Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.104.a/2)
1950-11-26
r- r 7g■/:; ..... ’ — —— ■ 1 .,. j t é ke s i őősz túlya iv-A . f Felvételiéit t z slvtursak zt < kérdést is, hogy nerc elég részletes s termelési osztály a;.te s munka terve * A termei ősi osztályunk külön meg lesz a részi-.-te s munkaterve, mely ben célkitűzéseket súlypont üzemekre konkrétan meghatároz. Az is iái vetődött, hogy rövid lejáratúin van meghatároz^--- ■ h,.tári de • Ha az elvtársik végig tanulmányozták a munkatervit akkor találkoztak olyan ne /határozással, hogy határidő: folyhat osan. Pozsonyi elvtárs javaslatát, hogy a művezetőknek tartott értekezletre hívjuk meg az alacsony telje sitő- ke + is, ezt nem tártja helyésuek. A müveze tők tartsanak megbeszélést, konkrétan az üzemben fog lük ozásnak a loo )j- alatt teljesítőkkel. Később lehet majd ilyen megbeszélést is tartani. Pozsonyi elvtárs felvetette az állami fegyelem kérdését© Az állami fegyelem betartás ü nemcsak a rend eletekben foglalt feladatoknak a végrehajtását célozza, hanem vonatkozik az íratlan törvényeknek u betartására is, amely megmutatkozik a sorbanálláa kérdésénél és még egy néhány kérdésben , mely i. pártszervezet feladata, nogy ez az Íratlan állami törvény is be legyen tartva. íí minőség kérdésének a felvetése neiyes, ezt a hiány osságát a munkatervuek pótolni fogjuk. Pol is caák: A hatásköri listának a számút a Budapesti Pártbizottság állapi^ ” töTta meg. a káderoszT-ály munka tervében meg van határozva, hogy 4 politika munkatárs ,6oo kádert ismer meg. Li ezekkel az elv tár sakkal rendszeresen foglalkozunk, mely azonban nem jelenti azt, hogy a káder munkával csak a káder osztály 1 oglálkozik. Kértem, illetve javaslatot tettem ■a Pártbizottságíink, hogy a választmányi^tagokkal a káder-osztály foglalkozzon, hogy jobban aktivizáljuk őket, Értsék meg és lássák, hogy a pártválasztmány;! tagnak a funkciója kötelezettséggel is jár. Arra a kérdésre, hogy az alapszervek hogyan folynak bele a munkába a következőket mondja: titkári értekezleten ismertetjük, hogy hogyan kell vinni á ka de rmunk át. Az a tény, hogy a Pártbizottság minden tagja, politikai munkatársa foglalkozik egyénileg kád e rmunkéval „bizt os it ja, hogy azt lefelé az alapszervek felé is viszi.A káder műn ka valamennyi osztály közös feladata. Ezzel kapcsolatban felolvassa Kovács István elvtars által mondottakat. A káder osztály négyhónapos munkaterve ennek alapján lett : meghatározva. Ha. minden pártfunkcionárius gondoskodna helyettesről, nevelné a kádereket, akkor nem lennének problémák. A kádermunka kapkodás tüneteivel dolgozik, sok kádert kell adni a felsőbb szervekhez, honvédség, gépállomás. Á.7.H. s nem tudunk megfelelő kádereket találni. A káderosztály munkaterve látszólag kevés, de ha az abban foglaltakat végre tudjuk hajtani, akkor komoly eredményeket érünk el ezen s téren. Bánkiad: Felvetődött a népnevelő iskolának a kérdése. Népnevelő iskolát két okFol kifolyólag nem volna helyes indítani. Az oktatási forma, túl vau méretezve. Olyan értelemben,' hogy a mi elvtársaink maguk oktatásra járjanak, végezzenek népnevelő munkát, népnevelő iskola beindítása helytelen volna,-mert minden egyes napjuk le ■ volna foglalva. Ezt letárgyaltuk a Budapesti Pártbizottsággal is. Helyes az a javaslat, hogy az információs hálózat kiépítésénél a pártonkivülie két is vonjuk be. Ugyancsak helyes az az észrevétel, hogy a klerikális reakcióval többet kell foglalkoznia a munkatervnek. Ezen hiányosságot pótolni fogjuk. Balgó elvtáranő beszélt az oktatás hiányosságáról. Nem mondom, hogy ezen a téren minden rendben van, de ezeknek a lo'perces -beszélgetéseknek nem az volt a célja, hogy az elvtársakat teljesen megismerjük, csak olyan mértékben, hogy mennyire fejlődőképes, milyen fokú oktatásra felel meg azaz ezáltal & bizottság segítséget nyújtson az oktatási előkészítő munkánkhoz. A bizottság: véleményét minden esetben figyelembe vettük, természetesen a cél az volt, hogy a fizikai dolgozókat osszuk be szervezett tanulásba, magántanulásba pedig azokat, akik könnyebben felfogják az anyagot, azzal is tudjuk az elméleti fejlődésüket biztosítani. Bata elvtársnak a meglátása, hogy a munka terv nem foglalkozik a széncsata és energia takarékossággal, helyes, melyet pótolni fogunk. ./. JO
