Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1956 (HU BFL XXXV.104.a/2)
1956-06-19
r “ i «M» 3 I . ; , < rá7' ' > l, 7> " 3 1 V >; -f Pl. ieemályi kultusz káros hatásai a tudományban, Oeztályfaarc a esooiaüssus építésében a jelenlegi szakaszban, aa értelmiség helye ebben. Ilyen tipuau előadásokat egy bizottság össs állítaná ás ezekre pártánk; vüliekot is meg'' hívnánk. Tito elvtárs » Az oktatás terén sz s munkastílus teljesen uj dolog, sok nehézséget fog jelenteni* As önállóságot nőm úgy kell értelmezni hogy minden tanfolyamai vonatkozik, osak az Ágh elvtáranő által említett 3 formása. Az ldősz rü politikai kérdések tanfolyamán* itt s párt és kormányhatározatot I tárgyalják. Itt a K.T. javasol, egyeseket kötelező megtárgyalni . Pl. téma lesz a népi demokratikus államokról előadás, akkor Soroksáron először a Német Bem. Közt* anyagát tanulmányozzák, többit elhagyja. A kerületi P.B. önállóan k szitl fel a propagandistákat • As üzemi P.B. a kerületi P.B. eeyitaágét kéri, hogy készítse fel a propagandistáit valamilyen témából. felelős a tartalmi irányításért a P.B. és azért, hogy megfelelő elméleti politikai kérdések kerüljenek előtérbe. Szakosított tanfolyamoknál az a helyset mint te régen. Hartmann elvtárs * felveti, hogy a jelentés a tennivalók között egy kérdéssel nem foglalkozik éspedig az oktatási anyagról való időbeni gondoskodás. Többször Akadályozta felkészültségüket,az, hogy nem kaptak irodalmat/pl. Alexandrov /. Foglalkozik a propagandisták megbeosülésének fokozásával, továbbá szükségesnek tartja* szorosabb legyen a kapcsolat az üzem és propagandista között, kapcsolják b# politikai előadások tartaásába. üzemi élettel való foglalkozás szükséges érdekli a dolgozókat. Ezen kereszt ül nagyobb tekintélyt biztosítanak számukra. Propagandista ismerje meg az üzeme életét. gjijínk « Propagandisták kiválogatásának időpontját rövidnek tartja, náluk sok uj propagandistát állítanak be, sokan szabadságon vannak, nem tartja helyesnek, hogy kijelölje őket anélkül, hogy beszélne velük. Forgács elvtárs « Egyetért Cink elvtáranővei és elmondja, hogy ilyen bürokratikus módon határidőt meghatározni nem lehet, becsületes munkát v'gasní Így te lehetetlen. Véleménye szerint helyes volna az előkészítést aug. szeptemberben végrehajtani. Pártonkivüliek oktatásával kapcsolatban megjegyzi, hogy itt 5 millió dolgozóról van szó, és intézkedés srrenézve ninosen. önkéntesség kérdéséről elmondja , hogy erről sok szó eSeik és magukat áltassák ezzel* Év végén arról kell beszélni, hogy 6o-7o $-os a pártoktatás, baj, h|>gy nem önkéntesség alapján történik a beütemezés presssiót kell gyakorol, hogv saját képzésükről gondoskodjanak, van amikor szép szóval, van amikor keményebben. Nem akarják megártani, hogy tanulni kell. Szeretnék a teljes önkéntesség alapján megszervezni az oktatást, ds milyen mszközökkel milyen módszerekkel ? A vesztő poszton lévő elvtá rzakkal is van etéren nehézség. yöves slvtárs* As utolsó évben a Magyar Párttörténeten tanult* 3 évvel ezelőtt a Munkásmozgalmi Intézetbe kezdte aagasfoku iskola volt, függetlenített pártmun kások voltak ott* Tapasztalta, hogy tájékozatlanok a nemzetközi kérdésekben. Súlyos mulasztás terheli a K.V.-ethogy elmulasztotta a munkásmozgol om megfelelő tanítását* lo éves lemaradást nehéz behozni. Idén la a Párt történetet tanulta ds nem volt lelkesítő, dogmát izmus és személyi kultusz jegyében zajlottak le az előadások* A Tanácsköztársaság, Horthy idők áldozatos munkát klfsjtőkről nem volt szó. Kun Béla szereplése másképpen van belállitva mint tényÜgessn* /et / Helyesnek tartja, ha a Párttőrténet; megfelelő súllyal tanítják de a nemzetközi munkásmozgalom kentén belül, mivel es iránymutató kell hogy legyen. f . , fi7/: - ' - ' "rá’.- ' "'rá"7 ' j’Y%rá ' • /rá' ' ' 7ráYré| . /. rá teü ■■ 1 —------------------------------------------------------_______ '
