Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.102.a/3)
1950-03-17
“rt, 0 Goig czi Piroska: A P.B. re.tortok o :zu ideig iri y kedve réz tok arSa-it.prop oszt*:.ly műnk"jut, m-rs ez. :.-z ősz fc" ly működött o lugjotbg^ ff^nsemélj nrtézsé jek a műnk?.' t egy .kicsit visszavetette, de neme j&k ikf; ©Sfcja a ib 'k okozóját, hanem abban ia , togy az ,it.prop. oa s$®><felsőbl vezo te cn r©m kapcsolódott össze az alsó k derekkel. í! a^W^yrizerüen - dolgozott, kapcsolata az ágit1 oiőa hálózattál nem vol trtíóg kiépített , ele.; mély. Fém alakult ki a kollektív munka, ezt nemcsak az ágit .prop .osztálynak, hariem az egész P.B.-nak hibaként róhat juk fel. hiányosság, hogy nem tudunk eléggé eljutni a párttagság közé, nincs! erős kapcsolat, nem látszik az egeoséges vérkringés. A beszámolóban feldolgozták az üzemeket, de nem foglalkoztak eléggé a „ területtel, „ahol erősebben támad a klerikális reakcióé A beszámólc uól nem ütközik ki, áio ;y milyen elgondolása von az ágit .prop. alosztálynak ezen a téren. „Szívós novelőmunkát kell kifejteni a klerikális reakció, a tervező intézetekben a kozmopolitizmus ellen is. Ágin cica „munkánk hinny ossága, hogy' minden területen egyformán kezeli a kérdéseket, a helyi jelleg nincs eléggé kidomborítva. Kollektív munkával .kapcsolatban úgy érzi, rogy április 4.- előkészítése szépen „halad, de mint egy vonal elv gódik a beszámoló, nincs meg .elé ágé az átmenet, oz megint azt jelenti, hogy a munkánk kampánj szerűvé válik. A párt titkár okkal és roo'zortvoz ©tőkkel beszélgetve rt kérdezzük meg, hogyan gondolják a feladatok megvalósítását, világi t-i © 4 suk meg a gyakorlatban hogyan fog megmutatkozni a bolsevik agitációs módszer. A belső munkával kapcsolatban döntő jelentőségűnek tartja a behívott népnevelőkkel való beszélgetést, ez na ;y lendületet fog adni a munkának. El kell érni, hogy az elvtarsak őszintébben hozzák a problémí kát. Kádervonalon még sok elhallgatás van. A taggyűléseikéi, prártépifc: csel kapcsolatban komoly feladatuk van a népnevelőknek. Helyesen mutattak rá az elvtársak, hogy össze vannak keveredve a pártbizalmiakka 1, ennek kiküszöbölésére a titkár éli t-'r jaknak kell foglalkozni ok megint; gyár© zva és kitárgyalva mi a különbség a két funkció között. Népnevelők feladata az uj vezetőség választás jelentőségének elmélyí tése így a párttagok, mint a pártonkivüliek között. A népnevelő hálózatnak kell felszinrehozni azokat a jól dolgozó munkásokat, akik rt alkalmasak arra, hogy Eártunk tagjai legyenek. rt Rákosi elvtá rs„beszéde, a Központi Yez 'tőség határozata erősen megszabja az Agitáclós oosto.ly munkáját, szeretné, ha a. Nagyszögi elviára rámutatna, hogyan látja ezt a faláda tót. Lakos Ernőné: Nagy hiányosság munkánkban, hogy a P.B. ülésen elfogadott és beállított propagandista elvtársakkal hűm volt módunkban beszélgetni feladatukról, ezen sürgősen fogunk változtatni. Á- népnevelő értekezletek kérdését veti fel. Az értekezletek feladata , „hogy a kapott szempontok szerint át tudják beszélni a helyi prol lémákat. Az utóbbi időben azt tapasztaljak, hogy a népnevelő érteke? leteken nem jönnek ki a műhely problémái.' Ezzel a kérdé ©sel is behatóbban kell foglalkozni, úgy az üzemekben, mint a terülő ten. A területi népnevelő értekezletek nagyon hosszúak. 7 óra helyett sok szór 3/4 8-kor kezdik meg, a propagandista 1 és 1/2 órás beszámolót tart, de helyileg nem konkretizálja a feladatokat. Az értekezletek ellenőrzésére ezekúton nagyobb sül.• t fektetünk. Foglalkozik a tömegagitoció kié pite .©vei, melyek a választ: soknál kaptak erőre, de nem tudtuk fcováubfejlaozueni az üzemekre. Az egyéni ági ; ciós munkát végzők, a müfrelyértok■ eletek előtt nem válnak tömő ga g i ín tor okká., a iá több ember munkáját és hangulat7’t irány itj; ,k. fapa .-,z fcaltuk, "ogy y népnevelők §o/-a versenyben van, munka,,oz való viszonyuk még ->m olyan, mgy a tömeg példát Vchotre róluk. Előfordul, hogy . né pro ve lók elől elviszik a vándorzászlót a pártonkivüli ■ riq______________________~- 5 -i - ■
