Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.102.a/3)
1951-02-16
w ■ b tt II-ri aoirtnull pont Fi ni áss „Ivt ítólk tói ;z elvt tó a: tó-tó, j k !, er tegyék meg é azrevő tel A\i.v-:ola po;.iti’r 'val k.. -.cső latban. # ^ ....... „. / "ró . 'I D.vw. ;rtioai,)i i szülői mu ikukötótóoég hogyan vó /ai a műnkig rt, é hogy milyen formában gondoljak a patronáló izeraek megsegítését aa iskolák felé. >' '• ■ I ' n a vt. .r<l„:/,i, ” " y nogyun ele'iApjtok ki u ; otf >i h- us- st é a mit tettek ennek kilck'aabul 's' nak az Irdal .- 1 i < i, a - K o!? .1 lt li biaot 0 „, ok r.iil,.' an olet rai a • 1; 1 ■ ^szoe/lno-k. kardos elvt.vartszóive. elmondja. hogy j, patronáló uaemok be vannak osztva a.:; iskolák la . patr ónál ás kiértő kelésénél k it: int, hogy komoly segítséget politikailag nőm adunk, eddig csupán anyagilag segítették az iskolákat.Ebből adódik,hogy a felad; l ;/ polit il.e.i a sampont ból patronul j á.k uz iskol lkat.A szakmai tovább kéesésben is javulás mutatkozott meg. 1 Jakab elvt, elmondj a, hogy a hétfői késtóek abból adódnak, hogy vasárnap a szülőkkel tovább fonnt v.nmak, ónnak kiküszöbölése érd tó: ében u szülőket devont# inspekci ra I; tófőn reg /el,amely n •-/on jó eredménnyel j-tót.A kerületi pedagógusok alapfokú tó közégfokú iskolára :i írnak, a másik része rádiőiskolán vés : részt, A többiek természet tud omrínyi értekezleten ve.az nolc réoit. özemunekné olvt.nem ért egyet liogy most már csak politikailag kell támogatni az iskolákat, mert nekünk egyben anyagi ságit ség.„t is kell nyújt ani .Hág /on helyes rt volna ha * i 5rz< t tó az IP >SZ' többet foglalkozna az iskolákkal • 1 r dai né e Ivt. •- ; l;.io m! .1 a, hogy most az iskolai alap szervek alakításánál kitűnt,hogy mily on rossz a szoc .összotétoloaz iskolákban 'a főké ion mennyire nincsen fiatal. Felhívja as elvtársak figyeIn-.','t,hogy egyes iskol libán nem-e mechanikusan a valóságtól Itlrően akarj ék a tanulók eredményeit megél lap itani csak azért, hogy a: iskotó le no maradjon. Komoly j nyúlás van az iparitanul' iskolák szaktanár-ilnál akik kiemelt kád Tok, vyisz t ornó- elvt. el mond j„ ,hogy 2 A pitőiyvi iák oltóik van a. kor 1 tben. lloo tanuló • van benne. Az ellenőrzés foly sin :ín tudomásunkra jutóit amelyről a Főv. Tanácsúak mór jelent tó.t is tette, hogy az iskola t anári kara régi építkezési vállalkrozókból áll.A Nyáuutcai iskol ában leváltották az igazgatót .Ugyanakkor egy póri t g, aki a r'gi. i..-; "ite befolyása alatt áll izgatott az uj igazg itó ellen. A tanárok között is elterjedt az 7 mondás, hogy minket szómtcu ‘tlen tanárok vagyunk,ide azokat küldték aktbó-tó másutt nem lehet ];asználni.Ívéri,hogy az otta ni pártcsoportot nagyon alaposan nászúk ne.;;. A Disz úgy ki vámja a patronálna politikai munkáját segíteni, hogy ogy vo/.-; tő ségi tag segíteni fog az úttörő ve zot-tó nők. Felhívja a Tanács fi gr elmét a ■ kerületi diákotthonokra./törnek, zuznak/F®lhivja a figyel :ot vz <11 atorvosi főiskolttóa, ahol a WC falára különbőz-" tó mórt-tó iát -te sárló szavak ab irkáinak fel.Azt jel ont-itt ék az ÁVíI-nak is. Ug.llain'í olvt. ;| ’vasol ja a IKK—nak hogy iel;ves volna ha az áttörök munká i ét közelebb rál : • r gi sin - r né tó időközönként egy-egy értekezletre meghívnánk. Dió 3 "■ -i elvt. > em 1 át ja biztosítva a ./gyerekük szocialista t mit Is ának rendszerét. Helyesnek tartaná,ha a PB.-bél alakult brigád megvizsgálná az iskol -k pártéi.-;t ét tó tanítási mód zsebüket, mely nek ere dm 'ny érői ■ zt-án a Vallás és Köz okt. Min,is adnának jelentést. Bolya -Ivt, a klerikális befolyások elleni küzdelemben helyesnek tartaná, ha a népnevelők rác llett a pedagógus©'-; is belefognának a munkába. Győré elvt.: elmond ja, hogy olyan lesz a rai olt xt ásunk, ahogyan a pártszervezet foglalkozik vele.A hiányosságok kiinduló pontja, hogy nera elég alaposan foglalkoztunk evvel a kérdéssel.ügy kell dolgozni, hogy mi felelősek vagyunk az iskola, jé mrnk.á j tó-tót. Tudnunk kell h.-yy a t-múlás szelleméért, afe gyeimé ért tó az ért, hogy milyen embereket nevelünk, --ízért ni vagyunk felelősek .Foglalkozni kell a pedagógusainkká 1, a pártszervezet ol: létrehozás áv 1, tó a (Pedagógus Gzal-r szervo zet tel -fel kell venni a kapcsok-.tót .Tudatosítani kell az egyszemélyi felelősséget .Az é óit 5 ipari iskolák le/yenek most a s uly p on tk ér dé s ek, é s kül'úösen a titkárral a fog; alkoz-íst koll megerősíteni .Minden feladatunk mellett an t teszünk az legyen, hogy összehozzuk az embereket, ossz okovácaljuk őket .-gy cél ércloüéoen, mely -a, hogy szűkítsük az ellenség táborát és széle: 1 i t s ük a d óra ok rá ci: 1 tű b or ét • ) ; ó/laü/ügyi . -hüé/o" tó .-y ;:/rt . ; ■ / . ,v,á. p r ' r ^ —--------------------------------------------------
