Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.105.a/3)

1950-12-09

, , > ' \-3- 8 Kerületünkben általában egézséges fluktuáció volt tapasztalható. Ezt mutat­ja a yezetőségválasztásokról készített statisztikai kimutatás, ami a követ­kezőképpen alakult: A kádermunkánkban komoly változást fog hozni a káderfejlesztési terv, ami­ben az osztályoknak döntően bele kell folyni. A Központi Vezetőség Kader­­osztálya körlevélben' ismerteti a káderfejlesztési terv vélját. Célja az, hogy tervszerűen előre felkészülve, időben biztosítja elsősorban a Pártepi­­tós. a fegyveres erők fejlesztéséhez, az 5 évee terv és a falu szociállza­­lásahoz szükséges kádereket az 1951-es és 1952-es években. Ez nagy segitsé­get ad a feladatok végrehajtásához. A káderfejlesztési terv alapvető szem­pontjainak kell lenni a káderek minőségének, politikai összetételének sta­bilizálásának céltudatos javítása. Általában politikai munka területéről, ^-4e elsősorban pártvonalról a kétes, nem t iszta multu elemeket el kell vinni revésbé fontos területre. A káderfejlesztés i „terv előkészítéséhez szükséges a jelenlegi helyzet pon­tos felmérése. A káderfejlesztóai tervben lévő elvtársakról konkrétan meg kell határozni, hogy az elkövetkezendő két évben mik a céljaink vele. A káder fejlesztés i tevvnek biztosítani kell a tervszerű kádermunkát, ezen be­lül a káderek tervszerű és céltudatos párt iskolára való küldését es a funk­ciójában való előléptetését. A munka megjavítása érdekében javasoljuk: 1./ Az osztálytitkárok tanulmányozzák át a kéthetes káderes tanfolyam anya gat. Az esti politikai munkatársakat rendazervezzük olyanképpen, hogy elle­gyen határozva, hogy melyik.osztálynak ki legyen a munkatársa. Ezen a teren a hiányosságokat pótoljuk. 3./ A káderosztály munkatársai között a feladatokat felosztjuk a kádermunka szervezeti felépítése szerint. Ezzel biztosítjuk az egyeni felelőség ki­építését. 4./ A többi osztályok és a Titkár elvtárs bevonásával kidolgozzuk a káder­­fejlesztési tervet. 5./ A hatáskörű lista alapján megkezdjük az egyéni foglalkozásta 6./ A titkári értekezleten beszámolót tartunk a 2 hetes káderes tanfolyam anyagából * 7./ A kollektív kádermunka érdekében rendszeresen kifogjuk kérni az osz­­tálytitkárók véleményét a hozzájuk tartozó resszortoskoról. Továbbá szorgalmazni fogjuk, hogy az osztálytitkárok tanulmányozzák a resszor­­tok anyagát a jobb megismerés érdekeben. 8./ a kiépített aktívák és a többi osztályok segítségével biztosítjuk az ellenőrzést. Káderosztály. --------- --------———'r ------£—- — —■ I mm il'li I, .fr————* — _ I

Next

/
Thumbnails
Contents