Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.104.a/3)
1954-01-08
n ... "1 _ A prop# területén nagy a fluktuáció# Kunéi' nirr, i„nwi. . . el u nyári előadőkópsőre aszd, hogy nekik aa aa iakola*nem ^Fagaodisték non mentek vettek, soknak ie nagyrésze köabef JSZ5m&£ nert,L^réíí JTSÍi TU?* réezU Továbbá a propagandieták egyrásze ősszel állami Ybutá«S ^górtak le. oktatás alól. rének következtében lénve/ráben a»»«.«■«** t Y ^ m0ntesit a pálrfckivólogatása és teljesen képzetlenek Érültök oktat ói 0jTM^S'ÍS! n°£öfealt G trop* a megjelenés 60 %-os, ez felfelé ívelő tendenci-ít alsófoku oktatásnál foglalkozásnál hiba as, hogy igen soksaor előfor ül hill ‘áJtkBl valá egyénileg okt..tójával, amin változtatni koll Kárt L •SJ f°glulkozik oktatás ellenőrzésének fSsiSbte,^MrefS\£JíLí "««**■.* az minden mukatárénak feladata. Javasolja, ho^ az okta tási^ÍT£? ■ 2 hanem össze a vezető propagandisták névsorát Sal^a át toÍSíáSÍS^SKf "K áUÍt/f lég foglalkozhaseonnk az elvtársikkal, y oknak, hogy egyéni-Má-tyy dvt úr sl Több az ör felvetették a B*i «B. felé az alsófoku oktatás anyagánál mutatkozó maxiaalizmust, est a 3jf#F,B, vizsgálta is és észrevétel ste a IC#*, felé# Azonban a K,V. belül is van bizózy toloaság az oktatási anyagokkal kapcsolatban. Ugyanis a Pártfcörtónet I* témája után több kér, okíatáefelelőst behívattak a K.V,hez és azt vitatták, hogy a következő anyag útmutatója milyen legyen# Az agit-prop, osztály ellenőrizte a propagandisták kiválogatását* Az hiba, hogy a prop. szominá- 7 riumokon mindig más és más jelenik mog, nera uz a propagandista* aki eredetileg oda be lett osztva* Ugy gondolja, komoly eredmény lesz, ha az alsófoku oktat dara bevontak 70 %-t biztositini tudják, illetve ezeknek megjelenését biztosítják. Kéri, hogy a munkatársak a prop* szemináriumokat ellenőrizzék ős azokban az üzemekben* 1 ahol instruálnak, hétfői napokon kísérjék figyelemmi az oktatást, VeTM« elvtárai A vezetősógválnsztó taggyűlések előkészítésénél javasolták, hogy a !ltót, javaslat' egyik pontja a H32 oktatással foglalkozzon. Az oktatási ellenőrök a szeminárium ellenőrzése után felkeresik az alapszervi attüZ vezetőségeket és köz- # lik a tapasztalat hiányosságokat* Hiba, hogy a KESE vezetőségek nem nagy gondot fordítanak az oktatásra, ve-wa. ^Trt:ür^nA« Az a válewénré, hogy a jslentés nem sok újat ad, mivel ezeket a biánrosságotot a pártbisottság már ismerte# Az alsófoku oktatásnál ugy tudnak komolyabb eredményeket elérni, ha az idősebbek elmondják saját életüket és elkalandoznak. az anyagtól, tehát nem közvetlenül az anyagijai foglalkoznak. A hallgatók nem akarják a prop# anyagot megvenni, vagy ha megveszik io, nea tanulmányozzák# Javasolja, hogy az egész évi tematikát egy könyvbe dolgozzék fel, amit év elején 0 megvásárolnak a dolgozók és igy nem lesz gondjuk a prop# anyagra, A jő propagandistákat az üzemi pú. rt bizottság levélben, vagy értekezleten, prop* konferencián megdicséri# A K,?,-nek van egy határozata, hogy aki prop, munkát végez, azt mentesíteni ksll egyéb pártmunkát ól, Ezt éppen a kor, F,B. nem tartja be, mert a legjobb propagandistákat társadalmi munkatársaknak vonja be. Az Elméleti Tanács működik az üzemben, de nem sok feladata van, A szemináriumokat összevonták, igy ' több felesleges propagandistájuk van. Különöszen a műszaki párt szerveknél kellett összevonni a szemináriumokat, mivel a hallgatók nem jelentek meg, A KESE oktatás & tavalyinál Jobb, 2 szemináriumok von, de az összetétel nem jó, legnagyobbrészt adminisztratívakból áll. Itt is megmutatkozik, hogy a kiválogatásban volt a Mba, a kiválogató bizottságban 6 mga és az igazgató elvtórs ka ré eztvett és minden elvtarssal megsértették, hogy fog járni szemináriumra. Eleinte el ie mentek, de később lemorzsolódtak. £ : wéjgnrn* elvtársi Az elvtársaknak elment a kedvük az oktatástól , ez különösen mgw^.|n k a nyas: szemináriumokon, A propagandisták felkészülnek, azonban a hallgatók nem 'jel®*®®*: mog, igy persze elkedvetlenednek, ré azt mutatja, hogy & titkárok nem foglalkoznak megfelelően uz oktatás kérdésével, nem foglalkoznak egyénileg a propagandistákkal# A gazdasági életben mutatkozó nehézségek is rossz hatás- -j sál vannak a pártoktatásra, A hallgatók passzívek, emellett nehéz az oktatási anyag is. Tehát a pártszervezet ás nss oktatási bizottságnak többet kell foglalkozniuk a propagandistákkal és a K.7.-nek pedig az Oktatási myég megváltontatásával. MmifoxMXItéaÜŰlte * véleménye, hogy© kerületi a kér, 1,U. részéről. Az ellenőrzés gyenge# A területen igen gyengék a propa gandist; . FI# olyanok a propagandisták, mint a Gyáli-uti pártt A tkár, aki teljesen képzetlen, tn-ir r>7nc« biztosítva a hallgatók fejlődése, A Valéria-telepen egyatulán nera folyik Sz oktatás, pedig ott erős & kl« reakció. ue,ö lehetne—e« a visegflkftt mellőzni* irdvob §£$01 rettegnek a hallgatók %3
