Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.103.a/3)

1954-06-17

fo <• ^ társat jelentettek, akiket a DISZ részére átadtak. A Yégbtfges le­zárás után a névsort átadjuk a DISZ Bizottság részére\ft ÍH. Komoly lemaradás mutatkozik az előadásos propaganda szervezésében. Több pártbizottság, pl. a Keleti Baata, P.V'.Y. Baross, éa egyéb szervek nem foglalkoznak egyáltalán ennek a formának agitáció jával éa nem törődnek a azHsrvezés ével. Ennek a propagandának az elhanya­golása igen sok dolgozó ée párttag oktatását hanyagolja el. Megbe­széltük az elv társ akk al, hogy ez a laza oktatási forma lehetőséget nyújt minden olyan ogy én továbbképzésére, oki nem tud, vagy nem wz részt szervezett' oktatásban éa sürgősen hozzá kell fogni a megszer­vezéséhez. Pl. a Gaaz Yagongyár, ahol kb.. 8.0Ü0 dolgozó van, mind­össze 187 főt szerveztek be ebbe az oktatási formába. Úgy gondoljuk, hogy ez a lemaradás a ezzel a formával való nemtörődés abból fakad, hogy az alapszervezet ek noa értik az ezzel kapcsolatos feladatokat. Ugyan azt tapasztaljuk az egyéni tanulási lehetőséggé.! kapcsolatban is. Egyáltalán nem folyik agitáció és szervezés pl. azok felé; akik ft képesek arra általános műveltségűknél fogva is, hogy egy-egy aktaiá-Y ai formát maguknak megválasszanak és annak a tematikáját egész év-I ben önállóan tanulják, A K.V. által megadott tematika alapján. Erre be lehet vonni azokat a kizárt egyéneket is, akiket bevonni szerve­zett oktatásba nőm lehet. A kizártak kérdése sok szervezetnél prob­lémát okoz, még sem irányítják őket erre a tanulási formára. A kardi­­lati Y..B. határozatot hozott arra, hogy a titkárokkal egyénileg be­szélgessünk és ugy osszuk be őket megfelelő oktatási formákra. Ehhez a feladathoz móg hozzá sem kezdtünk. 2 héttel ezelőtt felvetettük a javaslatot, hogy minden instruktor elvtáre a maga területén beszél­gessen a titkárokkal és a beszélgetés eredményét adja át az oktatási főtóKiégnék* Tihanyi elvtára megígérte, hogy osztályvezetői értekez­leten ezt megbeszéli, azonban mostanáig ‘semmiféle intézkedés nem tör­tént és az idő nagyon sürget Komoly lemaradás mutatkozik a felsőfokú oktatási formákba való be­­azervozéanál ie. As elmúlt oktatási ‘évadban párttörténet III. éa pol.gazdaságtan II. évfolyaméit több mint ‘ 000 elvtárs végezte el, / 4 áe eddig felsőfokú tanulónak mindössze 150 fő jelent ke zott a kerü­f létben, tehát kb. 850 fő elkallódott. Vagy nem értik a pártszerveze­tek, vagy egyáltalán nem foglalkoznak ezzel a kérdéssel, de az mégis tarthatatlan, hogy a MÁVAG-bél mindössze 5 elvtáre van ezen a formán, a Ganz Vagonból 17 javaslatot küldtek be, ahol pedig igen eok az ér­telmiségi dolgozó és azoknak a száma, akik a felső formában tudnának résztvenni, . Közölnünk kell az alaps zerve zet ©kkel, hogy a megjelent K.Y* határo­zatát megfelelően tudatosítsák és már moat kezdjék meg fontosságának ágitáciőját. Ehhez azonban a kerületi Y-B.-nek kell kiküldeni megfe­lelő élveket. A fentiekből következő feladatok végrehajtását tartjuk szükségesnek, ezért javasoljuk? Ír/ Azoknak & szervezeteknek listáját, akik még nm küldték bo som a propagandistákról, om a hallgatókról szóló atátisztikai ki­­mutatást, szétosztani az instruktor elvtársak között és azok záros ha&lridőra gondoskodjanak az ivek beküldéséről. 2./ Körlevél kiadását, amely foglalkozna az előadásos propaganda, az egyéni tanul ÓM formák megmagyarázásával és az ezzel kapcso­latos feladatok m«ghat4ro zásával . 1" rá 2f j ____ ■MÉ 7 te I

Next

/
Thumbnails
Contents