Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1951-03-16
Magyar Dolgozék Pártja DIsI&I^^ F\ VIII.kér.Pártbizottság j'T)oti 'C*^'VlilVÖH! / Titkárság. ‘ . készült: 2 pé\diW^sW,/ 9 ' i > ... > ' \ .« / ; • ■ j J tói \ / Felvétetett az 1951* március hó 16-án megtartott pártbizottségi ülésen. JeKlen vannak: Schiff Rezső, 'Visontai Ilona, Csikós Lajos, Dózsa Tihamér, Házi István, Csányi Tibor, dr.Faludi Béla, Németi Lajos, Bognál' Ferenc, Dobó István, Szenes Andrásné és Szabó Lajos elvtársak. * A Napirendi pontok: 1./ A Politikai Bizottság január 18-i•határozata VIII. b kerpleti viszonylatban, feldolgozva. /Fekete elv társul 2./ Marxizmus-Leninizmus káderképző tanfolyamok konfe- ' renciáiról /Mezei elvtárs • 3./ Tag-tagjelölt felvétel /Németi elvtárs 4./ Különfélék. 1./ A Politikai Bizottság január 18-i határozata VIII.,kerületi viszony- I atban feldolgozva. /Feke'be elvtársiig/ /referátum' melléke Ive./ te Lozsa elvbar s:Nálunk a titkárok tanulása ugyan úgy áll,mint a&n VIII, k { kerületben, Előfordult. hogy csak a titkárok egyharmada, vagy egynegydde vesz reszt a titkári iskolákon. Ha a titkárokat sikerül megfogni,hogy tanuljanak az alapszervi vezetőségekkel együt, altkor sokat tudnának tenni az alapszervek oktatása terén. Palúdi eIvtárs:A bajoknak . főforfása az ellenőrzés hiányosságában van. Fennünk is meg van az a hiba, hogy az oktatás elmulasztását nem vesszük olyan szigorúan, mint más pártmunka elmúl asz-J tását. Minden más feladat elvégzéséről el kell számolni az elvtársaknak és ha nem megy minden munka, akkor természetes, hogy az oktatást hagyják ki, Hági elvtars: Azt hiszem, hogyha a szeminárium vezetők a hallgatókkal többet foglalkoznának ,akkor a lemorzsolódás nem lenne olyan nagy, mint a mostani fór mában. Ugyanakkor az alapszervi titkároknak is sokkal fokozottabban kellene foglalkozni a sze- ! minárium vezetőkkel és akkor azt hiszem eredményt tudnánk elérni. Falud! elvtárs: Jó lenne, ha taggyűléseken, vagy faliújságokon kihoznák név szerint azokat, akik nem járnak szemináriumra. C s 1 kés c Ív t ár s: Okt at tó unkna 3 ■: egyik fő hiányossága, hogy nincs összekapcsolva a termeléssel. Az oktatás kérdéséhez a titkárok viszonylanak a legrosszabbul. Volt olyan hét, amikor csak 5-6 titkár jelent meg a titkári iskolán és azok sem használták ki jól az időt. Ezek természetesen a s- ját területükön sem foglalkoznak rendesen az oktatás kérdésével. Példát fogunk statuálni azokkal a titkárokkal szemben, akik az oktatást huszadrendü kérdésnek tekintik. Amellett, hogy jo politikai munkával úgy szervezzük meg a politikai iskolákat, hogy önként menjenek a hallgatók, az ellenőrzést is jél meg kell szerveznünk. 0 sán.yi elvt ár s: A szemináriumokon a lemorzsolódásnak az is oka, hogy nem bírálják el egyénenként, hogy melyik anyagból volt gyenge a hallgató. Ez miatt egy ellcedvetlenedés mutatkozik. Németi elvtársiA jelentéssel kapcsolatban az a véleményem, hogy igen lioszszu, mégsem lehet meglátni belőle,'hogy kerületi viszonylatban, hogy áll az oktatás. Nem értek egyet azzal, hogy 9 üzem* ben ilyen kimagasló százalékban vesznek részt az oktatásban. Ha egy általános képet akarunk kapni, legalább 30-35 üzembpl ftá kell megállapítani a kerület képét, jp | ft^ | r _ —------—*" — * — *------------------------------------
