Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.104.a/3)
1951-09-21
I ”1 f ühhez sz •keeges azonban, hogy maga az oktatási osztály ia ugy felkészülj ön J hogy megfelelő szempontokat tudjanak nekik kiadni. Ellenőrizni kell azt is : hogy a pedagógusok hogyan készülnek ül egy-egy ára megtartására. Bnaszkódnak a pedagógusok, hogy heti 24 rúnái több t kell nekik tartani. Ezt a kérdést az oktatási osztály vizsgálja meg. Rámutat arra, hogy 0 „arra, hogy ha a pedagógusok nem fognak rendesen felkészülni az 'rákira, akkor a tanulmányi színvonalnak az emelkedése csak ldt’t szat lesz. Véleményé szerint az elmúlt Yv átlagosan Jé tanulmányi eredménye is abból következett, hogy a t n rok nem el.éggé készültek fel. Igen fontos, hogy ezt, a kérdést az oktatási osztály ellenőrizze. Bojtor elvtars: Elmondja, hogy amikor a jelenés elkószi éséhez a Pártbizot EságTüT’’® % kapta a szempontokat, azt közölte Szító el vt ár and vei, de helytelen volt, hogy ezt nem Ő adta at az oktatási osztálynak, ahnem egy adfni-* nlsztrátor. Véleménye szerint, a le., döntőbben azt kellett volna kihozni a jelenésben, hogy ? beiskolázást milyen eredménnyel hajtotta végre az oktatá-. si osztály. Rámutat arra, hogy az, hogy ninoeenefc az osztálynak társadalmi munkatársai, az nemosak az egyes osztályok hibája, tónem az egész Tanácsé. Rámutat arra, hogy a Szülői Munkaközösségekben az a helyzet, hogy azok a szülők, arák jé elvtársak, azok az üzemekben Vannak lekötve, igy akik résztvt sznek a munkában, azok nem minden esetben a lég meg felel 'bbek, sőt a bölső körzeti iskolákban többnyire erősen polgári beállítottad u szülők Vonnak. 0.Fenn áll az is, hogy a Szülői Munkaközösségben dolgoz' elvtársikat nem *udják ment< citeni az üzemekben végzendő társadalmi munka alól. Igon komoly fel-i adata az ok atási osztálynak, hogy a p; d&gégusokriak a politikai irányítást megadja.® Elmondja, hogy pl. az Illatos ut on nem egy olyan szülő van, aki ellenségesen viselkedik a pedagógusokkal szemben, amit nekünk fel kell számolni. Kéri, hogy az M.IJJD.SZ. jelöljön ki egy más elvtársit iskolai összekötőnek, mivel az aki jelenleg van,már elköltözött a kerületből. Megemlíti továbbá, hogy különösen javitasra szorul a DJSZ-el val, kapcsolat. Szabó elvtars: Elismeri, hóra a Tanács és a BISZ közötti kapcsolat rossz és “’TT“2’'FTSÜH ság tagjai nem járnák eleget a Tanácshoz. Megemlíti, hogy pl. a V.B. ülésen azért nem tud ré ezt venni, mert ugyan abban az időpontban 'vano Nagybudapesti BISZ-nél titkári értekezlet.Megemliti továbbá, hogy amikor a Tahucs átküldte hozzájuk a két javasolt elviársat, akkor bizonyára félreér: tés, történt, hogy ők a jav .ólat .kát elutasították. az úttörő mozgalom terül tón az a hiba, hogy nem tudnak Szunyogh elvtársnak, 'megfelelő segítséget adni, mivel keffeeen vannak. A jövőbn arra vesznek irány2 hogy ők is kijárjanak az iskolákban, hogy elő tudják segíteni a tainlmányi színvonal emel kedését. Vájd? elvtársnőa Megemliti, hogy abban, hogy rossz a kapcsolat az oktatási oszFaly os üz ÜT.N.D.3Z. között az ok atási osztály is hibás, mert még osak egyetlen alkalommal hivtak őket meg ülésre. Me emliti továbbá, hogy ők beállítottak egy Szülői Munkaközösség felelőst, azonban ezt teljesen a Tanács foglalta le és annaál is inkább nehéz ennek a beállítása, mivel ezt társadalmi munkában kell végezni és az Bp. M.N.D.rz. mégosak egy villamos bérletet sem ad az illető' elvtársnő számára. Me. emliti azt is, hogy a vszetőségáálasztáso| ki ki fogják épite i az üzemekben* a Szülői Munkaközösségeket, hogy ezzel is megjavítsák a kapcsolatot az üzemek és az iskolák között. Október 15-ig ezt 52 üzemben végrehajtják. Eéri, hogy ha az iskolákban lemorzsolódás van, akkor ezeknek a tanulóknak a nevét uz ok utúsl osztály küldje mér nekik, hogy le tud ják látogatni ezeket a tunulékát. Batta elvtárs: Megemlíti, hogy a jelentés semmi olyat nem tartalmaz, ami a lulskoTakra vonatkozik. A jelen és vinszatükrözi azt, hogy egyes helyeken meny nyire magára van hagyva a tanulmányi vonal. Igen fotóos a jövő munkájában az, hogy az oktatási osztály és a DISZ között a kapcsolat megjavuljon* Nagyin hely teíenaek tartja azt, hogy’ egy adminisztrátor adjon meg egy oszt lyvz>■ tűnek szempontokat a jelentés elkészít, séhek. Rámutat arra, hogy nekünk g észen más káderpolitikát kell folytatni a pedagógusok felé, másképen kell őket keze|nl. a DISZ munkájával kapcsolatban elmondja, hogy előfordult az is, hogy párttag •/• 1 J Z á___ ----------------------------------------------------------------—-----1— ----------------------------------—----------
