Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.102.a/3)
1955-03-24
‘ y elemeztek, A szókincs ós előadókészség fejlesztése céljából a HernádJu#3# sz, fiúiskolában előadószakkör működik* A helyesírási és fogalmazási készség nagyobb a lányoknál, mint a fiuknál#" Ezzel szemben a fizika és egyéb gyakorlati tárgyak iránt nagyobb az érdeklődés a fiú iskolákban. A tanulok egy részének tanulási kedve a tanév elején visszaesett, ami részben a továbbtanulás korlátozásával magyarázható, A nevelők osztályfőnöki érákon foglalkoztak ezzel a kérdéssel, felhívták a tanulók figyelmét arra, hogy a szakmunkás képzés terén is mennyire fontos a jó* felkészült-3 ség. Ennek eredményeként a felsőbb osztályokban a tanulási kedv megnőtt, A kerület általános iskoláinak átlaga: 3*21, ebből az alsó tagozat átlaga: 3*48, a felső tagozaté 2*95* Az emelkedés a negyedévivel szemben o,2l* Emelkedett a kitűnő és jelesrendüek száma, csökkent a bukottaké, Blegnagyobb a számszerű emelkedés a Dohány-utcai iskolában o#431 a'Hernádu, 46* iskolában o#36, a Dob-utcai fiú iskolában éa a Hcrnád-u,42# iskolában o#3ó| legkisebb a Kazinczi-utcai iskolában o#o3# De ennek az átlaga ia csak 0,06 %-al marad el a kerületi átlagtól. legmagasabb a tanulmányi átlag a Hernád-u,42* lányiskolában 3*35, legalacsonyabb a Dob-utcai fiú iskolában 3*2* A két véglet közötti eltérés o,33 ami azt mutatja, hogy az iskolák osztályozási normája között ninos nagy különbség* A munkás tanulók és az iskola átlaga közötti különbség kisebb az elsó tagozatban, mint a felsőben# Ez onnan ered, hogy mig az alsótagozati tanulók szülei segítséget tudnak nyújtani a gyermekeknek, a felső tagozati anyag ismeretének hiányában a tanulók magukra vannak hagyva# Fokozottabb gondot kell fordítanunk arra, hogy tanulószobákban ezeket a tanulókat B bevonjuk# Azokban a napközi otthonokban, melyek jól működnek egyes esetekben szép eredményeket értek el a tanulók, pl# a Hernád-u#46# fiúiskolában az egyik tanuló kettes rendű volt negyedévben, íélővi eredménye négyes és magatartása is megváltozott# A napközi otthonok még további segítségre szorulnak# I A középiskolákban kisebb a munkástanulók lemaradása, ami azzal magyarázható, hogy ide a jobb tanulók kerültek és hegy a kisebb osztály létszám mellett többet lehet velük egyénileg foglalkozni# Az^első osztályosok eredménye és magatartása a középiskolákban kiemelkedő, mivel az idén nagyobb volt a lehetőség a válogatásra és nem erőltettük a továbbtanulást# A hazafisa nevelés elméyütésében igen nagy jelentősége van hazánk felszabadulása lt éves évfordulójának# Ezeknek az ünnepségeknek jegyében indult meg a munka a kerület iskoláiban. A Dohány-utcai leányiskola felszabadulási ünnepe igen felemelő ünnepség keretében zajlott le# Az íin-" népi beszédet az iskola régi igazgatója tartotta, aki ismertette az is-" kóla állapotát a felszabadulás idején és beszámolt az azóta, történt fejlődésről# A Hcrnád-u.3#az# leányiskola dekorációs versenyt rendezett az osztályok között. A munkába bekapcsolódtak a szülői munkaközösség és a_ patronáló üzemek# A Hernád-u#46#sz# iskola a felszabadulási ünnepet vidám vásárral kötötte össze, ahol részben a napközis gyermekek által készített ,részben a szülők segítségével készült játékok éa apróbb használati tárgyak kerültek a vásárra# E ■ . ■ A ^ ^ y I- 2 -r fi
