Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.103.a/4)
1949-10-10
M - :.........................................................................................................................................i'tó ■ “ ' “ - - T ■ , « ' K h | 1 A propagandisták mindaa faliulságV film, színház* de elsősorban az ag-fuftnke/e^késáSuneg kell, hogy szervezzék a marxi-hS&ttutó^ktatái^iéil#^rüad.tését. XxiK*kaxsixkkixKXBc*±xH#jixx#xlfc^^fto3itaniyíell az oktartásnak technikai feltételeit, a holjp^egek beoszt^áSlT; %%*hleteeknél nem másod, hanem elsőrendű szerepet Vitásnak. Az oktatási felelősöket meg kell becsülni jobban mint eddig. Nem váltogatni őket, mint a nyakkendőt és a jövőben fokozatosan egész napos pártiskolára kell javasolni az oktatásfelelősket. | A jővőheti vezetőségi ülésen napirndre kell tűzni konkrétan az alapszerv helyi viszonyaira velő tekintettel az oktatás kérdését. Ennek az anyagát a vezetőségi ülés előtt • as itt megjelent elvtársak kidolgozzák. Biztosítani kell a k*] kerületi Pártbizottság által megszabott ütemterv szerint az o oktatás beindítását, amelynek ü#ihep'él/es formában kell meg- • történni. ‘ Ha az elvtársak ezeket a feladatokat ebben a szellem- ^ ben hajtják végre, akkor bebizonyítják, hogy megértették ^ A Rákosi elv társ útmutatását. O "0 Rákosi elvtárs szavaival zárom előadásomat. Pártunk-, eddigi fölényét, sikereit és tekintélyét annak köszönheti, hogy működését a kommunista elmélet fütötte és irányította. Ha nem tudjuk az elméleti szonvonalat emelni, akkor megtor, ' panunk, fejlődésünk megakad, komoly Hibákat fogunk elkövetni. Mert azt akarjuk, hogy a Párt továbbra is szolgálja a magyar nép boldogulását, felemelkedésének ügyét', elméletünket, ezt a bizonyos irántüt fejleszteni kell, ez most a központi feladat . < Zsadányi elvtársi' Kéri az elvtársak hozzászdllását. Zinger elvtársi Mi az Üllői utón hallagttuk a Bolsevik Párt történetét. Akadályok mar ltek fel é3 abban állapodtunk meg, hogy havonta I össze jövünk konzultációra ás mindenki beszámol a tanulásban történt változásokról, ez sajnos nem történt meg. Az őszi oktatási évadban nem szabad, hogy lemorzsolódások előjO fordul janak • * 1 • Lőcsei elvtárs: Nyiri elvtárs kct tanulási napot említett. Eddig is tulvolturik halmozva munkával. Ezenkívül van nekünk pártnápunk, vezetőségi ülésünk, központi értekezletünk. Két nap marad l csak a körzet részére. Hogyan oldjuk meg ezt a kérdést. Varga elvjára: Nyiri elvtárs azokról beszélt xx*kxxeí akik a termelésben I1 résztvQSznek. Akik termelésben nem vesznek részt pl. nogyan vegyék ezt körzeti viszonylatba? | Pollák elvtárs: Először meghökkentem mikor hallottam, hogy a kért 2 alap és 2 haladó szeminárium helyett az oktatási osztály 1 alap és í 1 haladó szemináriumot állított be az 5-ös körzőt részére. Eddig is megnéztük, hogy kiket javasoltunk szemináriumra, de most mégegyszer megnézzük őket. Megnézzük milyen köze ven a munkásosztályhoz. Azokat állítjuk be, akik érdemesek arra, hogy tudásszomjukat kielégítsék, ami az egész tagságot áthatja. ; | Ács elvtárs: Az instruktoroknak is úgy kell fejlődni mint a vezetőségi taj goknak. Az instruktorok eddig raondennemü oktatásból kimarad-1 , tak. Kéri rendezni ezt a kérdést. I r I tó - £ ' 7 ’ ' f ' ’ "" “ ’ ” l ^ — ’ ‘ I