Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.103.a/1)
1951-01-14
ma >-27-sősorban a titkár okra vonatkozik.S határozat végrehfcjtásaérdekqben, ke* ( rületünkben a titkár elvtársak részére iskolát sz erveztünk. Érre\az iskolar a jár kerületünkből 160 titkai , de a titkárok nem járnák el randa ze/ mm \ resen az iskolára. A legutóbbi iskolán mindössze 60 elvtar s- vetir’rás'z t. Ez meutatja, milyen rossz a viszony a tanuláshoz, hogy mennyire nem fordítanak gondot az elvéArsak marxista tudásuk emelésére. Itt Pártbizottságunk elkövette azt a hibát v onta eléggé ^ határozottan személy szerint felelősségre azokat az elvtársakat, akik nem vettek részt az iskolákon. Ebben a lazaságban a titkár elvtársakat nem feRtfcüátk neveltük kommunista helytállásra, nagy óbb f elel ősségérzetre és ezzel hozzájárultunk, hogy munkájukban ők maguk is ilyen lazán fogják i ^ meg az ellenő1 zést. Ez mutatja, hogy Pártbizottságunknak milyen gyenge oldala a rendszeres ellenőrzés. Ezt a hiányo33ágOjb röviéeaen fel kell számolni ahhoz, hogy egóstz kerületünk teiü létén az oktatási színvonalat meg tudjuk javítani. Ez a.kép egyszersmind meghatározza a legközelebbi tennivalókat, hogy nagyobb gondossággal kell kiválogatni a politikai iskolák vezetőit, több gondot kell fordítani oktatásukra, továbbképzésükre. Be fogjuk álli. tani a tartalékokat ezen a területen, hogy a szükséges színvonalbeli javitást el tudjuk végezni. Pótolni kelj. az oktatási munka agitációs előkészítésében mutatkozó hiányokat is. Hogy ez mi lyen s zükséges, azt mutatja a MÁVAG 64-es alapszervezete. Itt az alsófoku politikai iskola hallgatói felajánlották a Kongresszus tiszteletére, hogy a tanulásban nagyobb erednényt fognak elérni. Javítani fogják pártmunkájuk színvonalát. A felajánlás eredményeképpen a legutóbbi iskolán 10Q&-OS volt a megjelenés. Egyetlen ember sem hiányzott. Ezek az elvtársak eredményeket fognak elérni munkájukban, ha továbbra is megtartják kommunista szilárdságukat, be tar t ják f e la ján lásukat. Ez legyen példa az e Ívtársak e lőtt, hogy a legnehezebb esetekben is lehet segíteni jó agitációs munkával, jő előkészítéssel. El kell érni, hogy a felajánlásokba az eddiginél nagyobb számban szerepeljen az oktatási munka minőségének megjavítása. . _________________________________________________________________
