954-01-21
. . ----------}- 7 -1 - ü ü tani mankábsn. 1-agyon sokat tudnának segíteni különösen abban, hogy jo hozzászólásaikkal mis szülőket Is mozgoBitangnak# Nagyon sokszor fordul elő as, hogy akitől legjobban elvárnánk a oegitoéget, riera tud fqglalkoa— ni a gyerekével ós ezek gyerekei nem élenj ro tanulok, éppen azért, mert nem foglalkoznak a gyerek nevelésével, nem adnsk nekik segítséget. Feltétlen szükséges a gyerekek számára bistooltani a nyugodt felkoszülést, ami legtöbb ecetben a szőlőn múlik. gaál el /társnő* A jelenté3 nagyon jo munkának tsrtom, amely hü ^ápet tár a Pártbizottság elé és sokoldalúan outptja be a köznevelés kérdését. Eaellett kiegénzitanéra egy pír dologgal. Hiányosnak tartom, hogy a fegyelemről beszélve nőm ad tiszta kép t. Megmutatja, hogy as iskolákban milyen a helyzet a f* /velem terén és .megállapítja, hogy általában ja, ugyanakkor röviden emílti a«g, hogy némely lakóidban mi minden van a kapun kivill. Szerintem nőm álla ithntjuk meg a fegyflemről azt, hogy jo, okkor amikor az csak az iskola kapujáig tart. As iskolákban ér nk oí eredményeket, de ctcr túl ha kikerülnek a kezünkből a fegyelem még nem tartós s gyerkeknél. A szülők közönye itt is fennáll ód es az iskolák legsúlyosabb problémája. ?z kall most & legdöntőbb feladat legyen. Ez a helyzet abból keletkezik, hogy elhanyagoltuk az alsófoku oktatásnál az eredményes tanitás folytatásának egyik legdöntőbb feltételét. A X. kerület erősen munkás—kerület és a szülők társadalmi helyzetét, is figyelembe kell venni, mert jieg keli néznünk, hogy tudónk oegitoéget adni és mit várhatunk a dolgoso-Bsülőtői. A pedagógusok helyzetéről bsó-Ic résszel naoi egé&aen értek egyet. A nehézségek mellett a eásgygucok a legnagyobb lelkeAodéssel dolgoznak és sokszor tényleg csaj: a hivatás-tudatuk sz, amely segíti munkájukat. Amikor beszélünk ? sgbsesdlé*síikről, társadalmi helyzetükről, nem elég csak a fizetésről beszélni, ami természetesen jogos és hely«a. Meg kell itt nézni a különböző szervek raegbecsü lését io. A megbecsülést nem lehet egy oldalról - az anyagi oldalról - megnézni, eikez nagyon sok minden hozzájárul. A Budapesti rértv'lasztmr.ny nem rég vitatta az iskolák helyzetét, ahol Jcboru elvtársnő többek között azt monnta, hogy Buda. ost igen sokat adott, de a személyzeti munkában, a pedagógusok negbecsőiésénél igen elmaradt. Tervbe van a 2o—3ot—os fizetős cneléo a pedagógusok körében. Megkell magyarázni a pedagógusoknak azt is, hogy a mi is az rá helyzetük is as egész ország helyzetének javulásával fögg össze. A pártir©nyitássál kapcsolatban nos beszól a jelentés urx'al, hogy a Központi Vezetőség határozatainak végrehajtása ho .yan áll a kerületben. A 2. kerületben igen erős a cdagogusok között a párt cserepe rác ez is olya tény, ami más kerületekben nincsen igy. láeg kellene mutatni azt is, hogy hogyan, áll a pártépités. Az a tapasztalatom, hogy ez a munka eléggé stagnál, non elegye fejlődik. A tárgyi foltéelekkel kapcsolatban az igaz, hogy az iskolák zsúfoltak, azonban icg kellett volna br.cnélni, hogy a j ’vőben mit lohst tecni ennek órdek'bín* A trendekkel knpcsolutban a jíiv^Elaton túl, azt lehetne termi, amire rövidesen határozat jön ki, hogy a régi iskolai helyi cégeket viessza kell adni o© iskoláknak, Itt gondolunk a t öciegu ze rve ze ti helyiségekre és egyebekre, adt vsak vissza lehet adni az iskoláknak, mert jelenleg a társadalom legnagyobb segítségére var szükség ahhoz, hogy a gysrkelc problémáját -agoldhaszuk. Ugyan igy a tatarozás éc *géjzsogü^yi felszerelések pótlásával kapcsolatban is. A Szovjet Unióban ilyen időDzakbanj olyan moz ólom indul meg, hogy az iskolákat felszereljék, megjavítsák es minden feltétellel ellássák.^ A kommunista szülők fele lőcsé gór.él helyes lenne a lártozervezstöknek foglalkozni ezzel o kérdéssel. A pedagógusok nem fognak b idni jc munkút végezni, ha nem állitsuk -nelléjük az ag&sz társadalmat. As uj lak óhíz épükézéseknél sok helyen épül iskola és pedagógus lakóház is. Ezt figyelmében ajánlom az elvtársaknak. Yar^a elvtárat Egyetértek aszal, hogy a jelentős igen jo, ook oldalú ée uok olyun dolgot ff >
