Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1952-11-27
I 1 —--------------------------------------------—------------------—>- 9 * .- / ' \ ■' -0 f F Li 1 ö p n é elvt,: Gálné elvtáraaő jelcníÓGéből kitűnik, hogy a lp.Pl. határozatát, amelj szériát 15.-ig loo-oa meg jelenést biztosítunk, nem tudtuk végrehajtani. As elvtéraak oe3zlltek róla, nogy milyen nagy na érdeklődés. A hiua ot; történt, hogy ast mi nem hn3zn-ltuk ki kellően. A legnagyobb Li nfc<OtíiuágGt aouan látom, hogy a politikai munkatársak nem nlsik azt, monnyire vannak Oövonvs e funkcionáriusok. Ri3i«n esek azok as erők, amelyekre tílííöfeorban timaszkodni kell. így esek az elvtáraak nexi Követelhetik a tagság megjelenésit, ha maguk ^fjai tanulnék, ..*rt erre oe/asi erkülcai il-'pjuk nincs. A funkcionáriusodnak kell elsősorban felhasználni a Kongresszus anyagát, .mert enélkül ne® ionnak tudni jó munkát vteesni. f De u&yanez a helysei a tagság bevontánál ia. 228 párttagból 28 bán bevonva pl. a Köb.Téglában ás mikor a titkár elvtáreat megkérdeztem, kijelntet'r, hotoy a tagság i.em hejlandÓ eljárni.De voltam Féltőmé goíkkekosn is, ahol beszélgettem a bizalmié kai (a maguk sem jár- I n&k oktatásra. Kq&íuü tudják akkor a pártesoport tagjelt ellen'rizni? EiJr*. fontos, amit henedek elvtárs mondott, hoyy necsak a hétfői napokoí* cLapkodjinak az oktatáshoz, hanem s töboi~n&p~kcn i * forlu'kozi zanak vele. Is biztosítani kell, hog.y elsleorban e funkcionáriusok tanuljanak. I&pass tál tűk ezt is, ho.,.y egyes üzemeken beiül vnnrak jó elepy: rvek, de. a jó tapasztalatokat nem adják tovább, pedig minden eszközt fel «il he«znál ni arra, ho^ a .Politikai bizottság hí * árosa tá* végre ludjuk hajtani. Súlyos hiányoneágr.ak tartom, hogy a tagjelölt tanköröknél káosz van. Milyen tagokat tudtuk nevelni azokból, ckik nem tanulnak, ha nsa su 1 lyni i'o^lölkozu nk velük. A hí ny ó/t'ágok utóhatása meg. fog érződni a többi feladatok vé.vn h ajtós én I is. Az oktatásban a tagcég fiira let rétegei ve ősnek részt és enrek hatásét fel tudnánk használni a töbui fsíndutok végrebajte'eában, a különböző feladótokra való mozgásitáenál. ö i a z k u elvt.: /Italában azt moniLuni, hogy nincs eredmény, helytelen volna, mert //~ nem iy1®. A legfontosabb nagyüzemek « Politikai Bizottság hstárodatá' tY.lte 1 jeeltet tik. ?!•» BVK, Köb.'.Textil, Sörgyárak, *zz«fci. De az eredmények nem kiel -gi#dek. Mi ennek az oka? Az okítás a pártaenka ol^tu: teruleie, ahol konkrét, szamokon k'-rezztil m'rhetők le as eredmények. Egyetértek Fülöp elvtáranő :*rt'kelé— r- 'v* l h funkcionáriusok tanulását illetően. Ennek oka, hogy mée ?B. o.-'Ztá-y vezetőinél is tapasztalható az ok ti lás lebecsülje. Bsneuek olv árs pl. fel 10azül© tlenül jött a szemináriumra, csak az anyag fgyr'íizót tanaim'nyózta, De na-yon sok elvtársnál előfordult, hegy ne® ínula'nyozte Sztálin elvtárs tanítását, felületesen jegyzi telt. Én i*? hibát követtem el, hogy es 6lvíára&k tanul).?it cak Ftilöp elvtársnö el. ívése után clleuiriuUm. Az utóbbi héten van egy jelentős változás, de Benedek elv társnál &őg mindig előfordult, hogy ne% engeute el a aunketársakat, icrt aáa munkát adott nekik. Snuflk követ— ke.tm-íny* íz, hogy a jninkatérü&k elfogadják a pértaservpzetek különböző kifogásait és ne® drabaoljék as*t, nem bisbnyitják be, ho^y fizok a tiifogáaok u a sál;, -politikát Jelentenek. Pl. s ??atö'ü9goikk,vegy a íercaz ás Ostya. A műszakodra nivatko/tak áa a Iskaz éa Ostyában mindössze 14 ilyen erabert iudiak felmutemi. Kérdezter, iogy hol ven 8 többi. Azt a választ kaptem, hogy azok öregek. A vőg-te kiuurült, hogy 16 bizalmiból 4 ne® tanuls, 31 népnevelőből 9 tanult. As *lvtár>ak nagyon meglepődtek, mikor egy hét nulva visszamentem ée ékkor kiuerült, howy összeasn 5 emberrel beszéltek azok közül, akikre -* • fc'lnivtem a figyelmüket, ügyunez megmutatkozott s Pémtöae .cikkben is. ÁO . / i i I
