Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.103.a/6)
1950-02-09
; ■ 7——?----■-----i—-.................... ■■■»■■............. ■*■*> * Ag '. 'iJ. ’ j Magyar Dolgozók Pártja yé VIII. kér. Pártbizottsága. /\ 4 é Jegyzőkönyv. '“V Jíx \ Felvétetett a Tudományos In tézmények Pártszervezeteinek TagJ^öltjeivel való értekezésen, 1950. febr. 9.-én. Jelen vannak: VIII. kér. Pártbizottság részéről Zsadányi elvtárs, Nemzeti Múzeumtól Zólyomi elvtárs, Észa k Pestmegyei Főigazgatóságtól Márkus elartárs, Ipari Ellenőrző intézettől Molnár elvtárs, Bozó elvtárs, Név. Tud, Intézettől Nemes Livia, Szerver Vegyipari Kutatóintézettől Szán elvtársnő, Baleseti Kórházból Husúárné, Fábián elvtársak, i Bölcsészkartól karcagi és Molnár elvtárdak, Orvoskartól Horvát és Kazár elvtársak, Pályavál. Tanácsadótól Kertész elttárs, SzinmUv. Főisk.-tél Német Rudolf, Egyetemi Orosz Intézettől Pék Mária, Városi Színháztól Simonná, Nemzeti Színháztól Pesztránszky, Term. Tud. Egyet.-tői Novákné és Nagy elvtársak. < Zsadányi: Üdvözli az elvtársakat és leszögezi, hogy ez nem egy érte- # i kéziét. Hanem egy megbeszélés, amelyazt a célt szolgálja, hogy elbeszélk geseünk az elvtársakkal, hogyan kapcsolódnak a Párthoz, a tömegszervezeéekhez és általában az elvtársakkal hogyan foglalkozik a Párt miht tagjelöltekkel. Néhány szempontot adok az elvtársakaak, ami nem azt jelenti, hogy az elvtársak hozzászólása nem lehet szélesebbkörü, mint amit én felvetek, de legyen egy irányvonal, amin keresztül az elvtársak megkezdik a beszámolót. "Z egyik kérdés, hogy be vgnnak-e osztva az elvtársak pártbizalmihoz és ezek hogyan foglalkoznak az elvtársakkal! Általában milyenek azok a kérdések, amivel az elvtársak felkeresik a pártbizalmit és mik azok a szempmhok, amiket a pártbizalmiak megadnak az elvtársaknak? A másik, hogy milyen oktatásba vannak bekapcsolva az elvtársak és ha m±x nincsnek, akkor miért? _ Az elvtársak beszéljenek arról, hogy milyen pártmunkát végeznek, ehhez hogyan és kitől kapják meg a szempontokat! Ha nem tudják ellátni a feladatukat, mi az, ami ehhez hiányzik? Milyen tömegszersezetnek vóltak tagjai, mielőtt tagjelöltekké lettek, milyenfunkciót töltöttek ott be és hogyan látták a törnegszervezetir munkát? Jelenleg végeznek-e tömegszervezeti munkát Ós ha igen, mit? Hogyan látják az elvtársak a Párt vezető szerepét ott, ahol dolgoznak? Miben mutatkozik meg, vagy ha nem látják, mi ennkk az oka? Hogyan látják az elvtársak a pártszervezet munkáját, úgy, mint tagjelöltek, akik uj erőforrásai a Pártnak? Milyen sajtó és irodalmi termékekkel foglalkoznak általában az elvtársak, csak napi sajtóval és szakirodalommal, ami munkakörükhöz szükséges, vagy mé. egyéb irodalommal? Hogyan kapcsolják össze a tanulmányi anyagot a pártoktatás anyagával? Min keresztül jutót Alak el a Párthoz? Mik azok az eszközök, amin keresztül valakiben felmerült az a tudat, hogy a Párthoz szeretne tartozni? Milyen volt a tagjelöltfelvótelük a munKahelJtikön? Milyen vállt a hangulat és mi volt az e Ívtársak benyömása, amikor átlépték a Párt küszöbét? Milyen a kapcsolatuk az elvtársaknak a professzorokkal? Nem hat-e ki, hogy ha valaki rossz tanuló, akkor az a véleménye, ho.y a tanár fasiszta? Mondjanh: el azelvtár.ak mindent, amit szükségesnek éreznek a Pártnak elmondani. Mi a pártmunkát és a helyes politikát a szerint tudjuk kialakitáni, ha az elvtársakkal eze két a kérdéseket átbeszéljük. I : 2 —______-_______—___________-____________________________________________________J
