Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1950-05-27
. . >*l ' ti \4 ' '!’ü, v,V • v •' y '■• ■. 1 .. |íí $C/n 0S világnézeti szemponti) öli is át neve lésre vár. Nehézséget jelentenek e téren elsősorban a felekezeti iskolák!) él kilómé'' r. p/számu női tanerők. Ezek részéről sok esetben b izonyoaiiasszivit ás jelentkezik és a vallásos ©onalhoz, valóm int idealista világnézethez való ragaszkodás. az át neve lés azonban folyamatos es ha lassú is, eredmény es keli, aog legyen. - tanítási munkában ezeknek fokozottan kevesebb hátránya jelentkezik . el 10. ' felügyelői látogatás uj szempontjai is-úgy órzem-el ibbre viszik a demola-'.t ikus oktatás agyét. Ez a látogatás az eddigi folyamatos iskolalátogat-is helyett, amikor egy-egy iskolát egy-két hét alatt kiértékeltünk, az egész tanévben naponként változó beosztásban jelentkezik. így az iskolák munkáját állandóan szemmel udjuk tartani, térné szét es elsősorban az oktatási vonalon, /tanulmányi és világnézeti szemporit bál/ es mlsoddorban az eg ób felmerülő kérdések telein.-.etében. Előnyös az is, hogy az észlelt táp sztalatok és hiányosságok a kart ájjsalckal és az igazgatóval közérdekű és szükséges esetben az égés tantestülettel azonnal megbeszélésre kerülnek és hasznosíthatók a munkában. A kapcsolat igy a i . /-\ felügyelet és az iskolák között élénk és gyakorlat i. Az elme let es a gyakorlat összehangolására alapot nyújtó. a kisebb kérdések között említem a következőket: élmurik ás-tanulók kiemelése, bábszínházak szervezése, keskenyfiÍrnek bekapcsolása a tanításba, kirándulások, stb. Ezek is és több más fel nem sorolt kérdés azt matatja, hogy. az oktatói munka iránya a jobb eredmények .felé mutat. 11. Természetesen tisztában vagyunk azzal is, hogy hol vannak a hibák és a nehézségek. Ezek közül felsorolok cgyríéhúnyát: a tanulók főleg a fiú tanulók'fegyelmezése terén, a tanerők között egyes esetekben rossz és aránytalan munkamegosztás terén, a még mindig megbúvó klerikális reakció leleplezésének és kiűzésének terén, a jó káderek kiválasztása, vonaléin, az iskolák tantestületeinek személy i elosztása, a jó politikai súlypontok kérdése, stó. si?b. vonalán. De tudjuk azt, hogy a nehézségek mellett is az irány a ©Szovjetunió példájának követese, a wagy EDP célkitűzésé vonalion vezet az uj társadalom, uj gondolkodású szocialista embere felé. /Y Budapest, 1950. május 25. blOÁo CXJ^, ^azabadkai S irmon \ / i C tanulmányi feIrigyejgő. • V ' 1 ' 4 raj I \
