Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1951-01-05
r~' ^ ■..-..*..'.... - -......^ mm > Nézzük meg a tanulmányi színvonalat számokban: a negyedévi kiértékelésnél a ■' ' kerület általános iksoláiban a rovdban részesült gyermekek száma 657* ebből munkás származású 373, a munkás gyermekek összlétszámának 6,5%-a. A kerület középiskoláiban rovéban részesült 4o8 gyermek, ebből munkás származású,Í87, a munkásg; ermekek létszámának 9.4%-a. Az átlagos tanulmányi eredmény 'közepesnek mondható* A fenti számok szomorú lcé et mutatnak* Keresnün^ke^/ia^ö\te a nevelő munka selejtjét, de az ellenség kezét is* Közelebb keru^ntiá,Mbá|choz, ha megnézzük az egyes iskolákban a rovottak arányszámát, mely a rovotTált**®zárna és az iskola létszámából adódik. Baosó B-u-i fiú 12%, Bacsó leány 9%; Százados-uti leány 2.3%, A Százados-uti fiúban 1.2%, ez az óriási külömbbség semmiképp sem indokolt. Részben oka a Bacsó B-u-i iskolában az előbb említett rossz iskolai környezet, s a Századosuton pedig a tanulmányi felügyelő szerint hiányzik a megfelelő elvi irányítás. A p.edagügusok nem tudják elfogadtatni a szülőkkel az osztályozás igazságosságát, azok befolyásolják a padagégust, sőt nem egyszer meg is féle&litik őket. A pel dagógusok meggyávulnak ha ilyet hallanak; "Majd megmutatom annak a tanárnak, kicsapatom a Pártból, vagy az állásából stb." A Párt és az Oktatási Osztály véleménye, hogy az általános iskolák tanulmányi felügyelőjének munkájában fellelhéők maximalista törekvések, ennek felvetésekor Lengyel tanulmányi felügyelő azt mondotta, hogy serkentőleg hat a gyerkekre, ha negyedévkor szigorúbban osztályozzák. így rászoritják őket a korrepe- : , tálásra való bejárásra. Szükséges lesz a két kiemelt iskolában a tanulmányi eredmények tüzetes felülvizsgálata, mi okozza ezeket az óriási külömbbségket? A tantárgyak közül még mindig a magyar-nyelv, számolás és történelem vezet a hiányosságok vonalán. A módszerbeli hiányosságok és szakmai bizonytalanságok mellett fontos ok, hogy ezek az órák nem tűrik az órakieséseket. Történelemben szakmai bizonytalanság dán a pedagógusok között. Itt domborodik ki legjobban a pedagógusok ideológiai képzetlensége, hogy nem tudnak egyes történelmi jelenségeknél helyesen állástfoglalni. Az egyes tantárgyak rovó aránya az általános iskolákban magyar-nyelvből 1.7%, történelemből 1.4%, számtalanból 1.4%, orosz nyelvből o.5%. Az orosz nyelvoktatás igen fejlődő képet mutat. Állandóan folyik az orosz nyelv oktatók továbbképzésé, rendszeresen tanfolyamokra járnak, közülük 4 oktató igen fejlett, ezfeet a sulypontos iskolákban helyezték el, Százados-ut, Bacsó B-u, tt-Hpmok-u. A számok tükrében látjuk a hiányosságokat. tim engedhetjük meg, hogy a tanév végére megmaradjanak az elégtelenek, mert ebből legjobb esetben javító vizsga, rosszabikban osztályismétlés, vagy lemorzsol°dás lehet. Ez a vili. osztályig elérheti az eredeti létszám 5o%-at. A munkafegyelemért, a tanulmányi eredmények növeléséért, a loorzsoludás megakadályozásáért folyó küzdelemnek az volt a legfőbb hiányo sága, hogy nem mérte fel a való helyzetet, hogy hol volt a legtöbb hiányosság, mit kell először kiküszöbölni. A legsúlyosabb hiányosság, hogy a küzdelem osztálytartalma nem domborodott ki eléggé. Az első negyedévi eredményekről kértek ugyan statisztikát a tanulmányi felügyelők, de ezen belül eszükbe se jutott érdeklődni a munkásgyermekek tanulmányi eredményei iránt. Ebbe a hibába beleesett a Tanács Oktatási Osztálya is. Amikor KIB értekezleten a Párt képviselője kérte a kimutatást szociális megoszlás szerint az Oktatási Osztály vezetője nem akart az Igazgatókhoz ezzel a kéréssel fordulni, mert ez tultehelést jelentett volna, véleménye szerint ez csak félévkor szokásos. A kerület iskola igazgatói szintén megtagadtak mindennemű felvilágosítást ez irányban, amikor a Párt alapszervek iskolafelelősei hozzájuk fordultak, Csak a Budapesti Pártbizottság Köznevelési Alosztályának közbelépésére tudtuk a fennt közölt statisztikai adatokat a Fővárosi Tanács Oktatási Osztályáról beszerezni, így is csak az általános iskolákra vonatkozó adatokat tudtuk megszerezni, mert a középiskolák tanulmányi eredményének kiértékelését a \S.K.M. végzi, s kb. 2 hét múlva fejezi be. Az adatok megtagadásában ellenséges tendenciát látunk. _________________ tó}_______________________________________
