Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.103.a/4)

1950-09-15

I ■---y~—7 r 1 ra­­­­- - — m. •'• , \ s n i r „ ilyen eredményeket elérni. 0 Hozzászólások: Minőségi Cipőgyár:/Török elvtárs/ Kérdezi hogyan osszák be a népnevelőket merte üzemükben két műszakban dolgoznak és igy osak 2 nap tudna részt vetaM egy-Qgy népnevelő az agitációs iskolán. Az agitációt már jól betudják osz­tani, de az iskolát már nehezen. Ganz Árammérő: tizemül: kiköltözik Gödöllőre, 22-ére már a legnagyobb alapszer­vük is kiköltözik. A 12o-as csoportot nem tudják megszervezni a munkakezdések miatt éa a költözés miatt. Moziüzemek: 15 népnevelőt kellene küldeniük az i'akolára, de ők szintén este dolgoznak, akkor kezdődik a munkaidő, igy nem tudják biztosítani ezt a számot. Javasolja, hogy az Ágit.prop.titkáruk elmegy erre az iskolára és ő tartaná meg az előadásokat napközben a népnevelőknek. Városi szinház: Szintén este van náluk a murkiidő, nem tudnak dolgozókat kül­deni az iskolára. Tarm.Tud.Egyetem: /Mészáros elvtárs/ Az egyetemmel kapcsolatban megemliti, hogy esle 7 őrá£& Vannak a gyakorlatok, de ha az egyetemen belül lesz is ko­réit akkor meg tudja oldani a kérdést. "~ I . fásért: /Martin elvtárs/ A kerületi tömegszervezetek szervezik az agitácié3 gárdájukat és jó volna, ha a Pártbizottság ezt leállítaná. I Aszfalt és Kövező: A Karácsony Sándor utcai Kg tel-ep egy munkahelyük és itten ' . összehívjál: a népnevelőket és megbeszélik az egyes kérdéseket és kiviszik a dolgozók felé, Stift elvtárs: /Vasöntöde és Gépgyár/ Voltak olyan üzemefe ahol a tömegszerve­zetek is szervezstték az agitációs gárdát. Üzemükben a Pártszervezet és a tö­megszervezetek együtt válogatják ki a népnevelő munkára alkalmas dolgozókat, Vanrtak nehézségek ezen a téren de meg fogunk mindent tenni, hogy ezt a kér­dést is megoldjuk és tudjunk eredményeket felmutatni. Anya és Csecsemő: Az agitációs anyagot naponta vagy két naponta nem tudják a népnevelőknek kiadni., mert Budapest egész területén dolgoznak és nera tudják összehívni időben a népnevelőket. Ezért javasolja, hogy a fejlettebb népne­velők közül kiválasztanak egy párat és függetlenítve lennének erre az időre taés ezek minden nap leviszik az anyagot a többi népnevelőnek. Magyar Távirati Iroda: /Köves elvtárs/ A lakóterületi agitációs munkával kap­­csolatban nagyfokú szervezetlenség jellemezte az üzemek támggatását az egyes területek felé. Javasolja, hogy a körzetek és az őket patronáló üzemek párt­vezetőségei tartsanak közös partvezetőségi értekezletet. Az üzemek megnézik azokat az erőket, amivel segíteni tudják a körzeti alapszérveket. Kissé bürok­­rúikussá teszi a munkájukat az', hogy csak név szerint kiválasszák az egyes dolgozókat népnevelőknek, akiket iskolára küldenek, mert másképpen nem tud­jál: elvégezni ezt a munkát szombat estig. Ezekkel a dolgozókkal személyesen el kellene beszélgetni, hogy megfelelneic-e erre a munkára. Röltex: /Pusztainé:elvtársnő/ Kérdezi, hogy ők mért nem toptak ilyen levelet, hogy hány népnevelőt küldjenek, mert nekik is van sok jó népnevelőjük. VIIl/2-es körzet: Az iskolákban a szülői munkaközösség választása van mo3t és népneveié intenek 5 családott kellett lelátogatni, össze kellett irniok az összes üzemeket ami a területükön van. Most az iskola kért agitátorokat mert 2oo szülőt kell lelátogstnl. Kérdezi, hogy helyes-e az, hogy ha a körzeti népnevelők teljesen iskola vonalra mennek át, A tömbtestület kiad szempontokat kisgyülések tartására és hogy lehetőleg ne párttagok tartsák meg ezeket a gyű­léseket. Ezek a pártonkivüliek nagyrészben csak felolvastál: a szempontokat. Ezt nem tartja helyesnek. Kéri. hogy jövőben az ilyen kisgyülések megtartására a Pártbizottság adna ki szempontokat. Szenesné elvtársnő: A választási munka nem egy könnyű munka és hogy most nem vetődtek - fel prőbTémák, úgy akkor munka közben fognál: előjönni. Ezért az elv­társak, ha valami problémájuk lesz, akkor rögtön értesítsek az a Pártbizott- Ságot. ./. .. í—í-—— ' v —__—£-----------------*——----------£-----------------——1—*— f—•' I .... . . ... - ■ — - ■ - J> - -- --■—— ■■■■ . ... —. —— . “ * “ ‘ -

Next

/
Thumbnails
Contents