Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.104.a/5)
1953-04-01
r _ n ' ' \ / Knázits u. isk. Az iskolai párttitkérck részére fakáca né elvtóláhő tartott igen komoly, értékes megbeszélést a választási Vg^tációval kapcsolatban, amihez mindannyian hozzászóltunk, mindent alaposan megbeszéltünk. Ezek a feladatok, amiket. Mandik .<& Gyárfás elvtárs meghatároztak igen kot oly feladatok, azonban mi ezekből az iskolában nem sokat luftunk megvalósítani. Helycser, mutatott ró Mandik elvi ára, hogy túl sokat foglalkozunk az élelmezési : problémákkal és keveset a béke mozgalom jelentőségével. Ezt nagyen jól fel tudjuk használni az iskolában is. A rendkívüli gsggyuléssel kapcsolatban probléma, hogy msghivjuk-e az összes 'neveJŐk Y, va.gjjr pedig csak azokat akiket különösen fejlettnek tartunk erve.' Művészeti gimn.: Azokat a növendékeket, akik az idén már szavazni fognak, meghívjuk a taggyűlésre, ugyancsak be esz t luk őket az agitáciora is, mert ők saját életűkor, k resztül sokkul nagyobb agitációt tudnak kifejteni a többi diákok körében, ha elmond jétc, hogy nekik rt . mit adott a népi demokrácia. Szépmüv;. Muzeum; A rendkívüli taggyűléssel'kapcsolatban arról beszél, “Hogy "hétfőn tartották rendes havi taggyűlésüket, ahol részletesen megtárgyalták az I. negyedéves terv beffiezésével kapcsolatos kérdéseket, as egyes osztályck munkáját értékeltük a taggyűlésen belül, valamint rámutattunk ■» II. negyedév feladataira, amelyek vz egyes osztályok előtt állnak. Kérdezi, hogy láp telten fogl&lk: zz-nnak ezzel a rendkívüli taggyűlésen is. A' továbbiakban b-számol a vasárnapi területi agitációs munkájuk- . ról, melynek során a Ik/'':- .-es körzetben vettek, részt az agi- 1 tációs n unkában. Az agitációsok tulryomórész* tudományos'dolgozó, igy a körz t,i titkárral történt megbeszélés alapján eli, sősorbán a lakóterület értelmiségi 'dolgozóival, lakéival foglalkoztak, illetve mentek ki ágitációs munkára ezekhez a lakókhoz. Énnek során egész jó eredményeket tudtak elérni, mert nem egy tudományos dolgozó saját életén keresztül mutathatott rá megváltozott helyzetére,*a tudományos dolgozók meg-' becsű lés ér e,” amit részükre ma népi demokráciánk biztosit. Illatos úti isk.: Április 3.-án -sz iskolában ünnepséget, rendeznek, araely. “ ' neTTsorán pajtásokat és úttörőket avatnak*, hogy őzzel is emlékezetessé tegyék gyermekek számára a felszabad.lás évfordulóját. Az osztályok egymás között versenyben varinak tanulmányi, valamint a faliújság terén, 9 legjobb eredményt elérő osztályt moziba visszük Sztálin elv társ élete és > ‘Gorkij c. filmet ■ nézik meg, 1 Teleki Blanka közg.g. A DISZ keretében ez iskolában már az év elejétől politikai köröket szerveztünk, amelyet »z iskola tanárai vezetnek. Ezeket most kisfcélesitjik, bevonjuk azokat a tanulókat, akik ebben az évben már vél sztók lesznek. ügy«ncsak beosztjuk ezeket -i nőve r.dé/k eket -az agitáció? munkába is, mert ők saját életükön keresztül rá tudnsk mutatni arra, hogy mit köszönhetnek ■- népi4 demokráciának, ügy i lakót őrületen, mint a -di/ákok között tudnú: agit 'ciós munkát kifejteni. •. Jl AG >1 ú %..... -.1----1------ „ mJÁ.-! — ——: I.-..-.—...Y
