Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.102.a/3)
1949-03-17
a 0 • gusok közül a párttagokat közös beszélgetésre h^v\uk meg. Helyesli, hogy pártnapokon és taggyűléseken fa^IalVozzunk a szülői munkaközösségek kérdéseivel és a saO^^mmikaközösségelc választmányát iskolánként hívjuk J^sze.'faiéban eddig a kérdések a szülői munkaközösségel-a^u/^Z^Áiyai* kapcsolatosan mechanikusan mentek le, ez é.rfahehifezen még alapszervezeteink munkájában is észlelhetők ily^m hibák. Ezek kiküszöbölése lépisről-lépésre kell, hogy történjen. Javaslatára PB a következő határozatokat hozza: 1•/Körzeti és üzemi titkári értekezle ten át tá rgy a 1 j uk a s züío í" ámünka - közössé'jk kordését. 2 . / Szülőir~komm'unlsta aktíváját nég.v 1 ösoportoan hivjuk ossza. A szervezése rt a nőtitkarság éa az ágitáció's osztály felelős. 3./ÍIÍT28.-Fn'ltótfán összehívjuk a zsidó iskolák k o'mm un i s t a t anár a i t és ugyanezen a nauon egy maliik időpontban. a református Is evangélikus ;-- i iekolak" k ómmuní sta taner őit. Jffelek lés": Fentek' é 3 Gaigoczi ’é'lvtarskT" A ./A közeljövőben, de legké sőbb "a" j övő liét vegéig a no'titkársag munkákat' "ö titkárság' átbeszéli. II. Péntek nászlé elvtárs: A felülvizsgálás óriási munkája kihatott az oktatásra is. A szemináriumhallgatóknak és az előadóknak egy része résztvett a felülvizsgálás munkájában. A nagy budapesti viszonylatban a pártbizottsági szemináriumok visszamaradtak az anyaggal és őzt mi a kerületi pártbízott sági szemináriumon is tapasztaltuk. A felülvizsgálás oefejozésévol as aktivizálódást az oktatás is megérezte. Felülvizsgálás az elmélet elsajátítására is ösztönzően hatott. Feladat, hogy ezt az aktivitást az oktatás területén is stabilizálni kell. Főfeladatunk kell, hogy legyen, hogy a minőségi oktatásra „ vegyük az irányt. Különös gondot kell fordítanunk, hogy az ^ elméletet összekapcsoljuk a gyakorlattal, a szemináriumok hallgatóit kapcsoljuk be az agitációs munkába. Vigyáznunk kell arra, hogy az Oktatási bizottság megtalálja a helyes arányt a szervezés és az elméleti színvonal között. Kerületünkben különösen ügyelnünk kell a szeminárium hallgatóinak és előadóinak szociális Összetételére. Az oktatás munkája kell, hogy az egész PB feladata légyen és igy az egész PB-nek részt kell vennie az ellenőrzés munkájában. József Róbert elvtárs: Kerületünkben az előadók nevelésére la kiválogatására kell különös figyelmet fordítanunk, mert csak igy tudjuk fokozni a minőségi munkát. Beszámol arról, hogy a kerületi OB már kiépítette az oktatási hálózatot és mind több feladattal látja el az alapazervi oktatási megbízottakat. Számukra esti iskolát indítanak és ennek segítségével az ellenőrzésbe mindig jobban bevonják az oktatásfelelősöket. Beszámol arról is, hogy a munkatervet 100%-ig végrehajtotta az oktatási osztály, sőt absolut számokban túl is teljesítette. Felkéri a PB-t, hogy a Bolsevik Párt története szemináriumokat a PB tagjai ellenőrizzék. Székely lé la elvtárs felhívja a figyelmet a tömegszervezeti | oktatás fontosségára és több tömegszervezeti előadót kér. Szikra Mihály elvtárs felteszi a kérdést, hogy az összevont üzemi' szenilnariumoknál milyen a látogatottság. Kéri, hogy ________________________________t •/• * —------A . ... .... .. .. _ __ . . „ „ . j / ' sm > ~ 2 -
