Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.104.a/3)
1953-10-23
I - I Hajón olrtarenőt Több iskolában i’dberült a ozoaóly©riadóe• 21* az Illaton úti fiúiskola I igteí/tőja ós a titkár között nen volt meg sokáig a® összhang* Valóban ugy van, hogy ©ddig o kösuűvolóísfolelőn osak okkor látogatta aa iskolákat* amikor valami baj volt, ©sért aa igazgatók ao titkárok non io érezték, hogy segítik Őket* Valóban as oktatón! oastűlynak nagy a föladata óe kővé® áe nem megfololŐ kossá as apparátusa, ©sért nince le kópé as iskolái; munka jóril# Uaórt ősökként aa_okt* osztály súlya a pedagógusok előtt# firedroáity von a tankönyvök vásárlásában pl# v& Illatos utón, ugy, hogy aa ingyen könyvekre mm is volt eaűfcség, do a többi tanszerek vásárlásában lemaradás mutatkozik# As okt. oeztály 00 oa iskolai titkárok köaötti kapcsolat non a logjobb# Hogy ogyes tomjányfoltóatcfcaáí aa okt# oszt# cwghivja a titkárokat értekezletre, ea a titkárok harcának eredménye# fődig egyes eootokbon Helyes lenne kikómi aa iskolai pártszervezetek véleményét# folyik olvtnö jól dolgozik, de szükség lenne ogy pedagógus uttörő-titkdrra, oki jobbon iaaori a gyaxm* keket# ÚBÓrt van az, Hogy a gyermekek ós a pedagógusok is ugy őreik, hogy a® úttörő mosj golom nem saerveo része aa iskolának* Holytelon, hogy as iskolákban megszüntették a gon! dosőkat* B»fGál alvtqrLjnoi A nevelés nódeaeribon io a szovjet tapasztalatokét toll követni.# 'hontÓ proritoi/hogy Segjnvitcuk a vriugó&iisdk szakmai munkájút# Stelmorült a környezőt hatása* Az iskolák köreyókónok megtisztítására a rendőrséget toll igóynbe venni, továbbá ö-q iskolai párt szervezőtök ós szülék segítségét# A körzeti pőrtezorvok nópnerolomunkájának középpontjába a gyenaotoktol való foglalkozást kell halyosmi* A körzeti párt szervek tt vegyenek riszt a osiiládlétogatáöakban# Valóban az Illatos-utra a legjobb nevelőket /dj „1 küldeni, de nm tüntetőéből# Vőléoény® szerint az okt* osstály vezetőjét io tübb*Üör mg kellőn© hivni a j. #B*-xx>, boozáraoltatnl munkájáról# A jolontóo a K#V# határozatával nőm foglalkozik, podig önnek koll képeznie az alapját az iskolád pártszervek mu»kájának is* Tokát előtérbe koll állitani a pedagógusokkal való egyéni foglalkozást# a kollektiv vezetés kialakítását# - a párt- ós állomvezctás közötti Jé viszonyt* Nem állja neg az a helyét, hogy a hittanra való beiratkozás azért növekedett, mrt nőm lehetett a hittan ellen agitálni# Vida elvtársi A városi tájjor a nyáron nem volt megfelelő# A gye jvakéig, a táborban nem 0z<fekosá&cal tüt lőtték idejüket, honom utazgatással# lakásról Mvősvölgybo ás vissza# Helyes v'dna, ha "offtor olvtáre a DISZ bizottsággal közösön oldaná meg az úttörők óe a XubZ azervezetői; területen fennálló problémákat# A K#V# hat# kimondja, hogy a tóműim* felelősnek pedagógusnak toll lenni, de mivel még nem találták ide megfelelő slvtársat# igy es a funkció nincs is betöltve# Annak nincs semmi akadálya, hogy a középiskolából a uLSZ szervezetek patronálják vasámapoakónt az úttörőket# Kourijny ri.vtárugói Vida olvtárasal nem ért ©gyet, mórt ue igaz, hogy a városi tábof raS volt kifogástalan, do az elmúlt évoktoz viszonyítva igon sokat fejlődött# A gy>rm■^tuekkal jobb volt a foglalkozás, aa étkeztetés is jő volt, Az okt# osztályon a titoktartás területén hitaik vonnak*, tedről ő saját maga ia meggyőződött# A pedagógus©ktol való egyéni foglalkozás' területén valótam hiányosságok vannak* Som aa okt* osztály, sem us iskolai pártszervezetek noa foglalkoznak a i*d%ófíu»oktoX# Aa WCSBBH a asül i munkaközösségea torooztül segíti os utcai fegyelem mogsailárditását# Beütemezik# hogy aa ÖZMKkn belül kót-kőt hátig ki © fololős as utcai fegyelemért# Nem helyes, hogy az orosz nyelvtanárok kövesebb fizetést kapjanak, mint a többi nyelvtanárok# bat orvosolni toll# f-lvtárai As iskolai pártozervozatek óe a pedagógusok munkájában fejlődés tatapnaataümtó* j^tsogtelonül hiba van a űzülők nevelésében, ami megmutatkozik » gyermekek utoai visoltoduöénól# De ha oa iskolában fokozzák a nevelést e gyorsírtok faló# akkor a ooalddi i roooa környezőt mind kevésbé fog hatni rájuk* Itt nagy feladat vár a peda£óí,usokrti# A napközi otthonokat bővitoni toll, vagy ahol igen rossz a családi ólot, ott a gyermekekét intézotbo kell elhelyezni*' Ab 35£MR-n keresztül előadásokat kell szervezni a szülők részére óo igy a figyelmet a gyorookncí valós foló fordítani# Egyes előadások tartására a pedagógusok kőszülnómk fel* A pedagógiai módszerünket le tovább kell javitani# Mihályi Mv* :?rii bojtor elvt* arra hem adott választ, hogyan vonta felelősségbe azt a s«fítólytVo» pletykát inditott az okt# osztályon óe 6-ü igazgatónak ©Ivotté a kedvét « lawkútől ? Helytelen egyez napközi otthonok magatartása, hogy a dolgozó szülők gyermekit egymorüen kidobják azzal, hogy toriénak a szülői# tartsanak mellette- növelőjét# Bakáto-tőron a euhancok annyira őrére kaptak, hogy as iskolából a nevelőket ie ki akartuk dobni# Jtm> már felhívták a rendőrség figeimét is* Ho.itor olvt árul, Elsősorban az igazgatóknak ós aa iskolai púrtezervoknok toll a pedagógusokkal egyénileg foglalkozni, mert aa okt# oeztály erre kóstolón, g
