Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1948 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1948-05-20
m át téveszti a tanítóság szerepe a falvakban. Ennek bizony/ SM-rio hogy a tanítóság körében ^elemi erővel indult meg £ az államosítás iránt, A peadgogusok szakszervezete loo álló ^kampányt szervezett es megállapította. hogy a demokrácia kitűnő időpontban fogta meg a kérdést és a legnagyobb támogatást a tanerőktől járhatja. Az államosítás kiterjed minden nem állami kéz en lévő iskolára. Néhány kivétel lesz csak, amelyet _ az ónban csak a4minisztertanács adhat meg. Néhány katholikus főiskola lesz a kivétel, azonban azok is az állam ellenőrzése alatt fognak állani. Az egyházi hatóságok, Mindszenthyvel az élen, felvették a harcot, mely előreláthatólag igen éles lesz. Az egyház ^Az egyház provokatív erőket bopsátott ki, akik a munkás párt neveben dolgozva igyekeznek bevetni a köztucfefcba, hogy az iskolák I államositáváal be lesz vezetve a fakultatív vallásoktatás, sőt a tömegek rémitésére azt a hirt terjesztik, hogy el lesz törölve a vallas. Ennek ellensúlyozására a házmegbizottak utján ki kell vinni a köztudatba, hogy az államosított iskolákban kötelező lesz a vallásoktatás. Utasitandók a házmegbizottak, hogy ezeknek a híreknek x a terjesztőit azonnal szereljék le. Annak bizonyítására, hogy a párt nem a vallás ellen küzd, 1945-ben templomokat épitettünk, de ezt az egyház félreértette, gyengeségnek vélte és merész k r* támadásra késztette. Most más politikát folytatunk. Felkeressük az egyházi embereket, egyénenként győzzük meg őket és igy máris eredményt értünk el. Sikerült szembeállítani'a református és katolikus egyházat. Ennek eredményeképpen a kálvinista egyház kiad egy nyilatkozatot, melynek értelmében helyes a földosztás és Istennek tetsző gonao1at. A demokrácia támogatása fejében 2o éven át anyagi támogatást kapnak, azonban ez minden ezstendőben kevesebb és a 2o év leteltével megszűnik. Vannak elvtársak, akik az v , elért eredményeket keveslik, nem helyesen. Mert Lenin szerint,ha ■ a földbirtokokat békés utón elvehette volna a proletariátus úgy kellett volna ezt tenni, de mivel nem ment békés utón forradalom^ ;* mai kellett végrehajtani, más területen azonban, ha mód van rá, A -ó alkalmazzuk a békés módszert. A legfontossabb lépés, hogy először \ O V az egyház világi papjait környékezzük meg. Katholikus vonalon is. O h Az eltávozott iavasz pspök helyébe Kiss loland elvtárs kerül.Cseh- I O \ Szlovákiában is folynak'az egyházzal a tárgyalások, és itt nem ^......... O találják olyan rémesnek az iskolák államosítását. Az a megállapo-C3 dás jött létre, hogy az elsőtől a negyedik osztályig azok a tanutanulnak vallásoktatást,, akiknek a szülei kinyilvánítják, ^•'Anogy ezt, nem akarják, negyediktől f elfelé pedig csak azok tanulnak / f-ákiícnek á „szülei ezt hatarozottan kérik. A templomokban figyel/ ^jünkJ&ell a Mindszenthy pásztorlevél visszhangját. Voltak olyan / AXem^Cpmok, fchol a pap felolvasta a körlevelet" es igyekezett a hi| 4-edkére tbeszélni, legtöbb helyen azonban minőén kommentár nél| c'-'-kül *53?ta le^ sőt olyan is akadt, aki megcenzurázta. Ez is arra ) \ "otjtaxi**hogy/a papság látja, hogy az egyház nem esélyesen küzd. \ ~.;&eg Ebll nyírnunk a'széles rétegeket, ünnek érdekében tudatosita''Já. kell. $bgy az állami iskolák'nélkül nem lehet magasabb kultu- i V -Él# kitejp'bi a szakosítás kérdésére, a tankönyvek kérdését megma-i ''■>3yapáaiíi, az Írástudatlanság veszélyét feltárni. Az iskolák rendbehozataláról, az orvosi vizsgálat bevezetéséről megggyozoen kell beszélni. Határozati javaslatokat kell elfogadtatni a pedagógusokkal, a szülői értekezletekkel, a titkári értekezletekkel, az ifjúsággal, a nőgyülésekkela nemzeti bizottsággal,szakszervezeti egyesületekkel, falujárókkal, a közigazgatási szervekkel, melyeket el kell juttatni a vallásügyi kormányzathoz, a demokratikus Ij j pártok vezetőihez, a demokratikus sajtóhoz. L ^ J.......... ■ i > /
