Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1952-01-17
* són fordulnak a propaganda-anyagter jemztőhba, tehát lelki-* ia-aere Uaen ezt a kerület, A helyi feldolgozása 3«í példánk, fít ét fogjuk adui Bienku ti v tárénak# hogy ismer te aktivén. Ezenkívül azonban ozukeéges# hogy az oktetásfelelősöket közösen behívjuk és átadjuk a tapasztalatokat. B i s z k u alvt.t A Titkárság oeo. 5.-én határozatot hozott a/nak megállapítására, hogy hol tartunk a Politikai Bizottaág május l.-i hal árosát inuk végrehajtásában. A határozat megállapítja, hogy az oktöt óaban inkább mennyiségi eredmények vannak ée minőségileg el vegyünk maradva. Központi feladni, ként jelölte meg, hogy a színvonal emelésével el kell írni a politikai Bizottság CKlkitüzésénekmegfelelőem a i 45$-oe megjelenést, elsősorban azzal, hogy e meg nem felelőelőadókat kicseréljük éa a meglévőknek módszerekben ée a színvonal ellenőrzésén keresztül segítséget adunk. A Tltkáreég határozatát alapulvéve, megállapíthat luk, hogy a ke Ul«tben ia, január első felében inkább mennyiségi fejlődés van, ab hiszem oktatni alosztályunknak nincs is tiszte képe a jelenlegi helyzetről, ezt bizonyltja a beszámoló is, amely osak egyes adatokat tudott aontó űami az «ldz3 hétről. • javaslom, hogy az oktatás nyilvántartása kerüljön át a szervezési osztályra és Benedek elvtárs legyen érte felelős, hogy a pártsc/rveaete&tól kapott jelentleeket a PB. ele Ösezesitsek. Vladár elvtérsnő elmondta és személyes tapasztalataink is azt bizonyitjis., hogy az-'aoe jő kezdeményezés van kerületünkben. A BVK-ban pl. van egy olyan alapeztrv, ahol ©Inden népnevelő ré*?ztvesz az oktatásban la pél dara-1 tő munkát végeznek. Vannak olyan oktatókáderek, akiknek a tapasztala tőit általánosítani kell ér alaposabban tanulmányozni. Javaslom, hogy az oktatási na&yaktiva utáni héten a Köb,Textilben f. BVK és a KŐb.Textil jó tapasztalatait egy értekezlet keretében adjuk át a 23 &lep«aervvel renuslkezó nagyüzemünknek, Ezen vegyenek rő.,zt a BVK r.t. éa a Kób.Textil legjobbal dolgozó alapazervi titkárai áa propagandistái és a 23 üzem alapazervi titkár és propagandistáéi. Felelősnek javaslom peeolatné elvtársnőt. Mit kall tennünk, nogy tovább javítsuk az oktatás szinvonulátfLátom, hogy köap ntl kérdés a pr opmgan das se ml már ina hallgatóit felkészülése. Tehát & PB-okon keresztül, különösen az tykarnak segítséget kell adni ö felkéttzüláehez, módszerekben ie, mert mert legnagyobb része arra támaszkodik, amit az előadáson hallott és az anyag nincs eléggé konkrétsága az alapezervezetekre. ÜjbŐl végig kell nézni az összes propaganda szeminárium hallgatókat éa sokkal gondosabban kell csinálni, mint eadig. A meg nem felelőeket pedig ki kell oseréni, részben értelmiségiekkel, akik alkalmasak. Határidőnek javat>lok 3 hetet, felelősnek az agit.-prop. o -ztályt. A következő kérdőé az oktatásban résztvevők között a kédf, rmunk** megszervezi se. Bizonyos fokú haladás van, de odáig már nem terjed ki, hogy különösen & pár tmfcivüliek közül tagjelölteket nevelj^neK ki. írről fogunk buszéin! a aagyaktivén és a legjobb tapasztalatokat általánosítani fogjuk,. Azt i# feladatul mell megjelölői, hogy a PB.-ok azervezzék aeg a legjobb előadók kádertartglékként kezelését is azonkívül a legjobb szemlaáriumnallgatők küzül legalább iskolánként 3-4 slvtársat a pártazerveaetan keresztül felszínre hozunk és káderosztályunk gondoskodik eze* mégis®;.réséről. Javaslom megbízni u káder é- szervezési osztályt közösen, hogy egy hónapon belül a legjobb oktatókáderaket közöljék üzemeink a xáderoaztéllyal és minden iskola legalább 3*4 hallgatót jelentsen és a káderosztály ezeknek m gl*:méréfk kezdje-el. Gondolkodunk róla, hogy a következő oktatási ávaAra legyenek ol.,en elvtársak, akik jó előadók lesznek, ezeket megismerjük és gyűjtünk megfelelő tartalékot. Ka ár időnek javaslok egy hónapot. A Pártbizottság a javaslatokat elfogadja. 1 n ;_________________________________________________ - ö_______________________ /
