Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1954-05-13
százaléké van ki -lo0: tvu. Kántor elvt.j Ssthélóné elvtársnó felveti, hogy a régi propagandisták közül egye ;ek miért na lettek bevonva. Vannak olyanok, akik igen gyengén készültek fia múlt óv alatt és vannak olyanok, akik nem voltak megfelelőek. Ezeket az elvtórdakat nem vontuk be propag dist'knak, hanem helyettük azokból az elvt 'rsökből válógattunk ki, akik a Bolsevik Párt I-. évfolyamra járnak. Az elvt rsok felvetik, bog;/ mikor akarunk kiértékelést adni az eddigi tapasztalatokról. Majd okkor ha beindult a munka és még e héten, is adunk ha elké.;fcitjük a jelentést. Vannak egyes elvt'rsak, /kik igen mechanikusan kezdték meg munkájukat. Felvetették as elvtársak, hogy miért nem asináltunk határozati jav slatofc, de «b az én hibámból o ódik, mert a végső pillám-tro hagytam. A beszámoló foglalkozik a műszaki és adminisztratív dolgozókkal. A dolgozók sziveden résztveaznek az uj oktatási óvódban, de itt a fizikai dolgozóknál megmutatkozik, arait itt fel is vetetten a jelentésben. Itt látszik, hogy a fizikai dolgozók felé kell megjavítani a munkát. A pártonkiviiliek bevonó a oly cn arányban töfci ntek mint tavaly és as idén is ilyen formán 0^ akarunk hozzá fogni, tömeg szervezeti oktatásba aljáik bevonni őket. Az MItDSZ annyiban topott felad4 tót, hogy beszeltünk az elvtársnóvel, hogy nint agitációban fejtsék ki, hogy mit jelent az oktatás jelentősége, de mint konkrét feladatot nem szabtunk ki nekik. A Pártbizott ’ ég által kiadott agitációs érvek kidolgozása nem vr l. mi jó megy. A pártbizottság tagjai közül már mindenki be van vonva oktatásba. Azoknak a dolgozóknak a zzIma, akiket beakarunlc vonni kb. 4oo fő, s ebből 32 propagandista van. Itt oz elvtársná fölvetette, h gy azok ez elvtra.raak miért nem letuek jók amit a jelentés is jelen. Ezeket az elvtursakat nem alaposon javasolták az a^psz„ívből és a Pártbizottságnak az a határozata, hogy ezek az elvtársak még t nuljanak tovább. A régi tagjelöltekkel kapcsol .tos°n rd felvettük s krp© soJ&ot a régi pártvezetőséggel és itt az a tapasztalat, hogy ez megy legkevésbé, mert az elvt'rsak belenyugszanak, hogy hát tavaly sen jöttek és ot Is hág juk őket. Fölveti az elvtárs, hogy későn fogtunk hozzá ez//////L'/f/É/ előkészítéshez és Írevés gondot fordítunk rája. A Jelentésben benne van, hogy mi a tapasztaltunk. Egyes elvt'rsak nen véx*"s gezték kellő képpen a munkát és nézünk ezt kell kiküszöbölni. Solti elvt.j Különböző értekezleten megtárgyaltuk az oktatás összes dolgait ésabból indultunk ki, hogy hogyan tudjuk a komán7progra’mn végrehajtás t biztosítani. Ezeket a tapasztaltakat megmut ttuuk, hogy az üzem hány asázaléka vett részt a versenyben. Azok Q sztahanövisták akik rénztve aznek 0 termelésben azok képviselik a párttsgáágot. ugyan akkor pedig az ujitó mozgd. om tapasztalatait is felszínre hoztuk. Az újításban hogyan oegitették e munkásokat és Átadtuk sz agitáció3 érveket ezek f Uiaoznalás'ra. A második az, hogy a propag ndistlk hogyan néznek ki. A kerületi propag nddistAknák bevonjuk azokat, akik megfelelnek, vág. is kellő képzettséggel re: delkesnek. ‘Általános tapasztalat, fez, hogy akik pártpropig-nda munkára vannak bevonva ahhak ellenére, h gy az elvtársak fejlettek inkább tanulnak mint ők vezessenek szemináriumot. Szt igyekeztünk megmag.árazni úgy, h-gv szükséges az, hogy ez alspszervi tit rárok végezzenek propag nda mun át is. ltalános tapasztalat az, hogy igen nagy m'rtékben bevannak vonva állami oktatásba 6s különböző állatni oktauáfeba vesznek részt ós igy le kell mondani as elvtArsakból. A pártönkivüliek bevonása hogyan n( z ki. Itt térünk ki rája, hogy akik oktatásra jártak, de még nem tagjelöltek igyekezünk meggyőzni őket. Nálunk szobán nem ez a súlyponti kérdés, hanem az, hogy a párttagságot bevonjuk. Azokkal akik tavaly sem tártak azokkal nem nagyon foglalkozunk. J
